ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный педагогический

университет (ГБОУВПО «ЧГПУ»)

Профессионально-педагогический институт

Кафедра «информационных технологий,

вычислительной техники и предметных методик»

Методика обучения информационным технологиям

Методические рекомендации для экзамена и курсовой работы

(блок специальных отраслевых дисциплин)

Специальность

030500.06‑«Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии)»

Челябинск 2013

УДК 378(021)

ББК 74.480.2 Я73

Х98

Рыжикова А.М. Методика обучения информационным технологиям: Методические рекомендации для экзамена и курсовой работы. – Челябинск, ППИ ЧГПУ, 2013г. – 32 с.

Методические рекомендации содержат общие требования, предъявляемые к контрольным мероприятиям по курсу «Методика обучения информационным технологиям»; перечень, структуру и содержательный аспект тематических вопросов, заданий для экзамена и курсовой работы. Настоящее издание предназначено для студентов заочной формы обучения по специальности «Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии)».

Составитель: А.М. Рыжикова,ст.преподаватель каф. ИТ,ВТ и ПМ ЧГПУ

Рецензенты: А.А.Олейников, канд.пед.наук, зав.кафедрой ИТ.ВТ и ПМ

Л.М.Базавлуцкая, канд.пед.наук, доцент каф

©Челябинский Государственный Педагогический Университет

©Профессионально-педагогический институт

Содержание:

№п\п	Наименование раздела	№ стр.
1	Общие требования, предъявляемые к контрольным мероприятиям по курсу «Методика обучения информационным технологиям»	4
	Целями изучения курса являются	4
	Этапы подготовки курсовой работы	5
	Оформление работы	6
2	Тематические вопросы, задания для экзамена и курсовой работы.	10
3	Рекомендуемая литература	11
4	Приложения	12

1. Общие требования, предъявляемые к контрольным мероприятиям по курсу «Методика обучения информационным технологиям»

Курс «Методика обучения информационным технологиям» входит в число специальных отраслевых дисциплин Государственного образовательного стандарта по специальности 030500.16 – «Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии)». Он базируется на знаниях и умениях, приобретенных студентами при освоении психолого-педагогических дисциплин, а также при изучении информационных технологий в рамках курсов, предусмотренных учебным планом ВУЗа по обозначенной специальности.

1. Целями изучения курса являются:

‑ приобретение знаний по современным концепциям преподавания информационных технологий в учреждениях профессионального образования и системы повышения квалификации;

‑получение профессионально приобретенных знаний и навыков педагогического проектирования и реализации учебного процесса в рамках предметной области «Информационные технологии».

В связи с этим, в курсе «Методика обучения информационным технологиям» ставятся следующие задачи:

‑приобрести знания и сформировать умения по проектированию учебно-программной документации, содержания, педагогических средств обучения и организации учебного процесса, разработке новых учебных курсов и методического обеспечения дисциплин в рамках предметной области «Информационные технологии».

‑выработать умения выполнять педагогические проекты по методике обучения информационным технологиям;

‑получить навыки проведения учебных занятий по предметам, «информационные технологии» в которых присутствуют либо в качестве учебных элементов, либо в качестве средств обучения, приобрести опыт внедрения педагогических проектов в учебный процесс.

В результате изучения курса студент должен знать:

‑предмет и значение курса для подготовки педагога профессионального обучения;

‑содержание основных документов государственного стандарта начального и среднего профессионального образования;

‑содержание информатических дисциплин и факторы, его определяющие, в учреждениях начального и среднего профессионального образования, системы повышения квалификации;

‑ принципы разработки и анализа учебного плана, учебной программы предмета и другой учебно-программной документации;

‑ методы, средства и формы теоретического и практического обучения;

‑ содержание дидактической деятельности педагога профессионального обучения: цели, содержание и технологии дидактического проектирования процесса обучения и характеристику технологической деятельности педагога;

‑ методы целевой ориентации, стимулирования и мотивации учения, формирования новых знаний, умений, навыков; приемы оптимизации форма, методов и средств в ходе реализации педагогических проектов;

‑ вопросы совершенствования учебно-воспитательного процесса и основное направление повышение эффективности обучения информационным технологиям.

В результате изучения курса студент должен уметь:

‑ анализировать существующую нормативную и учебно-программную документацию подготовки и повышения квалификации рабочих, специалистов в различных видах учебных заведений, обосновывать внесение изменений в эту документацию, а также ее обновлять и при необходимости разрабатывать;

‑ отбирать необходимый дидактический материал и конструировать предметное содержание обучения по информатическим дисциплинам;

‑ осуществлять дидактическое проектирования учебного процесса, планировать деятельность педагога профессионального обучения и конструировать деятельность учащихся при формировании профессиональных знаний и умений;

‑ разработать частные методики преподавания по информатическим дисциплинам;

‑ управлять учебно-познавательной деятельностью учащихся;

‑ проводить занятия по предмету с последующим анализом результатов обучения учащихся, диагностикой реализации целей обучения и корректировкой учебного процесса;

‑ самостоятельно работать с научной, методической и учебной литературой, электронными информационными источниками, а также развивать критические способности и творческое начало при работе с информацией;

‑ проводить самоанализ своей деятельности, оценивать ее результаты и проводить корректировку.

В качестве контрольных мероприятий по курсу предусмотрены зачет и курсовая работа.

Задание для зачета выдается в семестре его предваряющем, выполняется студентом самостоятельно. Наработанные материалы оформляются в печатном виде и электронном вариантах и предъявляются студентам в процессе проведения зачета.

Оценка за зачет определяется качеством представленных материалов и их аудиторной защиты.

Задание для курсовой работы выдается студенту в начале сессии предшествующей сессии сдачи курсовой работы.

Цель курсовой работы является формирование у студента умения применять всю систему психолого-педагогических и методологических знаний для решения актуальных методических проблем в рамках предметной области «Информационные технологии». Курсовая работа носит учебно-исследовательский характер и предполагает самостоятельную творческую деятельность студента по разработке реальной методической задачи. В процессе выполнения курсовой работы студент изучает инновационный педагогический опыт, углубляет и систематизирует знания в области методики научного исследования и методики обучения.

Тематика курсовых работ формируется в соответствии с перечнем тем программы курса, направлениями научно-методических работ, осуществляемых на кафедре, а также может включать инициативные темы студентов, если они по характеру материала, содержанию и глубине проработки удовлетворяют целям, задачам, требования, предъявляемым к курсовым работам, и представляют практический интерес для системы профессионального образования. При этом проблемное направление и тематика курсовой работы может совпадать с зачетным вопросом. Актуальность тематики, практическая значимость курсовой работы и творческая самостоятельность при ее выполнении способствуют адаптации будущего педагога к осуществлению профессиональной деятельности. В ряде случаев для выполнения курсовой работы необходимо собрать, систематизировать и обработать фактический материал; поставить эксперимент, сделать научные выводы и высказать свою точку зрения на поставленную методическую проблему.

Избранная тема регистрируется на кафедре. После этого самостоятельное изменение студентом темы не допускается.