Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Московский государственный университет имени Ивана Федорова

Политология

Учебно-методическое пособие для студентов всех форм подготовки и всех направлений

Москва-2013

Составители: И.К. Джелилова, В.П. Неминущий

Политология: Контрольные задания и методические указания для студентов всех направлений и форм обучения: учебно-методическое пособие./И.К.Джелилова, В.П. Неминущий, Московский государственный университет печати. М.: МГУП имени Ивана Фёдорова, 2013.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре «Общественных наук», содержит методические рекомендации к семинарским занятиям. Пособие подготовлено на базе Государственного образовательного стандарта по дисциплине «Политология», вобрало лучшие наработки по продуктивному изучению дисциплины и включает важнейшие нормативные документы, контрольные вопросы и тесты, тематику для написания рефератов, дискуссий, коллоквиумов. Приведены вопросы для подготовки к зачету, экзамену.

© И.К.Джелилова, в.П. Неминущий,

составление, 2013.

© Московский государственный университет печати

имени Ивана Федорова, 2013

Содержание

Предисловие

1. Тематическая программа курса по дисциплине «Политология».

2. Контрольные точки

3. Материалы для семинаров

Тема 1

Тема 2

Тема 3

Тема 4

Тема 5

Тема 6

Тема 7

Тема 8

Тема 9

4. Вопросы для дискуссий и обсуждения

5. Тематика рефератов

6. Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)

7. Документы

8. Глоссарий

Предисловие

В системе гуманитарного цикла дисциплины «Политология» занимает особое место, т.к. во многом в процессе изучения курса существенное место занимает семинарские занятия, которые позволяют не только закрепить полученные на лекциях знания, но и углубить, дополнить их изучением новой литературы, овладеть навыками устного выступления, выстраивание системы доказательств для ведения дискуссии.

В процессе подготовки к занятиям вырабатываются навыки библиографической эвристики, анализа и отбора материала для раскрытия вопросов занятия, способность к самообразованию. Систематическая, регулярная работа над курсом позволяют достичь основных целей и задач:

- усвоение базовых теоретических положений политологии, основных тем и проблем политологии, овладеть главными терминологическими понятиями дисциплины,

- понимания взаимосвязи и взаимозависимости политики с другими сферами общественной жизни, активной роли политики в жизни общества.

- уяснения национально-государственных интересов страны, ресурсов политической реализации их на международной арене.

* Содержание образовательного процесса подчинено задаче формирования социально-личностных компетенций - понимание целей профессиональной деятельности, следование нравственным профессиональным нормам осознание совей ответственности своего профессионального и социального поведения, воспитанию гражданских, демократических, патриотических чувств и убеждений.

Конечным результатом является формирование компетенций:

- аналитической способности к анализу общественно-политических явлений, пониманию возможностей и пределов политики;

- взаимосвязи существующих политических проблем и политических способов их решения.

- развитие способностей самостоятельного поиска, отбора и оценки информации для политического самоопределения.

- развитие навыков профессиональных коммуникаций в процессе деятельности, учет последствий принимаемых решений.

- способности системно и аргументировано представлять результаты политического анализа в письменной и устной форме.

В результате изучения студент должен

Знать:

предмет изучения, систему категорий, основные политологические школы, методологию науки.

- структуру политики, теоретические подходы к изучению ее элементов.

- формы и процедуры формирования народовластия, процесс посредством которого формируется и функционирует политическая система, оценивать степень ее эффективности.

Уметь:

- анализировать и оценивать конкретные социально-политические проблемы, политическую ситуацию страны, региона для решения профессиональных задач.

- обобщать и интерпретировать экономическую, демографическую, ментальную, культурную, политическую информацию и делать правильные обоснованные выводы.

- работать с информацией СМИ, статистическими, социологическими базами данных для ориентации в политической ситуации.

Владеть:

- методологическими подходами к анализу политической ситуации, внутреннего и внешнего политических процессов.

Методологическое пособие нацеливает студентов на активные формы овладения знаниями:

Проведение круглых столов, коллоквиумов, дискуссий, подготовку публичную защиту презентаций, проведение деловых игр, анализ, систематизацию и интерпретацию различных политических документов, критериев эффективности политики.

Условия и показатели успеваемости

В университете действует балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов, что позволяет оценивать систематичность всех видов учебной работы студентов в семестре и получить объективную оценку успеваемости.

Ее суть – оценка каждого вида работы студента по изучаемой дисциплине в рейтинговых баллах.

Баллы характеризуют успешность освоения студентом учебного курса в течение семестра по видам работ - регулярное посещение и работа на лекциях, активность на семинарских занятиях, самостоятельная работа по изучению литературы, участие в научной работе.

Итоговая оценка определяется по следующей шкале:

-85 баллов и выше - «отлично»

-меньше 85 баллов - «хорошо»

-меньше 70 баллов «удовлетворительно»

-меньше 55 баллов – «неудовлетворительно»

При общей оценке работы студентов в семестре -50 баллов, а сдача экзамена-50 баллов.

Для получения зачета необходимо набрать не менее 60 баллов. Итоговая оценка выставляется только при том условии, что общая сумма превышает 25 баллов.

Объект оценивания:

Учебная активность студента на семинарских и лекционных занятиях.

Лекции - посещаемость и ведение конспекта - оценивается по шкале «да» , «нет» и переводится в баллы. Зачетный минимум 3, максимум -5. Контроль ведется на лекциях.

Семинары - активность в обсуждении проблематики семинара. Отличается каждое занятие по шкале – отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.

Минимум-8, максимум -15 баллов.

