- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая учебная программа утверждаю:
- •Основание гос впо специальность 060400 «Финансы и кредит» от 17.03.2000 г._______________
- •Природные основы общественной жизни
- •Общество как целостная, саморазвивающаяся система
- •Философские проблемы экономической жизни общества
- •Политическая жизнь общества
- •Правовая сфера жизни общества.
- •Духовная жизнь общества
- •Философские проблемы человека
- •Ценности
- •2.Краткое изложение программного материала (сокращенный курс лекций, учебник).
- •Что такое философия?
- •Философия и мировоззрение
- •Основная проблематика философии
- •Философия как методология
- •Функции философии
- •Философия Древнего мира
- •Общие признаки развития философии в средние века на Западе и Востоке
- •Основные черты философии эпохи Возрождения – антропоцентризм, гуманизм
- •Естественно‑научные предпосылки философии Нового времени
- •Просветительский характер философии XVIII в.
- •Немецкая классическая философия
- •Позитивизм
- •Неоидеализм и иррационализм
- •Марксистская философия
- •Главные направления современной философии
- •Основные современные модели философского мышления
- •3.Методические указания к выполнению курсовой работы, а также методические указания в целом.
- •4. Методические указания (рекомендации):
- •5.Контроль знаний (тесты, билеты, вопросы для экзамена, зачета).
- •Природные основы общественной жизни
- •Общество как целостная, саморазвивающаяся система
- •Философские проблемы экономической жизни общества
- •Политическая жизнь общества
- •Правовая сфера жизни общества.
- •Духовная жизнь общества
- •Философские проблемы человека
- •6. Сведения о ппс
- •7.Деловые игры и хозяйственные ситуации, используемые при проведении практических занятий и лабораторных работ, в том числе мультимедийные.
- •8. Использование инновационных методов.
- •9. Дополнительный материал (словари, глоссарии).
Ценности
Глобальные проблемы человечества связаны с ...
взаимодействием общества и природы
взаимодействием социальных общностей людей
антропосоциальными проблемами
взаимодействием общества и государства
повышением уровня культуры народонаселения
становлением информационного общества
Доминирующая сфера общества в концепции постиндустриализма - ... .услуги;
Доминирующая сфера общества в концепции постиндустриализма :
сервис
экономика
промышленность
искусство
политика
Концепция, объясняющая прогресс историческим развитием основных форм собственности - ... концепция.марксистская;
Концепция, ограничивающая прогресс рамками локальных цивилизаций, отрицающая прогресс всемирной истории в целом - ... .культурологическая;
Мыслитель, видевший смысл всемирной истории в религиозной эволюции и духовном совершенствовании человечества :
Тойнби
Шпенглер
Ясперс
Поппер
Вебер
Мыслитель, отрицавший целостность и единство всемирной истории, наличия в ней "постоянного и всеобщего" :
Шпенглер
Тойнби
Ясперс
Маркс
Вебер
Мыслитель, различавший по религиозному признаку 21 цивилизацию во всемирной истории :
Тойнби
Шпенглер
Ясперс
Поппер
Вебер
Мыслитель, считавший, что в поисках смысла истории следует исходить из ее "конца", т. е. предполагаемых результатов :
Кант
Платон
Маркс
Декарт
Вебер
Один из основоположников культурологического понимания хода истории :
Данилевский
Достоевский
Вернадский
Флоренский
Циолковский
Основополагающая тенденция человеческой истории, по Кондорсе - ... .прогресс;
Основополагающая тенденция человеческой истории, по Кондорсе :
прогресс
регресс
эволюция
стагнация
революция
Подход марксизма в рассмотрении исторического процесса - ... .формационный;
Положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира для человека, общества в целом, определяемая вовлеченностью в сферу человеческой жизнедеятельности - ... .ценность;
Понятие, указывающее на культурное, общественное или личностное значение явлений и фактов действительности - ... .ценность;
Представители культурологического подхода в понимании хода истории :
Данилевский
Шпенглер
Тойнби
Поппер
Маркс
Спенсер
Вебер
Представитель экзистенциального подхода понимания хода истории :
Ясперс
Тойнби
Шпенглер
Поппер
Вебер
Теория, рассматривающая развитие истории как естественноисторический процесс - ... .марксизм;
Условия достижения будущего счастливого состояния человеческого рода, по Кондорсе :
уничтожение неравенства между нациями
прогресс равенства между классами
совершенствование человека
совершенствование техники
отсутствие верховной власти
отмена права частной собственности
самообразование человека
Учение о ценностях:
аксиология
антропология
социология
онтология
гносеология
Фамилия мыслителя, обосновавшего понятие "осевой эпохи" для объяснения исторического единства - ... .Ясперс;
Фамилия мыслителя, отрицавшего существование каких-либо универсальных исторических законов :
Поппер
Ясперс
Тойнби
Вебер
Шпенглер
Фамилия мыслителя, придерживающегося принципа "не может быть никаких исторических законов, объясняющих историю в целом" - ... .Поппер;
Фамилия философа, первым применившего понятие "философия истории" - ... . Вольтер;
Философ античности, считавший, что ценности носят абсолютный характер :
Платон
Сократ
Аристотель
Диоген
Гераклит
Философ Просвещения, рассматривающий прогресс в качестве основополагающей тенденции истории, которая обеспечивает движение человечества к истине и счастью :
Кондорсе
Гольбах
Гельвеций
Ламетри
Гердер
Философ, определявший всемирную историю как "разумное, необходимое обнаружение мирового духа" :
Гегель
Платон
Кант
Аристотель
Фейербах
Философия, которая стремилась показать единство исторического процесса, усматривая отправной пункт в развитии человечества в явлении Христа :
западноевропейская христианская
русская средневековая
немецкая классическая
марксистская
античная
Философское учение о ценностях и их природе - ... .аксиология;
Фундаментальный социальный фактор, лежащий в основе развития постиндустриального общества - ... .информация
Характер ценностей - ... .социальный
10. Смысл и направленность истории;
Школа античной философии, утверждавшая индивидуальность и относительность ценностей:
софизм
скептицизм
стоицизм
милетская
элейская
Эпоха, в которой развитие науки и новых общественных отношений определяют подход к ценностям:
Новое время
античность
средневековье
Возрождение
Просвещение
Эпоха, в которой ценности приобретают религиозный характер:
средневековье
античность
Возрождение
Просвещение
Новое время
Эпоха, в которой ценности связывали с божественной сущностью - ... .средневековье;
Эпоха, выдвинувшая на первый план ценности гуманизма:
Возрождение
античность
средневековье
Просвещение
Новое время
Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
|
Следующие записи относятся к п.п. |
Автор |
Зав. кафедрой |
|
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________