5. Образовательные технологии

Аудиторные занятия:информационная и проблемная лекция.

Внеаудиторные занятия: работа в глобальной сети (использование Интернет-технологий), поиск информации для пополнения лекционного материала и подготовки к практическим занятиям, написание рефератов,

Основным видом образовательных технологий в рамках курса «Политическая география» являются тесты по результатам изучения географических карт, прежде всего политических. При подготовке к тестам студенты используют также исторические, физические карты, политические и исторические атласы. При подготовке рефератов студентам предлагается воспользоваться и изучить тексты исследований по политической географии.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Пороговый вариант оформления уровня освоенности компетенций

Ключевые параметры оценивания сформированности компетенций по уровням:

	Пороговый уровень:	Продвинутый уровень:
Знать	называет и воспроизводит основные понятия, теории, пересказывает точки зрения экспертов и исследователей.	самостоятельно анализирует, оценивает, объясняет, увязывает теоретические конструкции с практикой.
Уметь	формулирует цели при помощи преподавателя, классифицирует готовые материалы, осуществляет поиск информации по заданным параметрам.	устанавливает причинно-следственные связи, самостоятельно формулирует, декомпозирует цель, задачи, осуществляет поиск информации по самостоятельно сформулированным параметрам, обрабатывает, обобщает неупорядоченную текущую информацию в схемы, хронологии, таблицы, оценивает и обобщает конкретные политические практики.
Владеть	применяет общенаучные методы познания.	владеет комплексом частнонаучных и общенаучных методов исследования, самостоятельно формирует экспертные оценки, доносит их до целевой русскоязычной и англоязычной аудитории, презентует собственные синтезированные оценки, подходы
Компетенции	ОК-4, ОК-9, ОК-11, ОК-12	ПК-8, ПК-10, ПК-15

Продвинутый вариант оформления уровня освоенности компетенций

Комплекс компетенций предполагается формировать на пороговом и продвинутом уровнях (см. кодификатор проверки результатов обучения)

Знать – кодификатор 1 Уметь - кодификатор 2 Владеть - кодификатор 3

Индикатор компетенции	Пороговый уровень	Продвинутый уровень
1.1		*
1.2		*
1.3		*
1.4		*
1.5		*
1.6		*
1.7		*
2.1		*
2.2		*
2.3		*
2.4		*
2.5		*
2.6		*
2.7		*
2.8		*
2.9		*
2.10		*
2.11		*
2.12		*
2.13		*
2.14		*
3.1		*
3.2		*
3.3		*
3.4		*
3.5		*
3.6		*
3.7		*
3.8		*
3.9		*

Компетенция	Пороговый уровень	Продвинутый уровень
ОК-4	*
ОК-9	*
ОК-11	*
ОК-12	*
ПК-8		*
ПК-10		*
ПК-15		*

При изучении дисциплины «Политическая география» посещение занятий – обязательное. Изучение курса рассчитано на один семестр и заканчивается итоговым зачетом в летнюю сессию (II семестр). Если студент не подготовил реферат по теоретической части курса (первый раздел), то он не будет допущен к зачету. Если студент выполнил менее двух контрольных работ, затрагивающих практические знания по политической географии (второй раздел), то он также не будет допущен к зачету и обязан их написать. Они представляют собой тесты. Вопросы и требования к ним даны ниже. Успешность их выполнения влияет на зачетную оценку.

Зачетная оценка по курсу «Политическая география» формируется из зачетных оценок по следующим формам контроля:

• посещение лекционных занятий (не менее 60% занятий) – 1 балл;

• реферат, примерная тематика которых приводится ниже (тексты представляются не позднее, чем за месяц до окончания семестра; на последнем семинарском занятии проводится их обсуждение) – 1 балл;

• выполнение

80% контрольных работ – 3 балла,

60% контрольных работ – 2 балла,

40% контрольных работ – 1 балл;

- ответы на семинаре (2 ответа) – 1 балл;

• ответ на зачете, ответы на котором принимаются в письменном виде – 2 балла.