-умение аргументировано на основе изучения соответствующей литературы, раскрыть существо вопроса, логично их аргументировать, построить выступление, отвечать на поставленные вопросы.

-представление презентационно определяемому вопросу

-выступление с дополнительным материалом, участие в дискуссиях.

-продуцирование дополнительных вопросов, постановка проблемы и т.д.

-участие в конкурсах студенческих работ, участие в олимпиадах, работа в научном кружке и доклад на студенческих научных конференциях.

Важное место в балльно-рейтинговой системе отводится системе контроля. Контроль через контрольные точки. В семестре предполагается проведение 3 контрольных точек, усиленное прохождение которых позволяет набрать максимум 80 баллов.

Завершающий контроль-зачет или сдача экзамена.

Если в учебном плане итоговой формой является зачет, студент может получить его автоматически, набрав от 55 и выше баллов за семестр. Необходимо, однако, учесть, что студент должен набрать определенный минимум по каждой контрольной точке. На первых двух -по 14 баллов на каждой и на третьей-16 баллов. Посещение и работа на лекциях, а также оценки полученные на семинарских занятиях переводятся в баллы.

В зачетной ведомости проставляется сумма баллов, а в заветной книжке пишется «зачет» по соответствующей дисциплине.

Итоговая оценка на экзамене по дисциплине «Политология» складывается как результат набранных баллов в течение семестра и на экзамене. Она суммарно и составляет рейтинг соотношения баллов, полученных в течение семестра и на экзамене, устанавливается кафедрой и в данном случае составляет 55%/45%. К экзамену допускаются лишь студенты, набравшие не менее 55 баллов.

Проходной балл складывается из баллов, набранных за посещение лекций , работу на семинарах и баллы , полученные при прохождении контрольных точек (14+14+16).

В зачетной книжке заносится итоговая оценка по пятибалльной системе , а в зачетной ведомости , кроме оценки проставляется и итоговая сумма баллов.

- Первая контрольная точка. Минимальный зачетный балл-14, максимальный 25. Дата проведения-30X.

Форма контроля. Компьютерное тестирование с использованием системы «Интернет-тренажеры в сфере образования».

Студент в обязательном порядке проходит тестирование в двух режимах:

- «обучение и самоконтроль»

- «контрольное тестирование»

Ведущий курс преподаватель может провести тестирование по одному из вариантов банка тестов кафедры.

Для интернет тестирования по дисциплине каждый студент получит свои персональные пароль и логин. Это даст возможность выбрать удобный режим тестирования - в любое время там , где есть выход в интернет.

Руководство по работе с данной системой размещено на сайте www.mgup.ru

Тестирование проводится по первым 3м разделам «Дидактических единиц» «Введение в политологию».

Оценка результатов тестирования.

От 55% до 69% правильных ответов соответствуют установленному минимуму-14 баллам.

70%-85%-20 баллов.

86-100%-25 баллов.

Вторая контрольная точка. Дата проведения 30 XI.

Форма проведения коллоквиум.

Коллоквиум-форма обучения, представляющую коллективную дискуссию по актуальной проблематике, в которой студенты, опираясь на полученные знания, высказывают свою точку зрения на обсуждаемую проблему, полемизируют и отстаивают ее.

Коллоквиум:

Современная демократия: идеальная и реальная.

1. Предпосылки и основные характеристики демократического политического режима.

2. Гражданское общество и правовое государство как условие демократии.

3. Разновидность моделей современной демократии.

4. Права свободы человека в условиях демократии.

5. Оппозиция в демократическом обществе.

6. Достоинства и недостатки современной демократии.

7. Социал-демократическая модель демократического общества.

8. Либеральная модель современной демократии: идеал и реальность.

9. Консенсус и конфликт в демократическом обществе.

10. Общественный консенсус в демократическом обществе и пути достижения.

11. Управляемая демократия: понятие, основные признаки, политические возможности.

12. Процесс демократизации: содержание и этапы.

13. Демократия политическая и экономическая: приоритеты и соотношение.

14. Демократия в России: pro et contra.

15. Возможно ли осуществление политической власти без принуждения в условиях развернутой демократии.

16. Демократизация политической системы России: тенденции, проблемы.

17. Экономический рост и социальный прогресс:

18. Есть ли прямая связь с демократическим развитием страны.

19. СМИ в демократическом обществе: являются ли они реальной четвертой властью.

Итоги коллоквиума:

-зачетный минимум соответствует 14 баллам, выставляется за продемонстрированное знание сущности и основного содержания важнейших понятий раздела программы курса.

-зачетный максимум составляет 25 баллов. Оценивается продемонстрированное знание литературы по теме, умение ее излагать логично, строить ответ с развернутой аргументацией, высказывать собственное мнение по обсуждаемому вопросу, умение отвечать на поставленные вопросы, вести полемику.

Третья контрольная точка. Минимальный зачетный балл-16, максимальный-30. Дата проведения 25.XII.

Форма контроля - представление и защита докладов, рефератов по дидактическим единицам: «Политические процессы и политическая деятельность», «Мировая политика и международные отношения», «Прикладная политология».

Доклады и рефераты представляются в форме презентаций. Темы выбираются из перечня докладов и рефератов, содержащихся в данном пособии или выбранных студентом самостоятельно по согласованию с преподавателем.

При этом учитываются и ранее представленные и защищенные презентации.

Зачетный минимум-16 баллов студент получает за хорошо подготовленный и принятый преподавателем один доклад с презентацией.

Ликвидация задолженностей и передача контрольных точек. Она может производиться или в течение семестра или в период сессии пока студент не наберет необходимого количества баллов, необходимых для допуска к зачету или экзамену.