- •Образовательная программа подготовки бакалавров
- •1.3. Образовательные результаты
- •1.4. Подходы к обучению.
- •1.5 Информация об использовании инновационных методов в образовательном процессе.
- •1.6 Формы промежуточного и итогового контроля.
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1 Организационно-методические данные дисциплины.
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Экология как наука и как учебная дисциплина.
- •Тема 2. Организм и среда обитания. Понятие об экосистеме.
- •Тема 3. Основные экосистемы Земли.
- •Тема 4. Биосфера и экосфера. Учение в.И.Вернадского о биосфере.
- •Тема 5. Экология человека. Природные ресурсы Земли. Состояние природной среды.
- •Тема 6. Глобальные экологические проблемы.
- •Тема 7. Социальная экология.
- •Тема 8. Экология и политика.
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •3.1. Примерные темы рефератов.
- •3.2. Примерный список вопросов для подготовки к экзамену
Тема 3. Основные экосистемы Земли.
Классификация экосистем. Наземные экосистемы (пустынные, травянистые и лесные). Водные экосистемы, отличие от наземных. Экосистемы Мирового океана. Эвтрофикация водоемов. Экосистемы водотоков. Закономерности географического распространения экосистем. Устойчивость экосистем к техногенезу.
Семинар - 2 часа.
Вопросы к семинару
1. Классификация естественных экосистем
2. Специфические особенности экосистем
3. Критерии устойчивости естественных экосистем
4. Тенденция технико-антропогенного изменения локальных и региональных экосистем
Тема 4. Биосфера и экосфера. Учение в.И.Вернадского о биосфере.
Понятие биосферы. Структура и границы биосферы. Биосфера – как глобальная саморегулирующаяся система. Ресурсы биосферы. Понятие об экосфере.
Специфика биосферы и ее особая роль в экосфере. Живое вещество и энергетика биосферы. Основные функции биосферы. Биотический круговорот. Площади, биомасса и продуктивность основных биомов Земли.
Сущность учения о биосфере как системной взаимосвязи биогенных и абиогенных факторов природной среды. Теория «автотрофности человечества» В.И.Вернадского. Биогеохимическая, биогеоценологическая, термодинамическая, геофизическая, кибернетическая и социально-философские концепции биосферы.
Воздействие хозяйственной деятельности на биосферу. Проблема сохранения биологического разнообразия. Причины современного ускоренного снижения биологического разнообразия. Основные факторы изменения биологического разнообразия.
Лекция - 2 часа.
Семинар - 2 часа.
Вопросы к семинару
1. Понятие биосферы. Структура и границы, эволюция биосферы. Понятие об экосфере.
2. Геосферные оболочки Земли: атмосфера, гидросфера, литосфера, педосфера (по каждой оболочке рассказать о структуре и особенностях).
3. Магнитосфера Земли.
4. Вернадский В.И. о вещественной структуре биосферы
5. Теория автотрофности человечества В.И.Вернадского.
6. Современные концепции биосферы.
7. Проблемы сохранения биоразнообразия: видового, генетического и экосистемного.
Тема 5. Экология человека. Природные ресурсы Земли. Состояние природной среды.
Человек как биологический вид. Полиморфизм популяции человека. Биологические потребности человека. Экологические факторы и здоровье человека. Защитные системы организма человека. Онтогенез человека (эмбриогенез, детство, юношество, репродуктивный период, климакс, пожилой возраст, старость, уход из жизни). Мишени воздействия агрессивных факторов среды: генетический аппарат, репродуктивная функция, иммунная система и др. Адаптация к экстремальным условиям.
Популяционные характеристики человечества. Особенности пространственной структуры. Урбанизация. Качество жизни и здоровье. Проблемы питания и производства продовольствия. Факторы, лимитирующие развитие человечества: рост численности, истощение природных ресурсов, загрязнение среды обитания.