Для получения зачетной оценки необходимо набрать пять баллов. Если будучи допущенным к зачету студент ответит успешно, но у него не будет достаточно баллов (пяти), чтобы получить зачет, он должен ответить еще по одному вопросу также в письменном виде.

Примерная тематика рефератов

Литература для подготовки рефератов представлена в списке литературы к курсу. Кроме того, задачей студентов является самостоятельный поиск литературы по теме реферата в случае необходимости. Студенты представляют рефераты для обсуждения. Степень их подготовки является показателем освоения студентами теоретических вопросов политической географии.

1. Основные направления политической географии, их характеристика и история возникновения.

2. Основные понятия политической географии, их значение и история появления.

3. Значение политической географии в анализе международных отношений.

4. Особенности геополитики как методологии политического анализа.

5. Эволюция в понимании предмета и объекта геополитики.

6. Ключевые понятия классической геополитики, их характеристика и история возникновения.

7. Особенности современной геополитики.

8. Геополитические перспективы России в современном мире.

9. Становление лимологии: основные проблемы и подходы к их решению.

10. Характер границ: виды, типы, функции.

11. Границы и приграничье в эпоху глобализации.

12. Приграничные конфликты в современном мире.

13. Теоретические основы электоральной географии: основные проблемы и направления исследований.

14. Структура и методы анализа в электоральной географии.

15. Электоральная структура территории России: политические культуры и образы.

16. Электоральные особенности и общие черты регионов России.

Пример вопросов к контрольным работам (тестам), условия их выполнения и критерии оценки.

1. Задание состоит из шести вопросов по одному из каждого из указанных типов.

2. Во время выполнения задания можно пользоваться только чистой контурной картой.

3. Ответ на вопрос принимается, если в нем не более 2-х ошибок или 2-х пропусков, или не более 1-й ошибки и одного пропуска вместе. В случае необходимости однозначного ответа он принимается, если не содержит ни одной ошибки или пропуска.

4. Задание считается выполненным, если правильны ответы на не менее чем четыре вопроса (при условии наличия ответов на все шесть).

5. В случае невыполнения задания вопросы из него будут заданы на зачете.

6. В случае списывания или использования атласа во время ответа задание считается невыполненным.

Задание №1.

1-a. Назовите современные страны Западной Европы, образовавшиеся или получившие независимость в 1815 – 1914 гг.

1-b. Назовите современные страны Западной Европы, образовавшиеся или получившие независимость в 1918 – 1964 гг.

1-с. Назовите современные страны Восточной Европы, образовавшиеся или получившие независимость в 1815 – 1914 гг. и образовавшиеся в 1918 г. (без бывших советских республик).

1-d. Назовите современные страны Восточной Европы, ставшие независимыми в 1991 – 2007 гг.

2-a. Назовите три крупнейших по территории государства Европы в серединеXVIIIв., не считая России (1750).

2-b. Назовите три крупнейших по территории государства Европы в серединеXIXв., не считая России (1850).

2-c. Назовите три крупнейших по территории государства Европы в началеXXв., не считая России (1914).

2-d. Назовите три крупнейших государства Европы в концеXXв., не считая бывших республик СССР (2000).

3-а. Перечислите страны Европы (без бывших республик СССР), имеющие выход к Балтийскому морю.

3-b. Перечислите страны Европы, имеющие выход к Средиземному морю (включая Адриатическое и Эгейское).

3-с. Перечислите страны Европы (без бывших республик СССР), через территорию которых протекает Дунай.

3-d. Перечислите страны Европы (без бывших республик СССР), через территорию которых протекает Рейн.

4-a. Территорию каких европейских государств (или их частей) объединяла в началеXXв. Австро-Венгрия?

4-b. Территорию каких европейских государств (или их частей) объединяла в серединеXIXв. Османская империя?

4-c. Территорию каких европейских государств (или их частей) объединяла в началеXXв. Российская империя?

