
- •Культура и ее роль в развитии человека и общества. Многообразие подходов к определению культуры.
- •Основные функции культуры
- •Культура и человек.
- •Понятие культурного развития и культурной деградации.
- •Охарактеризуйте материальную культуру, ее основные компоненты, как она взаимодействует с духовной культуры.
- •Личность как уникальная социальная система.
- •Социальная структура личности
- •Социализация личности. Факторы и направления социализации.
- •Десоциализация и ресоциализация.
- •Виды и структура социальных групп.
- •Основные признаки групповой общности.
- •Особенности группового поведения.
- •Дайте характеристику социальных групп в современном обществе.
- •Выделите и опишите основные свойства и виды толпы как квазигруппы.
- •Критерии классификации социальной группы по п.Штомпке
- •Характеристика первичных и вторичных социальных групп.
- •Малые группы и коллективы. Бюрократизм, патернализм, партнёрство как модели организационных отношений.
- •Формирование группового контроля и самоконтроля.
- •Особенности формирования малой группы.
-
Понятие культурного развития и культурной деградации.
Понятие культурного развития и культурной деградации.
Под культурной изменчивостью понимают свойство самообновления культуры, включая развитие или деградацию отдельных ее черт или целых комплексов.
Причинами культурной изменчивости являются:
- адаптация к изменившимся внешним условиям бытия сообществ;
- необходимость разрешения накопившихся внутренних противоречий;
- творческая инициатива отдельных личностей.
Изменчивость может иметь прогрессивную направленность,а может быть и деградирующей. Последняя связана со снижением функциональной эффективности тех или иных объектов и структур. Преобладание статики над культурной динамикой неизбежно ведет к культурному застою.
Культурный застой — это состояние длительной неизменности культуры, при котором резко ограничиваются или запрещаются нововведения. Нормы, ценности, способы деятельности, идеалы воспроизводятся практически в неизмененном виде. Общество «консервируется», ограждаясь от внешних воздействий, а от внутренних изменений — при помощи жесткого контроля со стороны различных социальных институтов — государства, церкви, системы образования и т.д. Конечно, здесь происходят некоторые культурные изменения, однако они не выходят за рамки существующих культурных традиций.
Тенденции к самоизоляции, консервации традиций и культурных норм проявляются прежде всего в маленьких, локальных этнических или религиозно-сектантских группах.. До сих пор в тропической Африке или в южно-американских джунглях находят племена, не имеющие контактов с «большим миром» и остановившиеся в своем социальном и культурном развитии на уровне каменного века. Но в состоянии застоя могут оказаться и высокоразвитые цивилизации — вспомним Древний Египет эпохи фараонов или культуры майя и ацтеков. Культурный застой опасен деградацией общества.
Не всякие культурные изменения ведут к выходу из состояния культурного застоя. Культурная динамика — это всегда целостный, упорядоченный процесс, имеющий направленный характер. Его не следует путать с понятием «культурные изменения», которые предполагают любые трансформации в культуре. Если брать историю развития общества, то культурная динамика может реализоваться в следующих основных видах: поступательно-линейном и циклическом. Циклические изменения отличаются, например, от эволюционных тем, что они повторимы. Если исследовать культурную динамику внутри общества, то можно говорить о возникновении культурных явлений, их распространении, функционировании.
Прогресс культуры
В культурологии существуют два основных подхода к проблеме прогресса как направлению развития от менее совершенного к более совершенному состоянию культуры.
Первый подход опирается на очевидность смены этапов развития культуры как обогащения системы ее ценностей, развития всех форм жизнедеятельности человека. В рамках этого подхода многообразие форм и типов культуры при всем их различии образует единую линию духовного и материального развития человечества. Такой прогресс культуры есть выражение целостности ее природы и единства культурного многообразия мира.
Другой подход ставит под сомнение наличие культурного прогресса как поступательного развития единой культуры исходит из понимания ее различных типов как локальных, автономных, имеющих свой жизненный цикл, как разных вариантов культурных систем, не сводимых друг к другу. Это, естественно, сужает возможности их сравнения, что существенно ограничивает понимание прогресса рамками «своей культуры», цикличности ее развития преимущественно в духовной сфере.
Вопрос о прогрессе культуры — это также вопрос о преемственности элементов и ценностей культуры в поступательном историческом развитии общества, во взаимоотношении различных исторических эпох и периодов развития человека, отдельных стран, народов и сообществ.
Развитие жизнедеятельности человека и прогресс культуры как способа и формы организации этой жизнедеятельности выступают в виде процесса разрешения противоречия между потенциальной универсальностью человека и его актуальной ограниченностью, определенной эпохой, системой норм и ценностей. Именно при таком подходе появляется возможность выявить критерий прогрессивного развития культуры. Каждый новый тип культуры, способ практической и познавательной деятельности, социокультурная норма, система ценностей, правило, регулирующее отношение человека к природе и самому себе, будет более прогрессивным, если станет способствовать в каждом конкретном случае разрешению указанного противоречия, переходу человека на новую ступень в его способности к универсальности и всеобщности.