МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Р

ОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»

Утверждаю Проректор по учебной работе ______________т.В. Маркелова

«_____» ___________2010

Рабочая программа

Наименование дисциплины Практическая и функциональная стилистика русского языка

(указывается наименование в соответствии с учебным планом)

По направлению подготовки «Издательское дело»

(указываются код и наименование направления подготовки)

По профилю подготовки «Книгоиздательское дело»; «Книгораспространение»

(профиль указывается только для бакалавров)

Факультет издательского дела и журналистики

Кафедра русского языка и стилистики

Квалификация (степень) выпускника ______бакалавр_________________

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

Москва — 2010

Разработчики:

____профессор_____ _доктор филол. наук, доцент Векшин Г. В.

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

___________________ _________________ _____________________(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Рецензенты:

Профессор,_ доктор____________ _ филологических_наук_______В.В. Леденева

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Доцент,_ кандидат____________ _ филологических_наук________Э.А. Рахматуллина

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «___Русского языка и стилистики__________»

(дата) 06 апреля____________ 2010 г, протокол № 8 .

Зав. кафедрой ________________/Т.В. Маркелова /

Одобрена Советом факультета _________________________________

(дата) ____________ 201 г, протокол №

Председатель______________/А.А.Столяров/

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
		Базовая часть	вариативная часть	по выбору студента
	Гуманитарный и социальный и экономический цикл
	Математический и естественнонаучный цикл
	Профессиональный цикл	+

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах							Форма итогового контроля
			Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа (проект)	Самостоятельная работа
Очная	2	3-4	180	85	34	51	-	20	39
Очно-заочная
Заочная

1. Цели и задачи дисциплины

Цели освоения дисциплины (модуля) «Практическая и функциональная стилистика русского языка»:

сформировать у студента навыки правильной, точной, уместной, целесообразной и эффективной речи, умение осуществлять максимально успешную коммуникацию на основе сознательного отбора языковых средств с учетом предмета речи, среды общения и речевой ситуации, целей общения, характера говорящего и адресата.

Дисциплина призвана вооружить будущего редактора и издателя речевым инструментарием решения его базовой профессиональной задачи – быть успешным коммуникативным посредником между автором и читателем – и предназначена для профессиональной подготовки бакалавров по направлению «Издательское дело».

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки «Издательское дело»:

а) общекультурные (ОК):

- владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

- логически верно, ясно и аргументированно выражать мысли в устной и письменной форме (ОК-2);

- быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности (ОК-8);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

б) профессиональные (ПК):

- владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации (ПК-8);

- обосновать концепцию издания (ПК-9);

- понимать сущностные характеристики произведения и издания (ПК-10);

- реализовать издательский проект (ПК-11);

- участвовать в планировании, формировании и выпуске номера периодического издания (ПК-12);

- участвовать в формировании тематического плана и издательского портфеля (ПК-13);

- оценить авторские заявки и авторские оригиналы (ПК-16);

- редактировать авторские оригиналы книжных, газетно-журнальных, рекламных изданий, контент цифровых документов (ПК-17);

- совершенствовать форму литературных произведений, обосновывая виды правки авторского текста (ПК-18);

- формировать издательский оригинал и готовить издание к выпуску (ПК-21);

- координировать работу над издательским проектом (ПК-24);

- организовать работу с авторами (ПК-25);

- участвовать в подготовке и проведении рекламных мероприятий на предприятии распространения издательской продукции (ПК-32);

- формировать ассортимент предприятий распространения издательской продукции (ПК-36);

- использовать современные достижения науки в практической издательской деятельности (ПК-41);

- представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов (ПК-42).

2. Место дисциплины в структуре ООП 

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Б.3.1. Базовая (общепрофессиональная) часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО «Издательское дело».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общепрофессиональной школе и освоения дисциплины «Современный русский язык».

Учебная дисциплина тесно взаимосвязана с другими коммуникативно ориентированными дисциплинами, входящими в базовую (общепрофессиональную) часть, - «Основы редактирования», «История издательского дела», «Логика», «История зарубежной литературы», «История отечественной литературы», «Печатные и электронные средства информации», «Современное издательское дело», «Менеджмент в издательском деле».

Курс «Практическая и функциональная стилистика русского языка» учит языку в действии, умению пользоваться всеми вербальными средствами коммуникации, добиваясь успеха, и занимает центральное место среди дисциплин лингвистического цикла. Он знакомит с системой стилистических ресурсов языка и технологией их эффективного использования, служа естественной базой для усвоения всех дисциплин, прямо или косвенно обучающих успешной коммуникации: «Активные процессы в современном русском языке», «Теория текста», «Управление информационными потоками в издательском процессе», «Мультимедиа-технологии в издательском деле», «Теория литературы», «Современный литературный процесс», «Редакторская подготовка изданий», «Технология редакционно-издательского процесса», «Реклама книги», «Связи с общественностью».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1); логически верно, ясно и аргументировано выражать мысли в устной и письменной форме (ОК-2); быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7) ; осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности (ОК-8); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9); анализировать социально значимые проблемы и процессы (Ок-10); владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации (ПК-8); обосновать концепцию издания (ПК-9); понимать сущностные характеристики произведения и издания (ПК-10); реализовать издательский проект (ПК-11); участвовать в планировании, формировании и выпуске номера периодического издания (ПК-12); участвовать в формировании тематического плана и издательского портфеля( ПК-13); оценить авторские заявки и авторские оригиналы (ПК-16); редактировать авторские оригиналы книжных , газетно-журнальных, рекламных изданий, контент цифровых документов (ПК-17); совершенствовать форму литературных произведений, обосновывая виды правки авторского текста (ПК-18); формировать издательский оригинал и готовить издание к выпуску (ПК-21); координировать работу над издательским проектом (ПК-24); организовать работу с авторами (ПК-25); участвовать в подготовке и проведении рекламных мероприятий на предприятии распространения издательской продукции (ПК-32); формировать ассортимент предприятий распространений издательской продукции (ПК-36); использовать современные достижения науки в практической издательской деятельности (ПК-41); представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов (ПК-42).

В результате освоения дисциплины студент должен: