Министерство сельского хозяйства

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА»

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методическое пособие

для студентов заочной формы обучения

МОСКВА 2013

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА»

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методическое пособие

для студентов заочной формы обучения

МОСКВА 2013

УДК

Составители: Михайловская Ю.В., Котусов Д.В.

Философия: Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения - М.: ФГОУ ВПО МГУП. 2013. – 64 с.

Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит программу курса, тематику лекционных, семинарских занятий и коллоквиумов по всем основным изучаемым темам, темы рефератов, методические указания по написанию и образец оформления контрольной работы, а также перечень основной и дополнительной литературы.

Рассчитано на студентов всех специальностей, обучающихся на заочном отделении и преподавателей, ведущих предмет «Философия».

Михайловская Ю.В., Котусов Д.В., 2013.

© ФГОУ ВПО «Московский государственный

университет природообустройства», 2013.

Оглавление

Оглавление 3

ВВЕДЕНИЕ 2

ПРОГРАММА КУРСА «ФИЛОСОФИЯ» 5

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ 8

Структура реферата (контрольной работы) 9

Образец титульного листа контрольной работы (реферата) 10

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ (РЕФЕРАТОВ) 14

Список экзаменационных вопросов 20

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 24

СОДЕРЖАНИЕ 27

Введение

Философия – это наука о всеобщих законах и принципах развития природы, общества, познания и мышления. Назначение философии в том, что она формирует интеллектуальные и нравственно-эмоциональные универсалии культуры, осуществляет рационализацию и систематизацию всех форм человеческого опыта, подвергает критике отжившие формы бытия, открывает новые творческие возможности созидания новых форм жизни.

Цель дисциплины – обеспечить получение студентами комплекса знаний по философии как теоретической основы мировоззрения.

Задачи курса: получение студентами, обучающимся в, университете, знаний об общих принципах бытия, сущности и принципах развития человеческого общества, человеке и его взаимоотношениях с окружающим его миром, проблемах теории познания и истории развития философского учения.

Основными формами изучения философии являются: основной курс лекций, участие в семинарских занятиях и теоретических конференциях, самостоятельная работа студентов, подготовка докладов и написание рефератов.

Учебно-методическое пособие рассчитано на студентов всех специальностей.

Студент, обучающийся дисциплине «Философия» должен

• знать:

- историю возникновения и этапы развития философии; ее основные исторические типы;

- иметь представления о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;

- понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий существования человека в ней;

- условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

- содержание возникших в современную эпоху противоречий существования человека и природы;

- иметь представление о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в повседневной жизни;

- понимать роль науки в развитии цивилизации; уяснить значение в этом взаимодействия науки и техники и иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах;

- структуру, формы познания, их эволюцию; иметь представление о методах научного познания.

• уметь:

- давать оценку миру человека, обосновывать значимость духовных ценностей истины, добра, красоты;

- полагать содержание основных терминов и категорий философии, основных законов западно-европейской и русской философии и формировать свое мнение по изучаемым проблемам;

-работать с текстами учебников, учебными пособиями, словарями, научной литературой;

- воспринимать речь на слух и делать конспект услышанного;

- оформлять письменные тексты (реферат, доклад) по заданной теме;

- вырабатывать общие принципы и способы теоретического и практического освоения действительности, подвергать критике устаревшие взгляды и нормы;

- предвидеть пути социальных изменений, формировать новые идеи, предупреждать о будущих сложностях общественной и профессиональной жизни;

- соблюдать единство убеждений и поступков; участвуя в дискуссиях, отстаивать свою точку зрения, уважая взгляды оппонентов, аргументировано обосновывать свою позицию;

• владеть:

-навыками анализа текста, логикой построения монологической речи; установлением разного рода соответствий и противоречий;

- социокультурными навыками в сфере общения, рефлексии и самосознания;

- культурной умственной деятельности и логикой мышления;

-навыками научно-исследовательской деятельности в гуманитарной среде и общеметодологической культурой.

Дисциплина относится к базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. «Философия» связана со всем циклом социогуманитарного знания и является предшествующей для таких дисциплин естественнонаучного цикла, как «Концепции современного естествознания», «Философия науки и техники», «Философские проблемы естествознания», «Логика и методология научного творчества» и др.

Изучение курса осуществляется в полном соответствии с программой, отвечающей, в свою очередь, установкам государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Основными видами учебных занятий являются лекции, семинары, практические занятия, коллоквиумы. Материал лекций составляет основу, которую необходимо дополнять знаниями, полученными в ходе самостоятельной работы студентов, в том числе при подготовке к семинарским занятиям. Так как заочная форма обучения предполагает более сжатое изложение лекционного курса, особое внимание в настоящем пособии уделяется рекомендациям для самоподготовки и обширной библиографии.

.