Эффект страны

Выше мы рассмотрели простые парные связи степени удовлетворенности работой и отдельных страновых макрохарактеристик. Все говорит о том, что удовлетворенность трудом может варьироваться между странами в зависимости от разных факторов. Но влияние могут оказывать не только страновые особенности, но и микрохарактеристики самих людей. Проводя межстрановые сопоставления, важно отделить эффект страны от микроэффектов, обусловленных определенными индивидуальными параметрами человека. Среди них: персональные признаки (пол, возраст, состояние здоровья, образование, профессия, материальное положение, конфессиональная принадлежность, место жительства); параметры рабочего места (отрасль, статус занятости, количество рабочих часов, степень автономии в работе, степень ответственности, тип контракта, уровень дохода); опыт на рынке труда (опыт безработицы, членство в профсоюзе).

Поскольку зависимой переменной в нашем анализе является уровень удовлетворенности трудом, принимающий дискретные упорядоченные значения, мы оцениваем уравнение пробит-регрессии для упорядоченных данных (ordered probii).

Набор характеристик, которые учитываются в дальнейшем анализе, определялся как на основании выдвинутых гипотез, так и структурой имеющихся данных. Последние обычно накладывают серьезные ограничения. Так, например, анкета обследования не содержит прямого вопроса о размерах заработков респондентов, что крайне важно для нашего исследования, поскольку повышение оплаты труда обычно положительно влияет на удовлетворенность. Хотя в анкете есть вопрос о доходах семьи и их формах (среди последних доминирует зарплата), каждый четвертый респондент не указал доход семьи. В этом случае неизбежно "теряется" четверть выборки, что значительно ее сокращает и "скашивает" в сторону групп населения с низким уровнем дохода (известно, что богатые респонденты чаще отказываются отвечать на вопросы о своих доходах).

Мы сконструировали новую переменную, используя ответы респондентов на вопрос обусловном уровне их дохода. С одной стороны, на этот вопрос ответили практически все из них, а с другой - указанный уровень тесно коррелирует с оценкой дохода (коэффициент корреляции R = 0.59). Новая переменная "уровень дохода" принимает два значения: "материально обеспечены нормально" (объединяет ответы "живем на этот доход, не испытывая материальных затруднений" и "этого дохода нам в принципе хватает") и "живем с трудом" (объединены "жить на такой доход довольно трудно" и "жить на такой доход очень трудно"). Хотя измеряемый таким образом уровень дохода является очень грубым показателем, однако можно считать, что его применение лучше, чем полный отказ от характеристики дохода. Иными словами, мы косвенно все же контролируем заработную плату респондента.

Оцениваемое уравнение имеет следующий вид:

OProbit(Y) = р0 + РЛ: + yZ + e, где

X - независимые переменные Z - страновые дамми р, у- коэффициенты е - остаток.

Поскольку в этом уравнении представлены и страновые дамми, и индивидуальные свойства, имеет место эффект кластеризации, в результате чего стандартные ошибки при страновых коэффициентах могут недооцениваться, завышая значимость межстрановых различий. Чтобы этого избежать, мы оценивали стандартные ошибки как робастные с учетом кластеризации²³.

В оцениваемом уравнении нас интересует прежде всего набор коэффициентов у, демонстрирующих межстрановые различия. Коэффициент у для каждой страны характеризует направление и значимость странового влияния на зависимую переменную (уровень удовлетворенности трудом) при допущении, что все остальные переменные остаются константными. Таким образом, мы получаем набор коэффициентов, позволяющих сравнивать страны "при прочих равных условиях".

Для того чтобы лучше контролировать влияние отдельных переменных на удовлетворенность трудом и их взаимодействие со страновыми дамми, мы последовательно добавляли независимые переменные к нашей начальной - минимальной - спецификации. Эти добавляемые переменные можно условно объединить в четыре группы индикаторов, относящихся к демографии, человеческому капиталу, рабочим местам и содержанию труда. На каждом шаге добавлялась одна группа переменных²⁴.