4-d. Территорию каких европейских государств (или их частей) объединяла в началеXXв. Германская империя?

5-а. Назовите государства Западной Европы, входящие в Европейский Союз.

5-b. Назовите государства Западной Европы, не входящие в Европейский Союз.

5-с. Назовите государства Восточной Европы, не входящие в Европейский Союз (включая бывшие республики СССР).

5-d. Назовите государства Восточной Европы, которые в 2004 г. вступили в ЕС (включая бывшие республики СССР).

6-а. Назовите пять крупнейших островов или островных архипелагов Европы, не являющихся государствами (с указанием страны, которой они принадлежат и без островов России)

6-b. Территорию каких стран покрывают Альпы?

6-c. Территорию каких стран покрывают Карпаты?

6-d. Территорию каких стран покрывают Пиренеи?

Задание №2.

1-а. Назовите федеративные государства Европы (без бывших республик СССР).

1-b. Назовите монархии Европы.

1-c. Назовите парламентские республики Западной Европы.

1-d. Назовите президентские республики Восточной Европы (включая бывшие республики СССР).

2-а. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Нидерланды, Франция, Греция, Мальта, Ирландия, Венгрия.

2-b. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Румыния, Германия, Финляндия, Бельгия, Сербия, Исландия.

2-с. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Норвегия, Словакия, Великобритания, Люксембург, Болгария, Словения.

2-d. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Дания, Швейцария, Италия, Монако, Чехия, Албания.

3-а. Назовите пять крупнейших по численности населения городов Испании.

3-b. Назовите пять крупнейших по численности населения городов Германии.

3-c. Назовите пять крупнейших по численности населения городов Франции.

3-d. Назовите пять крупнейших по численности населения городов Великобритании.

4-а. Назовите государства, граничащие по суше с Францией.

4-b. Назовите государства, граничащие с Австрией.

4-с. Назовите государства, граничащие по суше с Сербией.

4-d. Назовите государства, граничащие по суше с Германией.

5-a. Назовите островные государства Европы.

5-b. Назовите государства Европы, значительная часть (более 1/5) которых отделана от основной территории проливами или морями.

5-c. Назовите государства Европы, расположенные на Балканском полуострове.

5-d. Назовите скандинавские страны Европы.

6-а. Назовите пять регионов Франции.

6-b. Назовите пять федеральных земель Германии.

6-c. Назовите пять кантонов Швейцарии.

6-d. Назовите пять областей Испании.

Задание №3.

1-а. Территории каких современных государств Латинской Америки не входили в состав Великой Колумбии в начале XIXв.?:

Колумбия, Сальвадор, Венесуэла, Перу, Эквадор, Боливия, Панама, Суринам.

1-b. Территории каких современных государств Латинской Америки входили в состав Великой Колумбии в началеXIXв.?:

Колумбия, Сальвадор, Венесуэла, Перу, Эквадор, Боливия, Панама, Суринам.

1-c. Территории каких современных государств Латинской Америки не входили в состав Соединенных провинций Центральной Америки в началеXIXв.?:

Гондурас, Гаити, Белиз, Никарагуа, Сальвадор, Гватемала, Мексика, Панама, Ямайка и Коста-Рика.

1-d. Территории каких современных государств Латинской Америки входили в состав Соединенных провинций Центральной Америки в началеXIXв.?:

Гондурас, Гаити, Белиз, Никарагуа, Сальвадор, Гватемала, Мексика, Панама, Ямайка и Коста-Рика.

2-a. Назовите континентальные государства Центральной Америки.

2-b. Назовите федеративные американские государства.

2-c. Назовите независимые государства в составе Больших Антильских островов.

2-d. Назовите государства, подписавшие Андский пакт.

3-a. Назовите государства, граничащие с Боливией.

3-b. Назовите государства, граничащие с Парагваем.

3-c. Назовите государства, граничащие по суше с Колумбией.

3-d. Назовите государства, граничащие по суше с Перу.

