- •Министерство образования и науки российской Федерации
- •1. Содержание курса Цели и задачи дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Программа учебной дисциплины «Финансы»
- •Раздел I. Понятие о финансах и управлении ими
- •Тема 1. Финансы как экономическая категория
- •Тема 2. Финансовая система
- •Тема 3. Финансовые ресурсы
- •Тема 4 Использование финансов в общественном воспроизводстве
- •Тема 5. Финансовая политика
- •Тема 6 Управление финансами
- •Тема 7. Финансовое планирование и прогнозирование
- •Тема 8. Финансовый контроль
- •Раздел II Финансы экономических субъектов
- •Тема 9. Основы функционирования финансов в разных сферах деятельности
- •Тема 10. Финансы коммерческих организаций
- •Тема 11. Финансы некоммерческих организаций
- •Тема 12. Финансы организаций и учреждений финансового сектора экономики
- •Тема 13.Финансы субъектов хозяйствования без образования юридического лица
- •Раздел III. Государственные и муниципальные финансы
- •Тема 14. Основы функционирования государственных и муниципальных финансов
- •Тема 15. Государственный бюджет как экономическая категория
- •Тема 16. Внебюджетные фонды
- •Тема 17. Бюджетное устройство и бюджетный процесс
- •Тема 18. Государственный и муниципальный кредит
- •Раздел IV. Роль финансов в развитии общества
- •Тема 19. Воздействие финансов на экономику
- •Тема 20. Роль финансов в решения социальных преобразованиях
- •Тема 21. Роль финансов в развитии международного сотрудничества
- •Раздел V. Особенности организации финансов в экономически развитых странах
- •Тема 22. Финансовая система сша
- •Тема 23. Финансовая система Федеративной Республики Германии
- •Тема 24. Финансовая система Великобритании
- •Тема 25. Финансовая система Франции
- •Тема 26. Финансовая система Японии
- •3. Планы семинарских занятий и заданий для индивидуальной работы студентов по учебной дисциплине «Финансы»
- •Тема 1.Финансы как экономическая категория
- •Тема 2. Финансовая система
- •Тема 3. Финансовые ресурсы
- •Тема 4. Использование финансов в общественном воспроизводстве
- •Тема 5. Финансовая политика
- •Тема 6. Управление финансами
- •Тема 7. Финансовое планирование и прогнозирование
- •Тема 8. Финансовый контроль
- •Тема 10. Финансы коммерческих организаций
- •Тема 11. Финансы некоммерческих организаций
- •Тема 12. Финансы организации и учреждений финансового сектора экономики
- •Тема 13. Финансы субъектов хозяйствования без образования юридического лица
- •Тема 14. Основы функционирования государственных и муниципальных финансов
- •Тема 15. Государственный бюджет как экономическая категория
- •Тема 16. Внебюджетные фонды
- •Тема 17. Бюджетное устройство и бюджетный процесс
- •Тема 18. Государственный и муниципальный кредит
- •Тема 19. Воздействие финансов на экономику
- •Тема 20. Роль финансов в социальных преобразованиях
- •Тема 21. Роль финансов в развитии международного сотрудничества
- •2. Сумма выручки, поступившей на расчетный счет предприятия, является:
- •9. Понятие «себестоимость продукции» включает в себя:
- •19. Рентабельность производственных фондов определяется:
- •6. Тематика курсовых работ по учебной дисциплине «Финансы»
- •Примерные вопросы к экзамену
- •8. Рекомендуемая литература
- •Приложения
Тема 13. Финансы субъектов хозяйствования без образования юридического лица
(2 часа)
Содержание и принципы организации финансов субъектов хозяйствования без образования юридического лица.
Государственная финансовая поддержка малого бизнеса.
Налогообложение предпринимателей. Право выбора системы налогообложения.
Тема 14. Основы функционирования государственных и муниципальных финансов
(2 часа)
Содержание государственных финансов. Особенности организации государственных финансов на федеральном и региональном уровне.
Муниципальные финансы, их экономическое содержание и структура.
Государственные и муниципальные финансовые ресурсы, их состав и структура. Государственная и муниципальная казна.
Тема 15. Государственный бюджет как экономическая категория
(2 часа)
Сущность и функции государственного бюджета.
Эволюция взглядов отечественных экономистов на сущность государственного бюджета
Доходы и расходы бюджета; их состав и структура.
Задание для индивидуальной работы студента
На примере федерального бюджета страны на 2005 год рассмотрите его основные параметры, состав и структуру доходной и расходной частей, главные приоритеты. Сравните этот бюджет с бюджетами предыдущих лет, проанализируйте основные тенденции в части бюджетных доходов и расходов.
Тема 16. Внебюджетные фонды
(2 часа)
Экономическое содержание государственных внебюджетных фондов, их специфические особенности.
Значение государственных внебюджетных фондов для решения социальных задач.
Необходимость и причины обособления государственных внебюджетных фондов в современной России.
Задание для индивидуальной работы студента
Пользуясь утвержденными законами о бюджетах Пенсионного фонда РФ, Фонда социального страхования РФ и Фонда обязательного медицинского страхования РФ за 1995-2005 годы, а также данными об их исполнении, составьте таблицы, отражающие динамику и структуру доходов и расходов названных фондов. Проанализируйте полученные данные и дайте обоснованную их оценку.
Тема 17. Бюджетное устройство и бюджетный процесс
(4 часа)
Занятие 1
Понятие и составляющие бюджетного устройства РФ.
Принципы построения бюджетных систем унитарных и федеративных государств.
Становление бюджетной системы в РФ, ее звенья и характеристика.
Занятие 2
Бюджетный процесс и его этапы.
Организация исполнения доходной и расходной частей бюджета.
Организация бюджетного учета и отчетности.
Задание для индивидуальной работы студента
Выясните термин «Конституционная модель бюджетного федерализма в РФ».
Изучите бюджетные права федеральных, региональных и муниципальных органов власти, а также бюджетные права других участников бюджетного процесса.
В чем суть казначейской системы кассового исполнения бюджета?
Тема 18. Государственный и муниципальный кредит
(2 часа)
Сущность и значение государственного и муниципального кредита.
Понятие, виды и источники погашения государственного долга.
Муниципальный долг, его структура и источники погашения.
Задание для индивидуальной работы студента
Подберите данные, отражающие общий и первичный дефицит (профицит) федерального бюджета, объем и структуру внутренних и внешних заимствований на федеральном уровне в период 1990-2002 годов. На основе собранных данных составьте аналитическую таблицу таким образом, чтобы ее показатели отвечали на возможно большее число вопросов. Отобразите наиболее важные процессы на графике (диаграмме, схеме и т.п.). Дайте подробный анализ цифрового и графического материала.
Назовите мероприятия по управлению государственным долгом.