Шаг (спецификация) 1. Вначале мы анализируем влияние/эффект страны на удовлетворенность трудом, контролируя лишь основные демографические данные (пол, возраст, место жительства) и параметры человеческого капитала (образование). Результаты такого анализа слабо отличаются от простого сопоставления страновых средних. Видно, что при прочих равных во всех странах мужчины в большей степени удовлетворены трудом, чем женщины. С возрастом удовлетворенность трудом снижается, а наличие третичного (послешкольного) образования ведет к повышению соответствующих субъективных оценок. Что же касается страновых эффектов, то маргинальное положение России подтверждается: при прочих равных (среди которых описанные переменные) в ней граждане удовлетворены трудом значимо меньше, чем в любой из рассматриваемых стран.

Шаг (спецификация) 2. На следующем шаге мы добавляем индивидуальные характеристики, учитывающие конфессию респондента, которая, в свою очередь, отражает базовые этические ценности, а также присовокупляем его профессиональную принадлежность. При этом наблюдавшиеся ранее эффекты пола и возраста сохраняются, но ослабевают. Влияние послешкольного образования вообще меняет свой знак, хотя и теряет статистическую значимость. Зато вновь введенные характеристики делают возможными некоторые объяснения. Так, католики и протестанты удовлетворены трудом (опять же при прочих равных) значительно больше, чем православные, мусульмане и неверующие. Что же касается профессии, то наивысший уровень удовлетворенности трудом - и это соответствует здравому смыслу - у руководителей. Действительно, их работа, как правило, отличается разнообразием, определенной независимостью или автономией, элементами творчества и относительно высокой оплатой. Специалисты высшей квалификации удовлетворены своим трудом несколько слабее, чем руководители, но различия между ними незначимы. Все остальные профессиональные группы воспринимают свою работу гораздо хуже, чем две вышеназванные. Чем примитивнее работа, тем ниже удовлетворенность трудом. С включением в анализ профессии переменная "образование" теряет свою значимость. По-видимому, это связано с тем, что классификация профессий по ISCO построена с учетом образования и влияние собственно образования "поглощается" эффектом принадлежности к соответствующей профессиональной группе.

А что же происходит при этом с нашими страновыми эффектами? В целом Россия остается на "обочине", хотя и перестает быть в одиночестве: к ней добавилась Болгария, то есть средний уровень удовлетворенности трудом в этих странах при контроле названных переменных значимо не различается. Порядок стран (их ранжирование по удовлетворенности трудом) сохраняется, но межстрановые дистанции сокращаются.

Шаг (спецификация) 3. Теперь мы к контролируемым переменным добавляем параметры рабочих мест (предприятий, организаций). Эффект пола становится незначимым, а эффект наличия послешкольного образования оказывается не просто отрицательным, но и статистически значимым. Влияние этических ценностей, связанных с вероисповеданием, сохраняется. Сохраняется и эффект профессий. Дополнительные прояснения в анализ привносят производственные характеристики. Работники сферы образования и здравоохранения склонны оценивать свой труд значимо выше, чем работники промышленности, сельского хозяйства или торговли. Интересно, что размер предприятий никак не влияет на удовлетворенность трудом, а наличие срочного контракта снижает оценки труда по сравнению с наличием постоянного контракта (что ожидаемо) или с его отсутствием вовсе (что кажется нелогичным).

Еще один неожиданный результат связан с режимом работы. Казалось бы, удлиненный рабочий день должен вызывать раздражение, однако он часто приносит большее удовлетворение трудом, чем стандартное или сокращенное рабочее время. Как можно объяснить этот факт? Возможно, наличие собственного дела является сильным фактором, формирующим положительное отношение к работе, а именно увлеченные люди являются трудоголиками и работают более продолжительное время. Отметим также, что членство в профсоюзе нейтрально по отношению к удовлетворенности трудом, а испытание безработицы в прошлом при прочих равных ее - удовлетворенность - значимо снижает.

Теперь снова вернемся к страновым эффектам. Россия по-прежнему находится на "обочине", причем снова в одиночестве. В целом же дистанции между странами - участниками нашего "смотра" остаются прежними.

Шаг (спецификация) 4. До сих пор мы учитывали индивидуальные характеристики и очень ограниченные параметры рабочих мест, включая условия занятости. Теперь добавим переменные, отчасти представляющие содержание труда: степень автономии при его организации и степень влияния на принятие соответствующих производственных решений. Дополнительно включим также уровень дохода, косвенным образом характеризующий заработки, и состояние здоровья.

Что нового открывает нам увеличенный набор спецификаций? Прежде всего отметим значимо негативный эффект послешкольного образования и значимо позитивный эффект здоровья. Такое влияние образования имеет свои объяснения. Как уже указывалось, рост образования повышает претензии работника на получение достойных рабочих мест. Если же такие претензии не реализуются, а это происходит часто, то тогда эффект образования должен быть негативным. Мы получаем устойчивые эффекты - негативное влияние образования наблюдается практически во всех спецификациях, за исключением первой. А это может свидетельствовать о том, что постоянный рост образования опережает создание соответствующих рабочих мест и данное явление становится заметным.

Эффект здоровья достаточно прямой: чем лучше здоровье, тем выше шансы занять желаемое рабочее место. То же самое можно сказать и об эффекте дохода (косвенной характеристике заработка). Крайне бедные слои населения во всех странах демонстрируют более низкую удовлетворенность трудом, чем те, кто заявляют о нормальном уровне дохода. Здесь нет никаких неожиданностей, все предельно очевидно. Согласно народной мудрости: "лучше быть здоровым и богатым, чем бедным и больным".

Эта спецификация несколько меняет эффект религии. Влияние ислама становится значимым по сравнению с православием и атеизмом. Есть и значимые изменения в эффекте профессии. Только в трех группах, а именно среди специалистов средней квалификации, вспомогательного персонала и неквалифицированных рабочих, отмечается негативное влияние профессии на удовлетворенность трудом. По-видимому, включение переменных, связанных с содержанием труда, "оттянуло" на себя влияние остальных профессиональных групп, а это свидетельствует о том, что удовлетворенность работой во многом объясняется содержанием последней (степенью автономии в организации труда, влиянием на принятие решений, то есть творческими элементами).

Вновь введенные переменные, характеризующие труд, отчасти "поглощают" влияние типа контракта (постоянный/срочный), типа занятости (не по найму/по найму), режима работы (ее продолжительность). Действительно, респонденты, занимающиеся собственным делом, автономны в организации своей работы, влиятельны в принятии ответственных решении, преимущественно констатируют нормальный уровень дохода, а в итоге демонстрируют достаточно высокую удовлетворенность трудом.

Снова обратимся к страновым эффектам. В последней спецификации ситуация принципиально меняется. При контроле заработков и содержания труда образуется группа стран, у которых различия в удовлетворенности трудом статистически не различимы. Эта группа объединяет Россию, Болгарию, Швейцарию, Германию, Францию, Британию, Норвегию, Словакию, Польшу. Как видим, наша страна попала не в самую плохую компанию и находится уже явно не на "обочине". К тому же все межстрановые дистанции значительно сократились, и разрыв между Россией и Данией стал уже не столь драматичным. Это означает, что схожие по индивидуальным характеристикам и параметрам рабочих мест люди примерно одинаково оценивают удовлетворенность трудом независимо от того, в какой стране они живут. То, что хорошо, хорошо везде. Представляется, что низкий уровень удовлетворенности трудом в основном связан не столько со специфическими особенностями россиян, сколько со структурными особенностями экономики. Высокий удельный вес плохих рабочих мест (сопряженных с тяжелым трудом, вредных для здоровья, низкооплачиваемых, примитивных с точки зрения содержания труда и т.п.) определяет высокую долю недовольных своей работой. Наличие высшего образования у обладателей таких рабочих мест положительно связано с их притязаниями и тем самым еще сильнее снижает удовлетворенность трудом.

Таким образом, из анализа на базе всех спецификаций следует, что с постепенным вводом контрольных переменных меняется влияние страны на удовлетворенность трудом (Россия принята за базовую категорию, и оценки для других стран сопоставляются с оценками для России). Чем полнее набор контрольных переменных (спецификация 4), тем меньше "чистый" эффект страны и тем меньше разрыв между Россией и другими странами.

Изложенные выше результаты показывают, что, даже когда мы контролируем большой круг переменных, различия между странами, хотя и сокращаются, все же остаются. Самое первое объяснение остающихся различий заключается в том, что наша спецификация остается неполной и некоторые важные наблюдаемые и ненаблюдаемые факторы мы по-прежнему не контролируем. Можно только гадать, каковы были бы межстрановые различия в том случае, если бы у нас имелась возможность проконтролировать все необходимые и существенные переменные. И только тогда стало бы правомерным утверждать, что страновые культурно-психологические особенности (национальный менталитет), не сводимые к индивидуальным отличиям, влияют на различия в уровне удовлетворенности трудом.

Результаты исследования свидетельствуют, что усредненные страновые значения отражают не столько специфические страновые эффекты, сколько разницу в структуре экономики, профессий, в образовании, характеристиках конкретных рабочих мест и т.п. В значительной степени мы имеем дело со структурными различиями между странами, а не с различиями между "одинаковыми" людьми в "разных" странах.

заключение

Разница между странами по удовлетворенности трудом формируется под влиянием целого ряда факторов, и многие из них удалось раскрыть: уровень образования, состояние здоровья, отраслевая и профессиональная принадлежности, уровень дохода, опыт безработицы, автономия в организации работы, содержание труда и т.п. Существуют также и некоторые уникальные страновые влияния, но их вклад заметно меньше, чем это кажется на первый взгляд. Усредненные страновые значения отражают не столько специфические страновые эффекты, сколько различия в структуре экономики, профессий, в образовании, характеристиках конкретных рабочих мест и т.п.

Проблема не только в том, что страны разнятся с точки зрения системы ценностей, но и в том, что различаются конкретные люди и те условия, в которых они работают. И если человек занят интересным и творческим делом, в значительной степени сам организуя свою работу и отвечая за нее, получая при этом достойное вознаграждение, то высок шанс того, что у него будет почти швейцарский или датский уровень удовлетворенности трудом - независимо от того, в какой стране он живет. Не будем забывать и то, что в России сохраняется очень высокий удельный вес "плохих" (с точки зрения описанных выше условий) рабочих мест и это не может не сказываться на том, как россияне оценивают свой труд. Но, если притязания к работе реализованы, они получают от нее такое же удовлетворение, что и зарубежные европейцы.