4-a. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Мексика, США, Куба, Перу, Уругвай.

4-b. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Канада, Бразилия, Гватемала, Панама, Никарагуа.

4-c. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Парагвай, Колумбия, Венесуэла, Коста-Рика, Боливия.

4-d. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Аргентина, Белиз, Доминиканская республика, Гондурас, Чили.

5-a. Какие из перечисленных государств не расположены на побережье Карибского моря?:

Коста-Рика, Гондурас, Панама, Эквадор, Колумбия, Сальвадор, Венесуэла, Перу.

5-b. Какие из перечисленных государств не расположены на побережье Тихого океана?:

Перу, Боливия, Эквадор, Венесуэла, Никарагуа, Чили, Мексика, Парагвай.

5-c. Какие из перечисленных государств не расположены на побережье Атлантического океана?:

Аргентина, Боливия, Уругвай, Парагвай, Суринам, Эквадор, Гайана, Венесуэла.

5-d. Какие из перечисленных государств не покрывают горы Анды?:

Чили, Суринам, Перу, Колумбия, Парагвай, Аргентина, Боливия, Уругвай.

6-а. Назовите острова из состава Малых Антильских, принадлежащие Франции.

6-b. Назовите острова из состава Малых Антильских, принадлежащие Великобритании.

6-c. Назовите острова из состава Малых Антильских, имеющие независимость.

6-d. Назовите острова из состава Больших Антильских, имеющие независимость.

Задание №4.

1-а. Назовите штаты США, расположенные на побережье Мексиканского залива.

1-b. Назовите штаты США, расположенные на побережье о. Мичиган.

1-c. Назовите штаты США, через территорию которых протекает р. Колорадо.

1-d. Назовите штаты США, через территорию которых протекает р. Коннектикут.

2-a. Назовите штаты США в порядке уменьшения их территории:

Южная Дакота, Калифорния, Род-Айленд, Огайо, Монтана.

2-b. Назовите штаты США в порядке уменьшения их территории:

Западная Виргиния, Нью-Мексико, Нью-Джерси, Иллинойс, Техас.

2-c. Назовите штаты США в порядке уменьшения их территории:

Коннектикут, Мэн, Флорида, Техас, Вермонт.

2-d. Назовите штаты США в порядке уменьшения их территории:

Миссури, Калифорния, Нью-Гэмпшир, Делавэр, Пенсильвания.

3-a. Какой штат из перечисленных не является частью Северо-Востока США?:

Мэн, Небраска, Пенсильвания, Массачусетс, Нью-Джерси.

3-b. Какой штат из перечисленных не является частью Среднего Запада США?:

Вайоминг, Мичиган, Висконсин, Иллинойс, Огайо.

3-c. Какой штат из перечисленных не является частью Запада США?:

Орегон, Монтана, Вашингтон, Айова, Юта.

3-d. Какой штат из перечисленных не является частью Юга США?:

Теннесси, Луизиана, Арканзас, Невада, Джорджия.

4-a. Назовите штаты США, с которыми граничит штат Невада.

4-b. Назовите штаты США, с которыми граничит штат Небраска.

4-c. Назовите штаты США, с которыми граничит штат Южная Дакота.

4-d. Назовите штаты США, с которыми граничит штат Айова.

5-a. Какие из городов США являются столицами штатов?:

Денвер, Сиэтл, Лос-Анджелес, Сан-Франциско, Финикс, Индианаполис, Портленд.

5-b. Какие из городов США не являются столицами штатов?:

Нью-Йорк, Атланта, Бостон, Филадельфия, Санта-Барбара, Коламбус, Чикаго.

5-c. Какие из городов США являются столицами штатов?:

Детройт, Остин, Даллас, Хьюстон, Литл-Рок, Солт-Лейк-Сити, Чаттануга.

5-d. Какие из городов США не являются столицами штатов?:

Мемфис, Оклахома-Сити, Лас-Вегас, Ричмонд, Питтсбург, Нэшвилл, Кливленд.

