- •Охрана труда
- •Содержание
- •Введение
- •1 Ознакомление с рейтинговой системой контроля навыков студентов по дисциплине «Охрана труда»
- •2 Организация рубежного рейтинга
- •3 Подведение итогов рейтинг–контроля знаний
- •4 Контрольные задания
- •5 Требования безопасности работы на компьютере
- •6 Методика проведения компьютерного тестирования по дисциплине «Охрана труда»
5 Требования безопасности работы на компьютере
Персональный компьютер является электрической установкой, подключенной к сети переменного напряжения 220 вольт. Главным условием безопасной работы на компьютере является соблюдение правил техники безопасности.
Требования безопасности перед началом проведения тестового контроля:
– включать и выключать компьютерные устройства должен только лаборант, преподаватель или инженерно – технический работник;
– во избежание травмирования электрическим током запрещается отключать и подключать самостоятельно соединительные шнуры;
– вилки и розетки должны быть надежно соединены и не иметь внешних повреждений;
– перед началом работы на компьютере студент обязан записаться в журнале учета рабочего времени ПЭВМ;
– на рабочем месте не должно быть посторонних предметов;
– режим работы предусматривает соблюдение регламентированного расстояния глаз до экрана компьютера, оно должно быть в пределах 0,6 – 0,7м, допустимое – не менее 0,5м.
Требования безопасности при выполнении работы:
–в целях соблюдения технических условий эксплуатации запрещается прикасаться к экрану дисплея, закрывать посторонними предметами вентиляционные отверстия и панели компьютерных устройств;
– запрещается изменять настройки компьютера и операционной системы;
–запрещается пользоваться без ведома преподавателя электронными носителями информации;
–запрещается записывать на компьютер программы без ведома преподавателя или лаборанта;
–в случае непреднамеренного выхода студента на неизвестные ему программы он обязан сразу же предупредить об этом лаборанта или преподавателя.
Требования безопасности при окончании работы:
– по окончанию работы на компьютере необходимо закрыть все приложения;
– привести в порядок рабочий стол – убрать все посторонние предметы;
– сообщить о недостатках, обнаруженных во время работы преподавателю или лаборанту.
Требования безопасности в аварийных ситуациях:
– при возникновении возможных неисправностей, неполадок или сбоев в работе компьютерных устройств следует немедленно обратиться к лаборанту, преподавателю или инженерно – техническому работнику.
6 Методика проведения компьютерного тестирования по дисциплине «Охрана труда»
Предложенный тестовый контроль знаний по дисциплине «Охрана труда» имеет 4 модуля, каждый из которых включает в себя вопросы по изученным темам с вариантами ответов.
С помощью программы AD Tester открывается необходимый модуль. Далее приводится подробное описание диалогового окна, в котором отражаются вопросы выбранного ранее модуля. Изучив данную последовательность действий, студент без затраты дополнительного времени, а также без ошибочных выборов варианта ответа, полагаясь на полученные знания в ходе изучения дисциплины, сможет легко и быстро сдать тестовый контроль на высокую отметку, и тем самым заработать больший рейтинговый балл.
1) В появившемся диалоговом окне выбираем левой клавишей мыши (ЛКМ) один из доступных режимов «Обучение» и нажимаем на кнопку «ОК», так как показано на рисунке 6
Рисунок 1 – Выбор режима
2) В открывшемся окне (рисунок 2), в верхнем левом углу, отображается выбранный модуль, под ним указывается количество вопросов, на которые нужно дать ответы, и название выбранного режима, который выбирали в 1-ом пункте. С правой стороны, напротив количества вопросов и названия выбранного режима, указывается время, которое прошло с начала выполнения теста и которое осталось на его завершение.
1 – номер выбранного модуля; 2 – количество вопросов в модуле;
3 – таймер времени на прохождение теста
Рисунок 2 – Верхняя часть окна программы с выбранным модулем и режимом
3) Перейдем к выполняемому тесту. В верхней части поля выполняемого теста задан текущий вопрос по выбранному модулю с перечнем вариантов ответа под этим вопросом (рисунок 3).
Рисунок 3 – Текущий вопрос выбранного модуля
4) Выбрав на ваш взгляд правильный вариант ответа, в нижней части поля ЛКМ выбираем один из предложенных вариантов ответа (рисунок 4), обратите особое внимание, на то, что последовательность вариантов ответа, которые представлены сразу после вопроса не совпадает с последовательностью, из которой производится выбор правильного ответа.
Для подтверждения выбранного ответа на поставленный вопрос ЛКМ нажимаем кнопку «Принять ответ».
5) В графе «Индикаторы ответов» можно увидеть правильный вы дали ответ или нет. Если ответ верный, то загорится зеленый цвет, в противном случае – красный. Каждый индикатор соответствует номеру вопроса.
1 – подтверждение выбора ответа; 2 – индикатор ответа; 3 – выбор ответа из предложенных вариантов
Рисунок 4 – Часть поля с выбором ответов.
6) Снизу в правом углу есть кнопки «Вперед» и «Назад», с помощью которых можно пропустить текущий вопрос, нажав «Вперед» и вернуться к предыдущему вопросу нажав «Назад».
1 – вернуться к предыдущему вопросу; 2 – пропустить вопрос
Рисунок 5 – Кнопки для перехода к предыдущему или последующему вопросам
Общий вид полного диалогового окна представлен на рисунке 6
1 – номер выбранного модуля; 2 – количество вопросов в модуле;
3 – таймер времени на прохождение теста; 4 – выбор варианта ответа;
5 – индикатор ответа; 6 – подтверждение выбора ответа; 7 – возврат к предыдущему вопросу; 8 – пропуск текущего вопроса
Рисунок 6 – Общий вид диалогового окна
7) Модуль будет закончен, когда будут даны ответы на все поставленные вопросы. Появится диалоговое окно (рисунок 7) с количеством набранных вами баллов и оценкой. Также в данном окне указывается количество правильных и неправильных ответов. Показывается время, которое вы затратили на прохождение теста.
Ознакомившись с результатом, нажимаем ЛКМ кнопку «Закрыть».
1 – количество набранных баллов за тест; 2 – оценка, полученная за тест; 3 – завершение теста
Рисунок 7 – Диалоговое окно результатов теста
8)Для перехода к следующему модулю выполняются действия аналогичные с пункта 1.