- •I. Учебная программа
- •1. Введение
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 4. Источники земельного права
- •Тема 5. Право собственности и иные права на земелю
- •Тема 6. Основания возникновения, изменения и пркращение прав на земельные участки
- •Тема 7. Гарантии и защита прав субъектов земельных отношений
- •Тема 8. Управление в сфере использования и охраны земель
- •Тема 9. Правовая охрана земель
- •Тема 10. Плата за использование земель и виды оценки земель
- •Тема 11. Ответственность за нарушение земельного законодательства
- •Особенная часть
- •Тема 12. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения
- •Тема 13. Правовой режим земель населенных пунктов
- •Тема 14. Правовой ренжим земель промышленности, энергетики, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики и космического обеспечения, обороны и иного специального назначения
- •Тема 15. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов
- •Тема 16. Правовой режим земельлесного фонда
- •Тема 17. Правовой режим водного фонда и земель запаса
- •Тема 18. Правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах
- •3. Рекомендуемая (основная) литература
- •4. Рекомендуемая (дополнительная, включая Интернет-ресурсы)
- •II. Рабочая программа
- •1. Введение
- •2. Учебно-тематический план дисциплины «Земельное право»
- •3. Содержание дисциплины
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 5 часов
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 5 часов
- •Практические задания:
- •Тема 6. «основания возникновения и прекращения прав на земельные участки» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 7. «гарантии и защита прав субъектов земельных отношений» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 9. «правовая охрана земли»
- •Тема 11. «ответственность за нарушения земельного законодательства» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 12. «правовой режим земель сельскохозяйственного назначения» Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 13. «правовой режим земель населенных пунктов» Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 14. «правовой режим земель промышленности
- •И иного специального назначения»
- •Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 15. «правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов» Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 2 часа. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 5 часов
- •Практические задания:
- •Тема 16. «праввой режим земель лесного фона» Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 17. «правовой режим земель водного фонда и земель запаса» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 18. «правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах» Лекции и семинарские занятия по данной теме учебно-тематическим планом не предусмотрены.
- •3.3. Тематика рефератов, докладов, сообщений, обзоров
- •4.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •4.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •III. Программа промежуточной аттестации
- •1. Введение
- •2. Вопросы к экзамену
- •3. Тематика курсовых работ
- •IV. Программа итоговой аттестации студентов (выпускников)
- •1. Введение
- •2. Вопросы для государственного экзамена
- •3. Примерная тематика дипломных работ
- •V. Учебно-методические рекомендации
- •1. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •1.1. Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции
- •1.2. Самостоятельная работа по подготовке студента к практическому занятию
- •1.3. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •2. Комплекты заданий для контрольных работ и методические рекомендации к ним
- •2.1. Комплекты заданий для контрольных работ для студентов заочной формы
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •2.2. Контрольные работы по добору баллов для студентов очной формы обучения
- •Тема 1. «Земельное право в системе российского права»
- •Тема 12. «Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения»
- •Тема 13. «Правовой режим земель населенных пунктов»
- •Тема 14. «Правовой режим земель промышленности и иного специального назначения»
- •Тема 15. «Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов»
- •3.1. Распределение баллов по видам контроля
- •3.2. Текущий контроль успеваемости
- •3.3. Промежуточная аттестация
- •3.4. Итоговый семестровый рейтинг
- •4. Методические указания по выполнению рефератов по земельному праву
- •5. Карта обеспеченности учебной литературой
Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часа
Цель: дать комплексную характеристику источников земельного права.
Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; разобраться в системе источников земельного права, изучить основные виды источников земельного права.
Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.
Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов.
Вопросы:
1.Понятие и особенности источников земельного права. Классификация источников земельного права. Система источников земельного права на современном этапе.
2.Закон как источник земельного права. Конституционные основы земельного права. Соотношение федеральных законов и законов субъектов Российской Федерации.
3.Подзаконные акты: Указы Президента Российской Федерации; нормативно-правовые акты Правительства Российской Федерации, федеральных министерств и ведомств, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления – их место и роль в регулировании земельных отношений.
4.Роль судебно-арбитражной практики и прокурорского надзора в обеспечении законности в земельных отношениях.
Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 5 часов
Ознакомиться с рекомендованной основной и дополнительной литературой по данной теме для получения более углубленных знаний по рассмотренным вопросам и для формирования собственного мнения по основным проблемам темы.
Изучить вопросы для семинарского занятия, подготовить аргументированные устные ответы.
Выполнить практические задания.
Практические задания:
1.Отобразите схематически комплексную систему источников земельного права.
2.Охарактеризуйте основные виды источников земельного права. 3.Используя материалы судебно-арбитражной практики, определите, является ли она источником земельного права.
Тема 5. «ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ И ИНЫЕ ВЕЩНЫЕ ПРАВА
НА ЗЕМЕЛЬНЫЕ УЧАСТКИ»
Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 2 часа.
План:
Вступительное слово (5 минут).
1. Право собственности на земельные участки: понятие и формы.
2. Право пожизненного наследуемого владения землей.
3. Право постоянного (бессрочного) пользования землей.
4. Сервитуты на земельные участки.
5. Аренда земельных участков
6. Право безвозмездного срочного пользования земельными участками
Заключительное слово (5 минут).
Цель: получить системные знания о праве собственности и иных вещных правах на земельные участки
Задачи: рассмотреть собственность как правовую категорию, раскрыть понятия "пожизненного наследуемого владения, постоянного (бессрочного) пользования, сервитут, безвозмездного срочного пользования.
Ожидаемые результаты (знания и навыки): получение системных знаний и представлений по теме.
Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 2 часа
Цель: получить системные знания о праве собственности и иных вещных правах на земельные участки
Задачи: рассмотреть собственность как правовую категорию, раскрыть понятия "пожизненного наследуемого владения, постоянного (бессрочного) пользования, сервитут, безвозмездного срочного пользования.
Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.
Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов.