Вывод по исследованию
В
ходе беседы было выявлено отношение в
родной и приемной семье. Отношения в
приемной семье хорошие, дружелюбные,
чувствуется взаимная поддержка,
понимание, гармония и любовь. Адаптационный
период был недолгим. В ходе адаптации
ребенок испытывал грусть и скуку по
настоящим родителям. Ребенок привык к
трудностям, есть цели и стремления в
жизни, благодаря взаимовыручке близких
людей, и друзей.
Библиографический список
Семейный
кодекс Российской Федерации от 29 декабря
1995 г. N 223-ФЗ
(с
изменениями от 15 ноября 1997 г., 27 июня
1998 г., 2 января 2000 г., 22 августа, 28 декабря
2004 г.)
Беличева
С.А. Служба социальной защиты семьи и
детства. // Педагогика. 2005. — №№ 7-8. —
23-27с.
Бережнова
Л.Н. Диагностика психической напряжённости
детей, воспитывающихся в условиях
учреждений интернатного типа: Дис.
канд. псих. наук: 19.00.04. — М., 2005.
Брускова
Е.С. Семья без родителей. — М.: Центр
развития социально-педагогических
инициатив и SOS — Интернациональ, 2006. –
111 с.
Варга
А. Я. Системная семейная психотерапия.
Курс лекций. СПб, 2001
Василькова
Ю.В. Методика и опыт работы социального
педагога: Учебное пособие для студентов
высших учебных заведений. – М., 2001
Брутман
В.И., Северный А.А. Некоторые современные
тенденции социальной защиты детей-
сирот и вопросы профилактики социального
сиротства // Социальное и душевное
здоровье ребенка и семьи: защита, помощь,
возвращение в жизнь. — М., 2006. – 60 с.
