Уральский институт-филиал ранХиГс

Кафедра философии и политологии

СОЦИОЛОГИЯ

Рабочая учебная программа дисциплины

Для очной и заочной формы обучения по направлению

Государственное и муниципальное управление

Квалификации выпускника:  бакалавр

Составители:

Е.С.Баразгова, д.ф.н., профессор

О.В.Боброва, к. с. н., доцент

И.С.Бельский, ст.преподаватель

Ю.М.Светоносова, ст.преподаватель

Екатеринбург

2013

Оглавление

С.

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины	2
Раздел 2. Место дисциплины в структуре ООП	3
Раздел 3. Требования к результатам освоения дисциплины	3
Раздел 4. Структура дисциплины	3
Раздел 5. Содержание дисциплины: - содержание лекционного курса - планы практических занятий	7 7 29
Раздел 6. Формы контроля и отчетности	41
Раздел 7. Методические рекомендации и задания для контрольных работ	45
Раздел 8. Вопросы для подготовки к экзамену	47
Раздел 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение	49

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины:

- Сформировать у студентов представления об истории и теории социологической науки; об основных парадигмах социологии, о современном обществе;

- сформировать актуальные представления студентов о развитии методологии социального познания и роли теоретической социологии в данном процессе;

- выработать практические навыки сбора социологических данных, умения работать с социологической информацией с целью оптимизации профессиональной деятельности.

Задачи в достижении цели:

– охарактеризовать закономерность становления социологии в системе наук и место социологии в историческом развитии социального знания;

– выявить особенности социологического воображения и мышления, их роль в развитии профессиональных компетенций юриста;

– изучить историю социологии в преемственности и развитии ее этапов;

– реконструировать социальное устройство современных обществ с помощью т.н. полипарадигмального подхода;

– сформировать у студентов адекватные представления об эвристическом потенциале конкретных социологических исследований, методов и методик их проведения;

– проанализировать закономерности взаимодействия социальных и личностных факторов в формировании направленности поведения индивидов;

– показать влияние процессов глобализации и модернизации в мире на развитие социальных систем отдельных обществ и России;

– рассмотреть тенденции развития социологии начала ХХI века.

Раздел 2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу, базовой части.

Итоговый экзамен по дисциплине охватывает материал лекционного курса, семинарских и практических занятий, а также материал, вынесенный на самостоятельное изучение.

Раздел 3. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате процесса изучения дисциплины студент должен:

- знать историю социологии, основные этапы ее становления и представителей основных социологических школ, осознавать связь классического периода науки с современным этапом ее становления

- понимать значимость информационно – социологического обеспечения профессиональной деятельности и его эффективной организации;

- владеть научно-понятийным аппаратом социологии;

- уметь сформировать заказ на конкретное социологическое исследование и контролировать разработку методологической и методической стратегии его проведения;

- обладать актуальным социологическим воображением, позволяющим адекватно реконструировать процесс, находящийся в сфере профессионального анализа и диагностики.