66

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Рег. № ____________

« »_______________2012 г

УТВЕРЖДА

Декан юридического

Факультета

им. М.М. Сперанского

_________________ (С.Д.Могилевский)

«___»_______________ 2012 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Учебная дисциплина: «КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО»

по специальности030501.65 (021100) «Юриспруденция»

Разработчики: Чепунов О. И. д.ю.н., доц.

Оглавление

РАЗДЕЛ 1: Методические рекомендации по изучению

учебной дисциплины……………………………………………………………………...…..3

1.1.Место курса в общей программе профессионального образования ………………..…..3

1.2.Организационно-методический раздел……………………………………………………3

1.3. Цель курса……………………………………………………………………………………...4

1. 4. Формы контроля по курсу и критерии оценки знаний, умений, навыков…………...…...5

1.5. Рекомендации по использованию материалов

учебно-методического комплекса………………………………………………………………5

1.6. Рекомендации к изучению отдельных тем курса…………………………………………5

1.7. Рекомендации по работе с литературой……………………………………………………7

1.8. Рекомендации по подготовке к экзамену………………………………………………..9

РАЗДЕЛ 2: Рабочая программа учебной дисциплины……………………………….9

2.1. Общая трудоемкость курса………………………………………………………..…………9

2.2. Тематический план курса……………………………………………………………..…….9

2.2.1.Учебно-методический план тем блока «Конституционное

(государственное) право зарубежных стран…………………………………………….……10

2.2.2.Учебно-методический план тем блока «Конституционное

(государственное) право России»………………………………………………………………10

2.2.3. Содержание дисциплины блока «Конституционное

(государственное) право зарубежных стран»…………………………………………………11

2.2.4. План семинарских занятий………………………………………………………………20

2.2.5 Список использованных источников и научной литературы

для всех тем блока Конституционного права зарубежных стран…………………………22

2.2.6. Содержание тем и планы семинаров блока «Конституционное

(государственное) право России»……………………………………………………………...28

2.2.7. Список использованных источников и научной

литературы для всех тем блока Конституционного права России………………………..47

РАЗДЕЛ 3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………………..60

3.1.Примерная тематика курсовых работ…………………………………..…….…………..60

3.2. Вопросы к экзамену по конституционному праву зарубежных стран…………… …62

3.3. Вопросы к экзамену по конституционному праву России……………..………………63

РАЗДЕЛ 4. Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………65

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования………………………..………………..65

4.2. Программные, технические и электронные……………………….………………….65

средства обучения и контроля знаний слушателей………………………………………65

РАЗДЕЛ 1: Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины

1.1.Место курса в общей программе профессионального образования

В системе подготовки специалистов с высшим юридическим образованием учебная дисциплина «Конституционное (государственное) право» является ключевым для формирования профессионального фундамента юриста в современной России, занимает важное место в профессиональной подготовке выпускника, выступает необходимым условием его государственно-правовой специализации.

Освоение данного курса формирует правосознание и профессиональные навыки специалиста в области публично-политической деятельности. Особенно важное место в курсе занимают конституционные нормы об основах конституционного строя, правах и свободах человека и гражданина, государственном устройстве, структуре государственного механизма и местного самоуправления Российской Федерации. В связи с формированием в России демократического правового государства и общества, все более возрастающим интересом к зарубежному праву, сравнительному правоведению в этой связи особую важность приобретает задача формирования общего представления и концептуального теоретического подхода к изучению конституционного зарубежного права, и, в первую очередь демократических стран, конституционного строя Европы, Америки и Азии как США, Великобритания, Франция, Германия, Италия, Япония, Китайская Народная Республика и др.

Практическая значимость курса обеспечивается тем, что его изучение не ограничивается только формальной стороной - ознакомлением с документами. У студента формируются навыки аналитического подхода, навыки исследования, что есть предмет конституционно-правового регулирования в той или иной области общественных отношений, почему возникла именно та совокупность норм, которая отражена в правовом акте, является ли она полной или имеет пробелы. Такой подход поможет студенту (слушателю) лучше понять процессы формирования законодательства, регулирующего конституционные отношения, а также возможности влияния на его совершенствование.