- •Контрольная рабоТа Общие требования к оформлению заданиЯ
- •Критерии оценки
- •Вариант 1
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Вариант 2
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Вариант 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Вариант 4.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Вариант 5
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Вариант 6
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Образец выполнения контрольной работы
- •Часть 1. Задание
- •Алгоритм выполнения
- •Часть 2. Задание
- •Алгоритм выполнения
- •Опорный материал контрольной работы
Контрольная рабоТа Общие требования к оформлению заданиЯ
Контрольная работа должна быть представлена в электронном виде как документ Microsoft Word. Шрифт –– Times New Roman, 14 кегль; межстрочный интервал –– 1,5.
Выбор варианта контрольной работы осуществляется по первой букве фамилии согласно таблице.
А—Д |
Е—И |
Й—Н |
О – Т |
У—Ч |
Ш—Я |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
Вариант 4 |
Вариант 5 |
Вариант 6 |
Контрольная работа состоит из двух частей.
В первой части вы должны показать знание концепций изучаемых философов (список персоналий для обязательного изучения смотри в электронном учебном пособии «Краткий курс истории философии»). По краткой характеристике воззрений крупнейших философов прошлого необходимо определить эпоху, имя философа, соответствующее рассматриваемому периоду, и обязательно обосновать свой ответ.
Во второй части вы должны показать знание основных категорий и понятий курса. Из предложенных фраз, в которых сформулированы фундаментальные философские идеи, необходимо выписать термины и дать их краткое определение. Затем из пре5длагаемых вариантов (А и В) выбрать тот, который соответствует смыслу рассматриваемой фразы.
За каждый верный и полный, аргументированный ответ студент получает 12 баллов. Максимальное количество баллов за выполнение данной контрольной работы – 48. Работа считается зачтенной, если вы набрали не менее 28 баллов.
Критерии оценки
Сумма баллов от 28 до 48:
48 б. – дан анализ всех текстов; все задания выполнены правильно;
38 б.– дан анализ всех текстов; в выполненных заданиях 2 ошибки;
28 б. – дан анализ всех текстов; в выполненных заданиях 4 ошибки;
менее 28 б. – дан анализ не всех текстов; в выполненных заданиях более 4 ошибок.
Вариант 1
Часть 1.
Задание 1. Этому философу свойственно новое отношение к природе и в этой связи новое понимание целей и задач науки и философии. Он предлагает реформаторское преобразование в гносеологии своего периода. Знание должно стать мощным орудием, полагает он, и предлагает свой метод скрупулезного исследования эмпирической, чувственно воспринимаемой действительности, положив тем самым начало целому направлению.
Задание 2. Этот философ стал представителем «критики справа» классической философской традиции. Идея переосмысления роли и значения Бога в западно-европейской культуре была выражена им с радикальных позиций, которая, на его взгляд, потребовала переосмысления этической проблематики. В предложенных философом идеях антропологического характера он видел выход из кризисной ситуации экзистенциального вакуума своего времени.
Часть 2.
Задание 1. «Диалектическое представление о бытии, в рамках которого допускается идея его субстанциального устройства».
А |
В |
Речь идет о противоположных точках зрения на понимание мироустройства в его чувственно-воспринимаемом выражении, что позволяет одновременно признавать наличие единой фундаментальной первоосновы бытия.
|
Понимание объективной реальности как находящейся в постоянном развитии допускает наличие в нем фундаментальной неизменной первоосновы, связывающей всё его многообразие в целостное единство.
|
Задание 2. «Категория субстанции как выражение плюралистического взгляда на бытие, которое позволило переосмыслить основное положение монизма».
А |
В |
Понимание объективной реальности как состоящей из множества первооснов позволяет отвергнуть представление о том, что в ее основе находится только одна первопричина.
|
Идея о мире, находящемся в постоянном развитии опровергает представление о его статичности и неизменности. |