5. Материально – техническое обеспечение дисциплины.

Образовательный процесс происходит в учебных аудиториях. Помещения укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами для представления учебной информации студентам (видеопроектор). Используются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающих показ тематических иллюстраций во время проведения занятий. Также во время проведения семинарских занятий используется оборудование компьютерного класса для обеспечения доступа к необходимым источникам - ресурсам Интернет.

II. Содержание дисциплины

1. Разделы дисциплины.

РАЗДЕЛ I. Понятие и субъекты культурной политики.

РАЗДЕЛ II. Основные направления реализации культурной политики.

2. Темы и их краткое содержание.

РАЗДЕЛ I. Понятие и субъекты культурной политики.

Тема 1. Культурная политика: теория и практика.

Лекция № 1.1 (2 часа).

Культурная политика как основа стратегии социокультурного управления.

О понятии «культурная политика». Культурная политика как предмет современных социальных исследований. Многообразие подходов к определению сущности и понятию культурной политики с позиций различных отраслей научного знания. Философское и социально-политическое обоснование понятия современной политики России. Возникновение культурной политики. Самоорганизация общества и организация культурных процессов со стороны государства: диалектика тенденций. Средства осуществления культурной политики.

Семинарское занятие № 1 (2 часа).

Культурная политика как основа стратегии социокультурного управления.

Проблема диалога в современной социокультурном пространстве. Культура и рынок.Потребности и интересы: проблема взаимоотношений в свете культурной политики. Концепция интересов в сфере культуры в контексте проблем глобализации.Сохранение и развитие национальной картины мира и проблемы культурной политики. Баланс интересов. Толерантность, понятие и значение.

Самостоятельная работа (4 часа).

По рекомендуемым источникам составьте конспект, отразив в нем следующие вопросы: Понятие «культурная политика».Многообразие подходов к определению сущности и понятию культурной политики с позиций различных отраслей научного знания. Философское и социально-политическое обоснование понятия современной политики России. Возникновение культурной политики. Самоорганизация общества и организация культурных процессов со стороны государства: диалектика тенденций. Средства осуществления культурной политики.Проблема диалога в современной социокультурном пространстве. Культура и рынок.Сохранение и развитие национальной картины мира и проблемы культурной политики. Баланс интересов. Толерантность, понятие и значение. Форма контроля: опрос на семинарском занятии, подготовка рефератов.

Тема 2. Субъекты культурной политики

Лекция № 1.2 (2 часа)

Международные субъекты культурной политики.Роль международных институтов в реализации культурной политики. Деятельность Совета по культуре и искусству при Президенте Российской Федерации. Органы и учреждения, реализующие культурную политику. Принципы и механизмы работы исполнительных органов в сфере культуры. Положение о Министерстве культуры Российской Федерации, вопросы его компетенции.Субъект культурной политики: бизнес – сообщество.

Семинарское занятие № 2 (2часа)

Функции субъектов Российской Федерации в стратегии социокультурного управления. Функции органов местного самоуправления в стратегии социокультурного управления. Стратегия социокультурного управления региона как предмет права и политики в ходе практическойдеятельности.

Самостоятельная работа (4 часа).

По рекомендуемым источникам составьте конспект, отразив в нем следующие вопросы: Статус Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры ((UNESCO)ЮНЕСКО), ее устав, деятельность и полномочия. Государства-члены, ассоциированные члены и постоянные представительства при штаб-квартире ЮНЕСКО. Программы ЮНЕСКО: Всемирное наследие, Нематериальное культурное наследие, Подводное культурное наследие. Деятельность общенациональных комиссий по делам ЮНЕСКО, их полномочия.

Форма контроля: опрос на семинарском занятии, подготовка рефератов.