Оглавление

Введение …………………………………………………………………….. 3

Глава 1. Организация и проведение тематиче

СКОГО ВЕЧЕРА…………………………………………………...………… 6

1.1. Понятие тематической культурно - досуговой программы…………… 6

1.2. Особенности проведения тематического вечера, как вида культурно -досуговой программы……………………………………………………… 9

Глава 2. Технология организации и проведения

ТЕМАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ПРОГРАММЫ……… 36

2.1. Технология организации

тематической культурно - досуговой программы……………………… 36

2.2. Проведение тематической культурно - досуговой

программы, посвященной Дню защитника Отечества………………….. 40

Заключение …………………………………………………………………. 47

Список литературы…………………………………………………………. 49

Приложение …………………………………………………………………. 54

Введение

Любая культурно - досуговая программа требует, чтобы в ее основе лежала социально важная и близкая аудитории тема. Выбирая тему мероприятия, нужно руководствоваться возможностью раскрыть ее через образ человека, через мир его мыслей и поступков. Тематическая программа вечер не может оставаться лишь на уровне общей постановки темы, а должна раскрыть ее на конкретном жизненном материале. Режиссеру-постановщику необходимо умение найти интересный документальный материал и организовать его в сценарий.

Актуальность темы обусловлена тем, что культурно -досуговых программам присуща оперативность отклика на события в реальной жизни, связь используемых в сценарии фактов, документов, событий, как с проблемами мирового, глобального характера, так и с местным материалом.

Свойственные культурно - досуговым программам яркая образность, зрелищность стимулируют эмоции, эстетические переживания, способствуют возникновению коллективных эмоций, организуют общение зрителей между собой и участниками программы. Организация общения людей, разных по возрасту, образованию, интересам является важным инструментом воспитательного воздействия на аудиторию.

Изученность проблемы. Специфические особенности клубной драматургии рассматривал такие авторы, как В. Гагин, Д. Геникн, А. Жарков, О. Марков, А. Чечетин.

Проблема проектирования сценария культурно - досуговой программы достаточно широко исследована в специальной литературе такими авторами, как Д. Аль, А. Жарков, В. Еременко, М. Маршак, О. Марков, Е. Руденский, И. Шубина, А. Чечетин.

Театрализация и иллюстрирование как методы культурно-досуговых программ рассматриваются в работах Д. Аля, Д. Генкина, Ю. Красильникова, И. Коновича.

Вместе с тем, в основном названные работы рассматривают особенности драматургии массовых представлений и праздников. В существующем массиве исследований практически отсутствуют работы, специально посвященные целостному исследованию особенностей технологии организации и проведения культурно - досуговой программы. Таким образом, оценивая разработанность исследуемой проблемы, можно отметить, что несмотря на широкий круг научной и методической литературы по общей методике культурно - досуговой деятельности, вопросы, касающиеся непосредственно специфики драматургии культурно - досуговых программ изучены недостаточно.

Поэтому, актуальность темы, ее практическая значимость и недостаточная разработанность обусловили необходимость выполнения данной курсовой работы.

Объект исследования – тематическая культурно-досуговая программа.

Предмет – процесс организации тематической культурно-досуговой программы.

Цель исследования: выявление специфических особенностей тематических культурно -досуговых программ и технологии ее организации.

Данная цель определила постановку следующих задач:

1. Изучить специальную литературу по данной теме.

2. Выявить специфические особенности сценарной драматургии тематических культурно -досуговых программ (КДП).

3. Рассмотреть технологию каждого этапа подготовки и проведения тематической культурно - досуговой программы.

4. Определить значение личностных и профессиональных качества ведущего в проведении тематических культурно -досуговых программ.

Методы исследования:

- анализ специальной литературы по теме исследования,

- синтез,

- обобщение полученных результатов.

Структура исследования: Курсовая работа включает в себя введение, две главы, заключение, список литературы.

Во введении обосновывается актуальность темы, анализируется степень её разработанности, определяются цель, задачи, объект и предмет исследования, методы исследования.

В заключении формулируются основные итоги исследования.