- •Министерство образования и науки российской федерации
- •305040, Курск, ул. 50 лет Октября, 94.
- •Цели и задачи дисциплины «документирование управленческой деятельности»
- •Содержание дисциплины
- •2.1. Лекционные занятия: содержание, объем
- •3. Описание практических занятий
- •2.3. Объем и содержание самостоятельной работы студентов
- •Занятие 1 Требования к составлению и оформлению бланков документов (2 ч.)
- •Занятие 2 Составление и оформление организационных документов (2 часа)
- •Занятие 3 Составление и оформление распорядительных документов (2 часа)
- •Занятие 4 Составление и оформление информационно-справочных документов (2ч.)
- •Занятие 5 Кадровое делопроизводство (2 часа)
- •Занятие 6 Компьютерная подготовка документов (2 ч.)
- •Занятие 7 Моделирование документооборота (3 ч.)
- •Занятие 8 Моделирование документооборота (2 ч.)
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Литература
- •Вопросы к зачету
- •Приложения
2.3. Объем и содержание самостоятельной работы студентов
№ |
Содержание занятий |
Количество часов |
Вид отчетности |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Написание отчета на выбранную индивидуальную тему:
|
49 |
Отчет о самостоятельной работе |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Занятие 1 Требования к составлению и оформлению бланков документов (2 ч.)
План занятия
Содержание дисциплины «Документоведение», сущность понятия «документ».
Изучение общих правил оформления организационно-распорядительных документов.
Изучение состава, назначения, порядка оформления основных реквизитов документов.
Формуляр документа.
Бланки документов, особенности их оформления.
Содержание занятия
Бланк документа – стандартный лист бумаги с реквизитами, идентифицирующими автора официального документа.
Бланк включает только постоянную информацию об организации – авторе документа и придает содержащейся в документе информации официальный характер.
Устанавливают два стандартных формата бланков документов - А4 (210х297 мм) и А5 (148х210 мм) (используется для небольших, до 7 строк, документов).
Каждый лист документа, оформленный как на бланке, так и без него, должен иметь поля не менее: 20 мм - левое; 10 мм - правое; 20 мм - верхнее; 20 мм - нижнее.
Бланки документов оформляют в соответствии с ГОСТом. Ориентировочные границы зон расположения реквизитов обозначены пунктиром. Каждая зона определяется совокупностью входящих в нее реквизитов.
В зависимости от расположения реквизитов устанавливают два варианта бланков - угловой и продольный.
Реквизит 01 (02 или 03) располагают над серединой реквизита 08. Реквизит 03 допускается располагать на уровне реквизита 08.
Реквизиты 08, 09, 10, 14, ограничительные отметки для реквизитов 11, 12, 13 в пределах границ зон расположения реквизитов размещают одним из способов:
- центрированным (начало и конец каждой строки реквизитов равно удалены от границ зоны расположения реквизитов);
- флаговым (каждая строка реквизитов начинается от левой границы зоны расположения реквизитов).
Для организации, ее структурного подразделения, должностного лица устанавливают следующие виды бланков документов:
общий бланк (бланк документа, используемый для изготовления любых видов документов, кроме письма). Общий бланк в зависимости от учредительных документов организации включает в себя реквизиты 01 (02 или 03), 08, 11, 14;
бланк письма (бланк документа, используемый для ведения переписки). Бланк письма в зависимости от учредительных документов организации включает в себя реквизиты 01 (02 или 03), 04, 05, 06, 08, 09 и, при необходимости, ограничительные отметки для верхних границ зон расположения реквизитов 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20;
- бланк конкретного вида документа (бланк документа, предназначенный для составления документов определенного вида). Бланк конкретного вида документа, кроме письма, в зависимости от учредительных документов организации включает в себя реквизиты 01 (02 или 03), 08, 10, 14 и, при необходимости, ограничительные отметки для границ зон расположения реквизитов 11, 12, 13, 18, 19.
Задания
Произвести выписки определений понятия «документ» из различных литературных источников (энциклопедий, словарей, учебных пособий, периодики). Провести их сравнительный анализ.
Определить функции, присущие следующим документам: Конституция Российской Федерации, отчёт о производственной практике, приказ о назначении на стипендию, аттестат о среднем образовании, договор.
Изучить развитие способов создания документов (пиктографическое, логографическое, слоговое, буквенно-звуковое), рукописные, машинописные документы (в том числе электронные, веб-документы).
Изобразить и сравнить формуляр и формуляр-образец документа.
Создать макет расположения реквизитов на продольном и на угловом бланках в электронном и напечатанном виде (см. ГОСТ Р. 6.30-2003, Приложение А).
Практическое задание. Составить в соответствии с ГОСТом Р. 6.30-2003 следующие виды бланков:
- общий бланк с угловым расположением реквизитов;
- бланк для письма с центрированным и бланк для письма с флаговым расположением реквизитов;
- бланк конкретного вида документа (организационно-распорядительный документ по выбору студента) с продольным расположением реквизитов.