6-а. Назовите пять столиц штатов Запада США.

6-b. Назовите пять столиц штатов Северо-Востока США.

6-c. Назовите пять столиц штатов Юга США.

6-d. Назовите пять столиц штатов Среднего Запада США.

Задание №5.

1-a. Назовите федеративные государства Азии.

1-b. Назовите президентские республики Южной и Восточной Азии.

1-с. Назовите монархические государства Ближнего и Среднего Востока.

1-d. Назовите монархические государства Южной и Восточной Азии.

2-а. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Афганистан, Монголия, Япония, Бангладеш, Шри-Ланка.

2-b. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Саудовская Аравия, Индонезия, Мьянма, Ливан, Турция.

2-с. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

ОАЭ, Ирак, Лаос, Филиппины, Малайзия.

2-d. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Кувейт, Израиль, Таиланд, Пакистан, Иран.

3-a. Территорию каких современных государств Южной и Восточной Азии включала в себя в 1900 г. английская колониальная империя?

3-b. Территорию каких современных государств Южной и Восточной Азии включала в себя в 1900 г. французская колониальная империя?

3-c. Территорию каких современных государств Южной и Восточной Азии включала в себя в 1900 г. голландская колониальная империя?

3-d. Территорию каких современных государств в Азии включала в себя в 1900 г. Османская империя?

4-a. Перечислите страны Азии, расположенные на берегу Персидского залива.

4-b. Перечислите страны Азии (без бывших республик СССР), не имеющие выход к морю.

4-c. Перечислите страны Азии, расположенные на берегу Южно-Китайского моря.

4-d. Перечислите страны Азии, через территорию которых протекает Меконг.

5-a. Назовите азиатские государства, входящие в Ассоциацию государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН).

5-b. Назовите азиатские государства, входящие в Организацию стран-экспортеров нефти (ОПЕК).

5-c. Назовите азиатские государства, входящие в Лигу арабских государств (ЛАГ).

5-d. Назовите азиатские государства, входящие в Организацию Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС).

6-а. Назовите пять штатов Индии.

6-b. Назовите пять автономных районов Китая.

6-c. Назовите пять останов Ирана.

6-d. Назовите провинции Пакистана.

Задание №6.

1-a. Назовите пять городов Китая с числом жителей более 1 млн. чел.

1-b. Назовите пять городов Японии с числом жителей более 1 млн. чел.

1-c. Назовите пять городов Индии с числом жителей более 1 млн. чел.

1-d. Назовите пять городов Ближнего и Среднего Востока (включая Турцию и Пакистан) с числом жителей более 1 млн. чел.

2-a. Перечислите страны, расположенные на полуострове Индокитай.

2-b. Перечислите страны, расположенные на Аравийском полуострове.

2-c. Перечислите страны Азии, расположенные на побережье Средиземного моря.

2-d. Перечислите страны, которые покрывают горы Гималаи.

3-a. Назовите страны, граничащие по суше с Индией.

3-b. Назовите страны, граничащие по суше с Ираком.

3-c. Назовите страны Азии (кроме бывших республик СССР), граничащие по суше с Китаем.

3-d. Назовите страны, граничащие по суше с Саудовской Аравией.

4-a. Назовите страны Азии, расположенные на островах в море Сулавеси.

4-b. Назовите страны Азии, расположенные на побережье Сиамского залива.

4-c. Назовите страны Азии, расположенные на побережье Красного моря.

4-d. Назовите страны Азии, расположенные на побережье Бенгальского залива.

5-a. Назовите пять крупнейших островов Японского архипелага (Япония).

5-b. Назовите пять крупнейших островов Филиппинского архипелага (Филиппины).

5-c. Назовите пять крупнейших островов Зондского архипелага (Индонезия).

5-d. Назовите островные государства Азии, расположенные в Индийском океане (исключая моря, заливы и проливы).

6-а. Назовите пять островных владений Китая.

6-b. Назовите пять островных владений Индии.