¹ МОНУСОВА Галина Алексеевна, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник ИМЭМО РАН. ² В дальнейшем используются как синонимы термины "субъективные оценки труда", "субъективные показатели труда", "удовлетворенность трудом", "удовлетворенность работой". ³ См.: Магун В. Потребности и психология социальной деятельности личности. Ленинград, 1983. С. 104-136. ⁴ См.: Locke Е. The Nature and Causes of Job Satisfaction / Handbook of Industrial and Organizational Psychology. Chicago, 1976. ⁵ См.: Ibid. P. 1334. ⁶ См.: Hamermesh D. Economic Aspects of Job Satisfaction / Essays in Labor Market Analysis. N. Y., 1977; Freeman R. Job Satisfaction as an Economic Variable // The American Economic Review. 1978. V. 68. N 2. P. 135. ⁷ См.: Blanchflower D., Oswald A. Weil-Being over Time in Britain and the USA // Journal of Public Economics. 2004. V. 88. N 7 - 8. ⁸ См.: Freeman R. Op. cit. P. 135. ⁹ См.: International Social Science Program. 1989, 1997, 2006; European Community Household Panel Survey (1994 - 2001); European Social Survey, база данных - 2002, 2004, 2006 (ht-tp://www.europeansocialsurvey.org). ¹⁰ См.: Sousa-Posa Alfonso & Andres. Well-Being at Work: Crossnational Analysis of the Levels and Determinants of Job Satisfaction // The Journal of Socio-Economics. 2000. V. 29. N 6;Namkee A., Garcia J. R. Job Satisfaction in Europe. FEDEA - D. T. 2004 - 016. ¹¹ См.: Layard R. Happiness: Has Social Science a Clue // Centre for Economic Performance. Lionel Robbins Memorial Lectures. 2003/3. LSE. ¹² См., например: Nguyen A. N., Taylor J., Bradley S. Job Autonomy and Job Satisfaction: New Evidence // Lancaster University. WP. N 2003/050; Krueger A. B., Schkade DA. The Reliability of Subjective Well-Being Measures // Princeton University. WP. 2007. N516. ¹³ См.: Kristensen N., Johansson E. New Evidence on Cross-country Differences in Job Satisfaction Using Anchoring Vignettes // Labor Economics. 2008. N 15. ¹⁴ См.: Sousa-Posa Alfonso & Andres. Op. cit.; Linz S. Job Satisfaction Among Russian Workers // William Davidson Institute. University of Michigan. WP. 2002. N 468. ¹⁵ См., например: Здравомыслов А., Ядов В. Человек и его работа в СССР и после. М., 2003;Магун В. Динамика трудовых ценностей экономически активного населения России, 1991 - 2004 гг. Препринт WP3/2006/09. Серия WP3: Проблемы рынка труда. М., 2006; он же.Потребности и психология социальной деятельности личности. ¹⁶ См.: Патрушев В. Д., Калмакан Н. А. Удовлетворенность трудом: социально-экономические аспекты. М., 1993; Магун В. Структура и динамика трудовых ценностей российского населения (по данным международных исследований 1990-х гг.) / Россия: трансформирующееся общество. М., 2001. С. 430 - 448 и др. ¹⁷ См., например: Хахулина Л. А. Труд в системе жизненных ориентиров россиян // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2006. N 5; Кревневич В. В.Автоматизация и удовлетворенность трудом. М., 1987. ¹⁸ В России Европейское социальное исследование (см.: http://www.europeansocialsurvey.org) реализуется Центром сравнительных социальных исследований (ЦЕССИ), национальный координатор - А. В. Андреенкова. См.: www.ces-si.ru ¹⁹ 0 - совершенно не удовлетворены, 10 - полностью удовлетворены. Отличия всех стран от России статистически значимы. Рассчитано по: http://www.europeansocialsurvey.org. ²⁰ См.: Human Development Report, 2007/2008. ²¹ Чем выше безработица, тем меньше вакансий и тем сложнее для незанятых получить работу, а для занятых - улучшить свои условия. Высокая безработица означает также то, что от нее страдает больше людей и соответствующий опыт закрепляется в их социальной памяти и поведении. ²² Коэффициенты корреляции рассчитаны по данным European Social Survey и МОТ. ²³ Подробнее см.: Moulton В. Illustration of a Pitfall in Estimating the Effects of Aggregate Variables in Micro Units // The Review of Economic and Statistics. 1990. V. 72. N 2; Заработная плата в России. Эволюция и дифференциация. М., 2007. С. 314. ²⁴ Все полученные модели статистически значимы при Р < 0.000. ²⁵ О негативном эффекте образования см. также: Namkee A., Garcia J. R. Op. cit. ²⁶ Об эффекте здоровья см. также: Ibidem.