Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2214.doc
Скачиваний:
214
Добавлен:
09.04.2015
Размер:
347.14 Кб
Скачать

2214МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

Кафедра «Экономика и логистика на транспорте»

Экономика

Методические указания к практическим работам

для студентов технических специальностей

очной формы обучения

Составители: О.В. Иванчина

Е.И. Плисова

В.М. Самонов

САМАРА

2008

УДК 330

Экономика : методические указания к практическим работам для студентов технических специальностей очной формы обучения [Текст] / составители : О.В. Иванчина, Е.И. Плисова, В.М. Самонов. – Самара : СамГУПС, 2008. – 47 с.

Утверждены на заседании кафедры 13 октября 2008 года, протокол № 5.

Печатаются по решению редакционно-издательского совета университета.

В настоящих методических указаниях содержатся тесты и задачи по темам, рассматриваемым на лекционных занятиях, тематика рефератов, библиографический список.

Составители: Иванчина Ольга Викторовна

Плисова Елена Игоревна

Самонов Валерий Михайлович

Рецензенты: к.э.н., доцент кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и статистика» СамГУПС Жаркова Н.Ю.;

к.э.н., доцент кафедры «Экономика и логистика на транспорте» СамГУПС Веселова Ю.В.

Редактор А.Б. Иванова

Компьютерная верстка М.Г. Кутлеметова

Подписано в печать 02.12.2008. Формат 60x90 1/16.

Бумага писчая. Печать оперативная. Усл. п.л. 2,9.

Тираж 150 экз. Заказ № 198.

©

Самарский государственный университет путей сообщения, 2008

Целью курса «Экономика» является формирование у будущих специалистов необходимых теоретических и практических знаний о возможностях эффективного использования производственных ресурсов в условиях рыночной экономики. Изучение дисциплины будет способствовать созданию целостного представления об экономической жизни общества, формированию экономического образа мышления, необходимого для понимания сути разнообразных экономических процессов и явлений, происходящих в современной жизни.

Микроэкономика Тема: Предмет, методы и история развития экономической теории Тест №1

1. Выберите наиболее полное современное определение предмета экономической теории: «Экономическая теория изучает»:

а) процесс производства и обмена товарами;

б) способы использования обществом ограниченных ресурсов необходимых для удовлетворения потребностей людей;

в) деньги, банковскую систему, капитал;

г) национальное богатство страны.

2. Какое из приведенных ниже положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории:

а) эффективное использование ресурсов;

б) удовлетворение потребностей людей;

в) неограниченность производственных ресурсов;

г) неограниченность экономических благ.

3. «Что есть или что может быть» - предмет изучения:

а) нормативной экономики;

б) позитивной экономики;

в) микроэкономики;

г) макроэкономики.

4. Микроэкономика изучает:

а) численность занятых в народном хозяйстве;

б) общий уровень цен;

в) экономический цикл;

г) факторы, определяющие спрос на рынках отдельных товаров.

5. Основные функции экономической теории:

а) воспроизводственная и распределительная;

б) познавательная и практическая;

в) контрольная и стимулирующая;

г) методологическая и информационная.

6. К основным целям экономической политики не относится:

а) достижение полной занятости;

б) стабильный уровень цен;

в) обеспечение экономической эффективности;

г) отсутствие бюджетного дефицита.

7. Очищение исследуемого предмета от частного, случайного, преходящего и выделение сущностного, постоянного, типичного - это:

а) индукция;

б) научная абстракция;

в) анализ;

г) моделирование.

8. Упрощенное, формализованное описание экономической реальности с помощью математических символов и алгоритмов - это:

а) функциональный анализ;

б) экспериментирование;

в) научная абстракция;

г) моделирование.

9. Понятие «невидимой руки» ввел:

а) К. Маркс;

б) А. Смит;

в) А. Маршалл;

г) Дж. Кейнс.

10. Основоположником теории государственного регулирования был:

а) К. Маркс;

б) А. Маршалл;

в) А. Смит;

г) Дж. Кейнс.

11. Термин «политическая экономия» впервые ввел в научный оборот:

а) Ф. Кенэ;

б) А. Монкретьен;

в) А. Смит;

г) Аристотель.

12. Градуализм – это экономическая концепция:

а) отводящая государству главную роль в формировании рынка и предполагающая проведение медленных и последовательных реформ;

б) направленная на возникновение, развитие и укрепление рыночных правил экономического поведения;

в) направленная на формирование самодостаточной экономической системы;

г) считающая необходимым уменьшение государственного влияния на экономику для достижения бездефицитного бюджета и либерализации цен.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]