6. Список используемой литературы

№	Список литературы	Количество экземпляров в библиотеке ОмГУПС
	Основная
1	Венгеров А. Б. Теория государства и права. М., 2006
2	Комаров С. А. Общая теория государства и права. М., 2005
3	Марченко М. Н. Теория государства и права. М., 2009
4	Теория государства и права / Под ред. Н. И. Матузова, А. В. Малько. М., 2001
	Дополнительная
1	Алексеев С. С. Общая теория права: курс в 2 т. М., 1981, 1982.
2	Алексеев С. С. Теория государства и права: Учеб. 2-е изд. М., 2002.
3	Васильев А. В. Теория государства и права. Курс лекций. М., 2008
4	Козлов В. А. Проблемы предмета и общей методологии права. Л., 1989.
5	Лазарев В. В., Липень С. В. Теория государства и права. М., 2010.
6	Лившиц Р. З. теория права. М., 2001..
7	Малько А. В. Теория государства и права. М., 2001
8	Матузов Н. И., Малько А. В. Теория государства и права. М., 2007.
9	Морозова Л. А. Теория государства и права. М., 2005.
10	Мухаев Р. Т. Теория государства и права. М.. 2001.
11	Нерсесянц В. С. Общая теория государства и права. М., 2002.
12	Нерсесянц В. С. Философия права. М., 1997.
13	Общая теория права и государства: Учеб. / Под ред. В. В. Лазарева. М., 2007.
14	Перевалов В. Д. Теория государства и права. М., 2005.
15	Спиридонов Л. И. теория государства и права: Курс лекций. СПб., 2001.
16	Теория государства и права / Под общей ред. О. В. Мартышина. М., 2007.
17	Черданцев А. Ф. Теория государства и права. М., 2001.

Конспект лекций Лекция 1

Предмет иметодология основ теории государства и права

1. Фундаментальность и предмет теории госудрства и права

ТГП является важной частью системы общественных знаний о развитии и функционировании государства. Её фундаментальностьподтверждается:

во-первых, необходимостью осмысления проблем возникновения, природы, сущности, содержания государства и права, без нормального функционирования которых немыслимо существование современного человеческого сообщества;

во-вторых, положением среди других наук, т. е тем, что она является непременным атрибутом комплекса знаний о человеке, его поведении;

в-третьих, положением средиюридическихнаук, где она выступает в качестве своеобразной квинтэссенции всей юридической науки, в ней аккумулируются в концентрированном виде основные постулаты, достижения, прогностические модели юриспруденции.

ТГП выступает в двухкачествах:

во-первых, какучебная дисциплина она представляет собой систему необходимых научных определений для дальнейшего усвоения суммы юридических знаний, раскрывает их понятия и изучает взаимодействие;

во-вторых, какнаукаона имеет цель получения, обновления и углубления обобщённых достоверных знаний о праве и государстве. Значениенаукисостоит в том, что она стремится познать устойчивые и глубоко переплетённые связи государства и права в их исторической динамике и тесной связи с практикой общественной и государственной жизни.Причинойэтой связи является осмысление государства и права как важной части общественной надстройки. Полученные знания затем отражаются в правоприменительной деятельности.

Каждая наука и учебная дисциплина имеют свой предметисследования, под которым понимается изучаемая область объективной действительности.

Вопрос о содержании предмета ТГП традиционно вызывает споры среди исследователей государства и права и решается далеко неодинаково. В теоретико-правовой науке в отношении предметаТГП сложились следующие точки зрения:

• в качестве предмета ТГП рассматриваются «общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права как таковых и специфические закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права каждого в отдельности, взятого исторического типа»;¹

• предмет ТГП видится в том, что в качестве такового выступают «право и государство как явления общественной жизни, закономерности их возникновения, функционирования, их классово-политическая и общечеловеческая сущность, содержание и формы, юридические отношения и связи, особенности правосознания и правовой культуры»;²

• предмет ТГП представляется как «закономерный процесс возникновения и развития государства и права на различных исторических ступенях движения классового общества, сущность, содержание, формы и функции государства и права, взаимосвязь государства и права, правотворчество, правоприменение…».³

Имеются и иные определения предмета ТГП. Однако, несмотря на существующие между ними различия, все они сходятся в том, что данная наука изучает общиезакономерности возникновения, становления и развития государства и права; их характерные признаки, формы, сущность, содержание и черты; место и роль государства и права в жизни общества и в его политической системе; право, правосознание, законность и конституционность; законодательный процесс и его отдельные стадии; правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.

Изучение перечисленных и других вопросов даёт возможность:

• познатьгосударство и право на теоретическом уровне, связать их с другими социальными явлениями и получить общее представление о функционировании государства и права в обществе;

• способствоватьулучшению практики правового и государственного строительства, т. к выводы ТГП, предложения и рекомендации направлены на развитие права, совершенствование деятельности государства и используются в практической жизни общества;

• формироватьу человека научные и теоретические взгляды на вопросы демократии, законности, государственной дисциплины и правопорядка, прав и свобод личности и использовать их на практике.

При рассмотрении предмета ТГП методологически важным представляется подчеркнуть, что он, как и сама наука о государстве и праве и соответствующая ей дисциплина, с течением времени изменяется и развивается, что свидетельствует о её эволюции: переходе от марксистско-ленинского содержания и формы, особенно в описании и объяснении государства, к одному из немарксистских направлений научного изучения государства и права. Так, если раньше в рамках отечественного курса ТГПособое внимание уделялось «государству диктатуры пролетариата», «общенародному государству», «государству всеобщего благоденствия», то в настоящее время ТГП обогатилась новыми знаниями о происхождении государства и права, сочетании классового и общечеловеческого сущности в государства и права. Появились и новые знания о гуманистических и демократических ценностях в развитии современной государственности. Стала понятна демократическая ценность конституционной законности и верховенства законов в борьбе с произволом. На первый план всё больше выдвигаются концепции «правового государства», «социального государства», естественно-правовые теории прав и свобод граждан и др.

Изменения предмета ТГП находят своё отражение не только в соответствующей научной и учебной литературе, но и в конституционном законодательстве. Так вКонституции РФ1993 г., отражающей официальный взгляд и оценку государственно-правовых явлений,особоевнимание акцентируется на том, что РФ «есть демократическое федеративное правовое государство» (ст. 1), «социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека» (ст. 7).

Несмотря на изменения, основапредмета ТГП – общие закономерности возникновения, становления и развития государства и права – сохраняется. Неизменными остаются, в частности, такие общие закономерности, как возникновение и становление государства и права лишь на определённом этапе развития общества – на уровне его материального и социального расслоения, обусловленность характера и уровня развития государства и права характером и уровнем развития экономики и общества и др.

ТГП опирается на эмпирический (современный и исторический) материал, на изучение реальных правовых норм и государственных институтов. Отталкиваясь от государственно-правовых систем прошлого и настоящего и, в известном смысле, абстрагируясь от них, она преследует цель выявления природы и общих тенденций развития государства и права. Это означает, что, не ограничиваясь констатацией фактов, ТГП объясняет их и даёт им оценку.

Ведущиеся в настоящее время дискуссии о характере взаимоотношений государства и права, а вместе с тем и о содержании ТГП как науки и учебной дисциплины носят не только объективный, обусловленный противоречивостью исследуемой материи, но исубъективныйхарактер, поскольку сама государственно-правовая материя по своей природе и характеру является именно таковой.

В целом, несмотря на некоторую субъективность и обновление в развитии государственно-правовой мысли должна существовать и определённая преемственность в познании таких сложных социальных институтов как государство и право.