
- •Конспект лекций
- •Введение в курс «основы менеджмента»
- •Тема 1. Цели и задачи современного менеджмента Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •Суть и понятия менеджмента
- •Задачи современного менеджмента
- •Управленческий труд
- •Предмет
- •2.2. Общие и конкретные функции
- •2.3. Функции менеджмента и их содержание
- •Тема 3. Принципы и методы менеджмента Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •3.1. Понятие принципов управления
- •3.2. Основные принципы управления
- •3.3.Методы менеджмента
- •Тема 4. Разработка управленческого решения Вопросы к теме
- •4.1. Содержание и виды управленческих решений
- •4.2. Подходы к принятию решений
- •4.3. Процесс принятия решений
- •4.4. Методы принятия решений
- •Стили принятия решений
- •Тема 5. Управление предприятием в рыночных условиях Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •5.1.1. Механизм управления предприятием в рыночных условиях
- •5.1.2. Внутрифирмовый менеджмент
- •5.2. Эффективность системы управления предприятием и его показатели Содержание экономики управления
- •Характер управленческого труда
- •Экономическая оценка эффективности управления.
- •Тема 6. Формирование личности менеджера Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •6.1. Определение пригодности к управленческой деятельности
- •6.2. Навыки необходимые менеджеру
- •6.3. Деловые переговоры
- •Тема 1. Социальные основы маркетинга: удовлетворение человеческих потребностей
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.1. Понятие маркетинга
- •1.2. Основные элементы системы современного маркетинга
- •1.3. Рыночные взаимоотношения
- •Поставщики
- •2.2.1. Концепция совершенствования производства
- •2.2.2. Концепция совершенствования товара
- •2.2.3. Концепция интенсификации коммерческих усилий
- •2.2.4. Концепция маркетинга
- •Концепция интенсификации коммерческих усилий
- •Концепция маркетинга
- •Концепция социально-этического маркетинга
- •Тема 3. Функции и принципы маркетинга Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •3.1. Функции маркетинга
- •3.2. Содержание основных функций
- •Контрольные функции.
- •3.3. Основные принципы маркетинга
- •Основные принципы маркетинга
- •Тема 4. Маркетинговые исследования Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •4.1. Сущность маркетинговых исследований
- •4.2. Исследования рынка
- •4.3. Источники получения маркетинговой информации
- •4.4. Рынок маркетинговой информации
- •Тема 5. Товар и товарная политика Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •5.1. Товар в системе маркетинга
- •5.2. Жизненный цикл товара
- •5.3. Товарная политика
- •Тема 6. Потребительские рынки и покупательское поведение Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •6.1. Потребительское поведение
- •6.2. Факторы, влияющие на потребительское поведение
- •Личностные факторы
- •6.3. Процесс принятия решения о покупке
- •6.4. Создание нового товара
- •Тема 7. Рынок предприятий и поведение покупателей Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.1. Характеристика рынка предприятий
- •Структура рынков и спрос
- •7.2. Модель поведения покупателей товара производственного назначения
- •7.3. Основные виды ситуаций совершения закупок
- •7.4. Основные факторы, влияющие на поведение покупателей товаров производственного назначения
- •7.5. Участники процесса покупки товаров производственного назначения
- •Тема 8. Маркетинг услуг Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.1. Определение понятия услуг
- •8.2. Характеристика услуг
- •8.3. Двухсторонний маркетинг
- •Введение в курс «основы бизнеса»
- •Тема 1. Предпринимательство и предприниматель Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.1. История развития предпринимательства
- •1.2. Сущность предпринимательства
- •1.3. Предпринимательство и его функции
- •Тема 2. Организация выбор предпринимательской деятельности Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.1 Основные требования к бизнес-плану
- •2.2. Цели и задачи бизнес-плана
- •2.3. Структура бизнес-плана
- •Характеристика фирмы
- •План маркетинга
- •Цели и стратегии
- •План производства
- •Организационный план
- •Юридический план
- •Финансовый план и прогноз рисков
- •2.4. Выбор хозяйственной ниши
- •Что должен знать и уметь предприниматель?
- •Тема 3. Выбор формы предпринимательской деятельности Вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •3.1. Предпринимательство и собственность
- •3.2. Выбор правовой формы
- •Акционерное общество.
- •Общество с ограниченной ответственностью
- •Общество с дополнительной ответственностью
- •Общество с ограниченной ответственностью
- •Полное хозяйственное общество
- •Коммандитное общество
- •Объединения предприятий
- •Малые предприятия
- •Индивидуальное и партнерское предпринимательство
- •Литература
4.4. Методы принятия решений
Методы принятия управленческих решений можно объединить в три группы: неформальные (эвристические), коллективные и количественные.
Неформальные (эвристические) методы принятия решений. На практике некоторые руководители используют неформальные методы, которые основаны на аналитических способностях лиц, принимающих решения. Это совокупность логических приемов и методики выбора оптимальных решений руководителем, теоретическое сравнение альтернатив с учетом накопленного опыта. Неформальные методы базируются в основном на интуиции менеджера. Преимущество неформальных методов в том, что они принимаются оперативно; недостатком является то, что неформальные методы не гарантируют от выбора ошибочных (неэффективных) решений, поскольку интуиция может подвести менеджера.
2. Коллективные методы обсуждения и принятия решений. Основным моментом в процессе коллективной работы над реализацией управленческих решений является определение участников данной процедуры. Чаще всего это временный коллектив, в состав которого, как правило, включаются и руководители, и исполнители. Главным критерием формирования такой группы являются компетентность, способность решать творческие задачи, конструктивность мышления и коммуникабельность.
3. Коллективные формы групповой работы разные: заседания, совещания, работа в комиссии и т.д. Наиболее распространенным является такой метод коллективной подготовки управленческих решений, как «мозговой штурм» или «мозговая атака» (совместное генерирование новых идей и последующее принятия решений).
Основное условие «мозговой атаки» – создание обстановки, максимально благоприятной для свободного генерирования идей. Чтобы этого добиться, запрещается опровергать или критиковать идею, какой бы она не была. Все идеи записываются, а затем анализируются специалистами. На рис. 4.2. Представлена основная структура метода «мозговой атаки».
Примером коллективного принятия решений может служить метод Дельфы (получивший название от греческого города Дельфи, прославившегося жившими там мудрецами-предсказателями будущего). Метод Дельфы – многотуровая процедура анкетирования. После каждого тура данные анкетирования дорабатываются и полученные результаты сообщаются экспертам с указанием расположения оценок. Первый тур анкетирования проводится без аргументации, во втором отличающийся от других ответ подлежит аргументации или же эксперт может изменить оценку. После стабилизации оценок опрос прекращается и принимается предложенное экспертами решение.
Вынесение
проблемы
Частное определение проблемы
Отбор участников «мозговой атака»
Определение ведущего
На
стадии поиска следует избегать оценки
предложений
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Представление и анализ проблемы ведущим
Высказывание спонтанных предположений по
решению со стороны участников
Желательно
получить как можно больше предложе ний
Спустя 30 мин. Обобщение результатов
нет
Результат
удовлетворительный
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Оценка идей комитетом по оценке
нет
Сразу
пригодна? Пригодна после
обработки?
да
да
нет
Использование Очевидно не пригодно
Рис. 4.2. Основная структура метода «мозговой атаки»
4. Японская (кольцевая) система принятия решений – «кингисё», суть которой состоит в том, что на рассмотрение готовится проект новшества. Он передается для обсуждения лицам по списку, составленному руководителем. Каждый должен рассмотреть предлагаемое решение и дать свои замечания в письменном виде. После этого проводится совещание. Как правило, приглашаются те специалисты, чье мнение руководителю не ясно. Эксперты выбирают свое решение в соответствии с индивидуальными предпочтениями. И если они не совпадают, то возникает вектор предпочтений, который определяют с помощью одного из следующих принципов:
а) большинства голосов – выбирается решение, имеющее наибольшее число сторонников;
б) диктатора – за основу берется мнение одного человека; этот принцип характерен для военных организаций или для принятия решений в чрезвычайных обстоятельствах;
в) принцип Курно используется в том случае, когда коалиций нет, то есть предлагается число решений, равное числу экспертов. В таком случае необходимо найти такое решение, которое отвечало бы требованию индивидуальной рациональности без ущемления интересов каждого в отдельности;
г) принцип Пярето используется при принятии решений, когда все эксперты образуют единое целое, одну коалицию. В этом случае оптимальным будет такое решение, которое невыгодно менять сразу всем членам группы, поскольку оно объединяет их в достижении общей цели;
д) принцип Эджворта используется в том случае, если группа состоит из нескольких коалиций, каждой из которых невыгодно отменять свое решение. Зная предпочтение коалиций, можно принять оптимальное решение, не нанося ущерб друг другу.
5. Количественные методы принятия решений. В основе их лежит научно-практический подход, предлагающий выбор оптимальных решений путем обработки (с помощью компьютера) больших массивов информации.
В зависимости от типа математических функций, положенных в основу моделей, различают:
А) линейное моделирование, при котором используют линейные зависимости;
Б) динамичное программирование, позволяющее вводить дополнительные переменные в процессе решения задач;
В) вероятностные и статистические модели, реализуемые в методах теории массового обслуживания;
Г) теории игр – моделирование таких ситуаций, принятие решений в которых должно учитывать несовпадение интересов различных подразделений;
Д) имитационные модели позволяют экспериментально проверить реализацию решений, изменить исходные данные предпосылки, уточнить требования к ним.
Модель технологического процесса подготовки, принятия и реализации управленческого решения представлена на рис. 4.3.
Формирование, проблемы, цели
Выявление и осмысление проблемы
Отбор и анализ выходной информации
Упорядочение информации
Четкое формулирование проблемы
2.
Предположения о возможных вариантах
решений
- Отбор критериев оценки вариантов
- Отбор вариантов решений (в пределах 3-7)
-
Оценка последствий вариантов с учетом
критериев оценки
- Определение степени риска
- Прогноз развития системы
3. Принятие решения
- Что делать
(меры)?
- Когда? В какое время?
- С помощью чего (ресурсное обеспечение)?
- Кто исполняет (ответственность)?
4. Реализация
решения
- Доведение решения до исполнителя
(разъяснения, пропаганда, учеба)
- Контроль за исполнением
- Внесение корректив
- Поведение результатов, накопление
опыта
Рис. 4.3. Модель технического процесса подготовки, принятия и реализации управленческого решения