Взаимосвязи между состоянием окружающей среды и здоровьем населения. Биосферные, социальные и техногенные болезнетворные факторы. Профессиональные заболевания, связанные с загрязнением окружающей среды. Региональные особенности распространения заболеваний, связанных с состоянием окружающей среды, по территории Российской Федерации и в мире в целом.
Понятие природных ресурсов. Классификация природных ресурсов. Природно-ресурсный потенциал Российской Федерации.
Общая характеристика и современное состояние основных видов природных ресурсов Российской Федерации. Земельные ресурсы и их использование. Экологические проблемы, связанные с антропогенной перестройкой почвенного покрова (эрозия и дефляция; изменение химического состава и биоты почв; плодородие почв).
Основные виды антропогенного воздействия на водные ресурсы. Экологические проблемы, обусловленные хозяйственной деятельностью человека (локальное истощение водных ресурсов; загрязнение водных объектов; перераспределение речного стока; эвтрофикация). Нарастание дефицита водных ресурсов и прогрессирующее ухудшение их качества.
Минерально-сырьевой комплекс и экология. Роль полезных ископаемых в развитии цивилизации.
Причины обострения экологической ситуации: превышение экологической емкости территорий, низкий технологический уровень ряда производств, высокая степень износа основных фондов, резкое сокращение капиталовложений в природоохранную сферу. Крупнейшие загрязнители окружающей среды.
Природно-техногенные системы как специфические элементы экосферы. Основные виды природно-техногенных систем и их распространение на территории планеты. Динамика и тенденции развития природно-техногенных систем. Человек в природно-техногенных системах. Увеличение площадей техногенных ландшафтов и здоровье населения.
Урбанизация как глобальный процесс. Степень антропогенных преобразований природных систем в пределах городских территорий. Городские ландшафты и особенности их функционирования. Экологические аспекты урбанизации.
Понятие загрязнения окружающей среды. Классификация техногенных факторов исходя из материально-энергетической природы факторов (выбросы, сбросы, излучение и т.п.); количественных характеристик воздействия; временных параметров; категорий объектов воздействия (человек, животные, растения, воздух, воды и т.п.). Характеристика основных источников техногенного загрязнения. Вклад различных отраслей хозяйства в загрязнение природной среды и ее отдельных компонентов.
Виды загрязнения по составу и по масштабам распространения. Прямое и косвенное, преднамеренное и непреднамеренное воздействия на природу. Воздействие на атмосферу, гидросферу, литосферу загрязняющих веществ. Воздействие на биосферу физических факторов (тепло, шум, вибрация, электромагнитное и ионизирующее излучение).
Антропогенное воздействие на биосферу. Специфика состояния среды обитания человека в различных регионах мира. Индикаторы состояния природной среды. Динамика параметров важнейших глобальных экологических процессов (потребления ресурсов и загрязнение биосферы). Мировое сообщество в деле сохранения приемлемого состояния окружающей среды. Существующие и ожидаемые тенденции изменения природной среды. Основные группы факторов, определяющих состояние экосферы – население, потребление и технический прогресс.
Анализ прогнозов развития ситуации на планете, разработанных Донеллой и Деннисом Медоузами и Й. Рандерсом. Концепции мирового развития с учетом экологических ограничений. Ограничения техногенного типа экономического развития (экологические ограничения; экономические ограничения; социальные ограничения).
«Круглый стол» - 2 часа.
Вопросы к «круглому столу»
1. Земельные ресурсы России и связанные с ними экологические проблемы.
2. Водные ресурсы нашей страны, их состояние (загрязнение, истощение, эвтрофикация, перераспределение речного стока).
3. Биоресурсы России, проблемы их использования и восстановления.
4. Минеральные ресурсы России, проблемы их истощения.
5. Специфика состояния окружающей среды в различных регионах мира.
6. Динамика изменения природных ресурсов (биоресурсов, водных ресурсов, почвенных ресурсов, минерально-сырьевых).
7. Усилия мирового сообщества, предпринимаемые для поддержания стабильности биосферы.
8. Прогнозы развития экологической ситуации на планете.