логика вариант № 2

5.0пределить по таблице истинности значение логического выражения:

­а → (в ˅ а) → (а ˄ в)

а	в	а	(в Va)	а ->( в V а)	(а А в)	а -=» (в V а ) -=?> (а А в)
и	и
л	и
и	л
л	л
				УМОЗАКЛЮЧEНИЕ.

1.Произвести операции превращения, обращения, противопоставления предикату, если это возможно: «Все студенты 12 группы являются успевающими». 2.Проверьте правильность обращения. В случае неверного вывода произведите правильный вывод. Запишите операцию в символической форме:

Все студенты юридических вузов изучают логику.

Все, изучающие логику, - студенты юридических вузов. З.Сделайте полный разбор силлогизма: укажите посылки и заключение, больший, меньший, средний термины. Укажите большую, меньшую посылку, заключение. Изобразите на кругах Эйлера отношения между терминами, фигуру силлогизма: Электрон имеет отрицательный заряд. Электрон - элементарная частица. Значит, некоторые элементарные частицы имеют отрицательный заряд. 4.Восстановите скрытую посылку:

Этот ученик не является отличником, так как он имеет удовлетворительные оценки по ряду предметов.

б.Сделайте вывод из посылок, определите фигуру силлогизма. С помощью правил терминов, посылок и фигур категорического силлогизма установите, следует ли вывод с необходимостью:

Лица, не достигшие совершеннолетия, не могут быть представителями сторон в суде. М. не может быть представителем в суде. Следовательно, ... б.Указать вид умозаключения и характер вывода:

Твердые тела подчинены закономерностям, жидкие тела подчинены закономерностям, газообразные тела тоже подчинены закономерностям. Значит, поведение всех тел закономерно.

7.0пределить вид умозаключения и проверить правомерность вывода, определить модус и построить его схему:

«Если существительное не стоит в именительном падеже, то оно не является подлежащим. Данное существительное стоит в именительном падеже, поскольку оно является подлежащим»

Н.Найдите основании е и следствие в условных посылках, сделайте вывод, запишите в схематической форме:

Если смерть ~ переход в небытие, то она благо. Если смерть - переход в мир иной, то она - тоже благо. Но смерть -0 это либо переход в небытие, либо переход в мир иной. Следовательно,...

9.Сделайте вывод из посылок умозаключения, определите модус, постройте его схему:

Суждение может быть простым или сложным. Суждение «Медведев - логистик фирмы «Вегаплюс» - простое. Следовательно,...

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛОГИКЕ (ВАРИАНТ 2).

ПОНЯТИЕ. 1 .Какое словосочетание является высказыванием, какое - понятием?

1. О, этот дивный, дивный мир...

2. Прошедший семинар по культурологии был насыщенным. 2.Определить вид понятия (по объему и по содержанию):

1. Невиновность;

2. Северный полюс.

З.Подберите понятие (одно), соответствующее следующим характеристикам: 1) общее; несобирательное, абстрактное, положительное, безотносительное.

4. Записать два ограничивающих и два обобщающих понятия в отношении данного:

1. группа студентов;

2. стадион.

5. И зоб разить на кругах Эйлера отношения между следующими понятиями:

1) университет(А); высшее учебное заведение(В); высшее образование (С);

UHcmumym(D); школа(Е);

2) атмосферные осадки (А); снег(В); град (С); снежная зимаф; метеостанция(Е). б.Определите вид отношения между следующими понятиями и выберите схемы, им соответствующие, либо изобразите свой вариант:

1)Человек, спортсмен, мастер спорта;

2)Преподаватель; любитель японской кухни;

3)Родной; неродной;

4)Слабый; сильный. 7.Указать вид определения, выделить определяемое и определяющее понятия, сравнить по объему, указать родовой признак и видовое отличие: Единая всероссийская спортивная классификаиия - программно-нормативный документ, устанавливающий нормы, требования, условия и порядок присвоения спортивных разрядов и званий.

8.У казать какого рода ошибка допущена в определении, если таковая имеется, попытайтесь дать правильное определение:

Бразилия - страна неожиданностей.. 9.Проанализируйте произведенное деление понятия, укажите вид допущенной ошибки, попытайтесь правильно произвести операцию деления данного понятия: 1)Космические тела: звезды, пиланеты;

СУЖДЕНИЕ. 1.Привести суждение к одной из стандартных форм категорического суждения (А, Е, О, I). Показать на кругах Эйлера распределенность терминов суждения:

Ни один жокей не обладает большим весом. 2.Для данного суждения найти по логическому квадрату противоположное, противоречащее, частично совместимое, подчиненное:

Не все спортсмены - члены олимпийских сборных. З.Используя логический квадрат, найти суждения, следующие из истинности данного: Некоторые политики - преподаватели.

4.3аписать логическую структуру сложного суждения на языке логики высказываний: «И добродетель стать пороком может, когда ее неправильно приложат».