- •Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •Введение
- •История и происхождение буддизма.
- •2. Легенда о Будде.
- •Основные положения вероучения буддизма.
- •Культовая система буддизма.
- •Социальное учение буддистов.
- •Заключение
- •Список используемой литературы:
Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
Уфимский институт путей сообщения
Факультет ВПО
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ: РЕЛИГИИ МИРА
ТЕМА:»БУДДИЗМ»
Выполнил: Яматина С.А.
Шифр: 2010-ЭУ-5020
Проверил: Журавлева И.А.
Уфа 2013
Содержание:
Введение……………………………………………………………………………...3
История и происхождение буддизма..………………………………..4
Легенда о Будде..……………………………………………………….6
Основные положения вероучения буддизма.……………………….10
Культовая система буддизма…………………………………………12
Основные направления (этапы развития) буддизма………………..14
Социальное учение буддистов………………………………...……..17
Заключение………………………………………………...………………………..19 Литература…………………………………………………………………………..20
Введение
Неиссякаемо и вечно стремление человека к познанию Вселенной, общества, в котором он живет, самого себя. Процесс познания постоянно продолжается и постичь весь объем накопленных человечеством знаний вряд ли возможно. Однако, осваивая основные принципы, положения, факты определенной науки, человек находит необходимые ориентиры в собственных духовных исканиях и в организации практической жизни. Для становления каждого человека как личности и для формирования его духовной культуры важное значение имеют знания по религиозной тематике. Их обобщает такая научная дисциплина, как религиоведение.
Изучение данного учебного курса важно для утверждения в нашем обществе гуманистических ценностей современного мира, гармонизации межчеловеческих отношений, в том числе представителей религиозных и нерелигиозных мировоззрений. Усвоение теоретических положений и фактов подсказывает направление поиска путей сохранения цивилизации, выживания человечества в ядерный век, социального оздоровления общества, его нравственного возрождения.
Учение Будды, думается, близко каждому из нас как способ осознать свои сильные и слабые стороны, подчинив их высшей цели – саморазвитию.
Чтобы прийти к согласию с самим собой, преодолеть саморазорванность собственного бытия, человек должен вырваться из мира, пробиться по ту сторону добра и зла – таков общий пафос этики Будды. Будда исключительно серьезно отнесся к человеческой жажде бессмертия. Во-первых, он ясно осознал предельность, абсолютность этого стремления. Жизнь и смерть связаны между собой нерасторжимо. Тот, кто не желает умирать, не должен был бы желать родиться. Желание бессмертия – больше, чем желание, оно является желанием исчерпания всех желаний. Во-вторых, согласно Будде, идея бессмертия имеет для человека не теоретический, а практический статус. Речь идет не о том, чтобы обосновать бессмертие, а о том, чтобы обрести его. Для этого человек, не те или иные объединения людей, не человечество в целом, а каждый отдельный человеческий индивид должен победить самого себя.1