Программа курса

1. Место и роль социологии в науке и обществе

Репутация социологии в современном российском обществе. Особенности научного знания о социальной жизни людей. Социальное.

Социология в системе обществознания, её взаимоотношение с философией, идеологией. Отличие этой дисциплины от других социальных наук – истории, экономики, политологии и т.д.

Гражданское общество – объект социологии. Характеристика предмета социологического исследования. Определение социологии – теоретической и эмпирической науки о закономерностях социальной жизни современного общества как целостной системы, проявляющейся во взаимодействии, сознании, поведении людей и их общностей. Основные понятия социологии.

Структура социологического знания. Макро- и микросоциология. Теоретическая и эмпирическая социология. Фундаментальная и прикладная социология. Концепция теорий «среднего ранга» Р.Мертона. Отраслевые (специальные) социологические теории.

Специфика социального познания. Альтернативность социального знания. Особенности взаимодействия субъекта и объекта социального познания. Фактуальная основа социологического знания. Типологизация тенденций общественной жизни.

Социология на службе государственного и муниципального управления. Социологическое исследование как инструмент познания реальности и обоснования управленческих решений. Функции социологии.

2. Становление и развитие социологии

Происхождение социологической науки. Гносеологические и социальные предпосылки возникновения социологии. Зародыш основных идей этой науки в трудах А. Сен-Симона.

Социологические парадигмы: функциональные, интерпретационные и конфликтологические.

Ранняя социология. Доктрина позитивизма О. Конта. Замена вопроса «почему» (возникло общество, в чем его сущность) на вопрос «как» (функционирует и развивается общество). Предмет социологии – социальная статика и динамика. Психологизм В. Дильтея. Концепция «жизни» и метод «понимания». Исторический материализм К. Маркса.

Классическая социология. Формирование стандарта конфигурации социологии как теоретико-прикладной науки. Концепция социального факта Э.Дюркгейма. Концепция социального действия М. Вебера. Концепция циркуляции элит В. Парето.

Современная социология. Модерн и постмодерн. Чикагская школа эмпирической социологии. Хоторнские эксперименты Э. Мейо. Функциональная школа социологии (Т. Парсонс, Р. Мертон). Символический интеракционизм Д. Мида. Феноменологическая школа А. Щюца. Этнометодология Г. Гарфинкеля. Конфликтология Р. Дарендорфа.

Развитие социологической мысли в России. Субъективная школа (П.Л. Лавров, Н. К. Михайловский). Объективная школа (Е.В. де Роберти, М.М. Ковалевский). Психологическое и марксистское направления в русской социологии. Интегральная социология П.А. Сорокина. Упразднение и возрождение социологии в России.

3. Личность

Человек в зеркале социологии. Сущность «человеческой природы». Взаимосвязь биологического и социального начал в человеке. Психогенные качества человека. Идеи З. Фрейда.

Социологический подход к личности. Значения терминов «человек», «индивид» и «личность». Социальная типология личности. Проблема формирования конкурентоспособного типа личности.

Статусно-ролевая концепция личности. Статусный портрет менеджера.

Структура личности. Мотивационный и диспозиционный механизмы поведения человека. Формы и виды деятельности индивида.

Девиантное поведение. Концепция аномии Э. Дюркгейма и её развитие Р. Мертоном. Делинквентное поведение. Реакции общества на девиации.

Социализация. Культурный идеал личности. Субъективное «Я» и отраженное «Я». Подходы Ч. Кули и Дж. Мида. Стадии социализации личности. Организованное и стихийное воздействие социальной среды на личность. Личность и карьера.