6-c. Назовите пять островных владений Южной Кореи.

6-d. Назовите островные государства Азии, расположенные в Тихом океане полностью или частично.

Задание №7.

1-a. Назовите федеративные государства Африки.

1-b. Назовите парламентские республики Африки.

1-с. Назовите монархические государства Африки.

1-d. Назовите островные государства Африки.

2-а. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Гамбия, Мавритания, Мали, Гана, Египет.

2-b. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Танзания, Намибия, ЮАР, Сомали, Тунис.

2-с. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Того, Нигерия, Марокко, Зимбабве, Свазиленд.

2-d. Расположите следующие страны в порядке уменьшения численности населения и назовите их столицы:

Танзания, Эфиопия, Ливия, Гвинея, Джибути.

3-a. Назовите пять современных государств Африки, территорию которых включала в себя английская колониальная империя в 1950 г.

3-b. Назовите пять современных государств Африки, территорию которых включала в себя французская колониальная империя в 1950 г.

3-c. Назовите современные государства Африки, территорию которых включала в себя итальянская колониальная империя в 1940 г.

3-d. Назовите современные государства Африки, территорию которых включала в себя португальская колониальная империя в 1950 г.

4-a. Перечислите страны Африки, через территорию которых протекает Нигер.

4-b. Перечислите страны Африки, расположенные на берегу Индийского океана.

4-c. Перечислите страны Африки, расположенные на берегу Красного моря.

4-d. Перечислите страны Африки, через территорию которых протекает Нил (включая Белый Нил и Голубой Нил).

5-a. Назовите государства, входящие в Союз Арабского Магриба.

5-b. Назовите государства, входящие в Западноафриканский экономический и валютный союз.

5-c. Назовите государства, входящие в Центральноафриканский таможенный и экономический союз.

5-d. Назовите государства, входящие в Южноафриканский таможенный союз.

6-а. Назовите страны, граничащие по суше с Заиром.

6-b. Назовите страны, граничащие по суше с Угандой.

6-c. Назовите страны, граничащие по суше с Нигером.

6-d. Назовите страны, граничащие по суше с Эфиопией.

Задание №8.

1-a. Назовите три страны Африки с самым высоким уровнем смертности.

1-b. Назовите три страны Африки с самым низким уровнем жизни (ВВП на душу населения).

1-c. Назовите три страны Африки самым низким уровнем грамотности.

1-d. Назовите три страны Африки с наименьшей продолжительностью жизни.

2-a. Назовите страны, граничащие по суше с Чадом.

2-b. Назовите страны, граничащие по суше с Замбией.

2-c. Назовите страны, граничащие по суше с Центральноафриканской республикой.

2-d. Назовите страны, граничащие по суше с Танзанией.

3-a. Назовите страны и территории Океании (кроме Австралии) с площадью более 1 тыс. кв.км. и их столицы/адм.центры.

3-b. Назовите в порядке освоения штаты и территории Австралии и год их юридического оформления в качестве штата/территории.

3-c. Назовите в порядке уменьшения площади штаты и территории Австралии и их адм.центры.

3-d. Назовите страны и территории Океании (кроме Австралии) с населением более 100 тыс. чел. и их столицы/адм.центры.

4-a. Назовите пять крупнейших островных владений США в Океании.

4-b. Назовите “заморские территории” Франции в Океании.

4-c. Назовите колониальные владения Германии в Тихом океане в 1913 г.

4-d. Назовите пять крупнейших по площади государств Океании (кроме Австралии и Новой Зеландии), входящих в Британское Содружество наций.

5-a. Назовите три крупнейших по численности населения города Северной Африки.

5-b. Назовите три крупнейших по численности населения города Восточной Африки.

5-c. Назовите три крупнейших по численности населения города Западной Африки.

5-d. Назовите три крупнейших по численности населения города Южной Африки.

6-а. Через территорию каких государств Африки проходит нулевой меридиан?

6-b. Назовите провинции ЮАР.

6-c. Назовите пять стран, территорию которых покрывает Сахара.

6-d. Назовите островные государства Африки.

Задание №9.

1-a. Какие территории были присоединены к Российской империи в началеXVIIIв. в период царствования ПетраI(1725 г.)?

1-b. Какие территории были присоединены к Российской империи в концеXVIIIв. в период царствования ЕкатериныII(1795 г.)?

1-c. Какие территории были присоединены к Российской империи в началеXIXв. в период царствования АлександраI(1825 г.)?

1-d. Какие территории были присоединены к Российской империи во второй половинеXIXв. в период царствования АлександраIIи АлександраIII(1890)?

2-a. Назовите города Украины с населением более 1 млн. чел.

2-b. Назовите города Белоруссии с населением более 200 тыс. чел.

2-c. Назовите пять городов Казахстана с населением более 300 тыс. чел.

2-d. Назовите пять городов Узбекистана с населением более 200 тыс. чел.

3-a. Назовите автономные образования в составе Грузии и Украины и их адм.центры.

3-b. Назовите автономные образования в составе Азербайджана и их адм.центры.

3-c. Назовите автономные образования в составе Узбекистана и Таджикистана и их адм.центры.

3-d. Назовите автономные образования в составе России на Северном Кавказе и их адм.центры.

4-a. Какие регионы из перечисленных не являются частьюСеверо-Западногофедерального округа РФ?:

Приморский край, Вологодская область, Костромская область, республика Карелия, Пермский край, Мурманская область, Архангельская область, республика Удмуртия, республика Коми, Воронежская область.

4-b. Какие регионы из перечисленных не являются частью Южного федерального округа РФ?:

Ростовская область, республика Татарстан, республика Адыгея, Липецкая область, Ставропольский край, Омская область, Краснодарский край, республика Калмыкия, Камчатский край, Брянская область.

4-c. Какие регионы из перечисленных не являются частьюПриволжскогофедерального округа РФ?:

республика Татарстан, Ярославская область, Чувашская республика, Еврейская автономная область, Ульяновская область, Смоленская область, Нижегородская область, Ивановская область, Кировская область, республика Башкортостан.

4-d. Какие регионы из перечисленных не являются частью Уральского федерального округа РФ?:

Свердловская область, Красноярский край, Тюменская область, республика Алтай, Челябинская область, Оренбургская область, республика Саха (Якутия), Курганская область, Чукотский автономный округ, Смоленская область.

5-a. Назовите регионы Украины, через которые протекает Днепр.

5-b. Назовите регионы Узбекистана, через которые протекает Амударья.

5-c. Назовите регионы Казахстана и России, через которые протекает Иртыш.

5-d. Назовите регионы России, через которые протекает Обь (без Иртыша).

6-а. Назовите столицы регионов Сибирского федерального округа.

6-b. Назовите столицы регионов Северо-Западного федерального округа.

6-c. Назовите столицы регионов Дальневосточного федерального округа.

6-d. Назовите столицы регионов Южного федерального округа.

Задание №10.

1-а. Назовите европейские государства, с которыми граничит Россия (кроме славянских).

1-b. Назовите славянские государства, с которыми граничит Россия.

1-с. Назовите государства Закавказья и Средней Азии, с которыми граничит Россия.

1-d. Назовите государства Дальнего Востока, с которыми граничит Россия (по суше и по морю).

2-а. Перечислите страны, с которыми граничит Белоруссия и назовите их столицы.

2-b. Перечислите страны, с которыми граничит Украина и назовите их столицы.

2-c. Перечислите страны, с которыми граничит Киргизия и назовите их столицы.

2-d. Перечислите страны, с которыми граничит Туркмения и назовите их столицы.

3-a. Назовите финно-угорские народы, населяющие Россию и имеющие свои национальные административно-территориальные образования.

3-b. Назовите малые народы Севера, населяющие Россию и имеющие свои национальные административно-территориальные образования.

3-c. Назовите тюркские народы, населявшие СССР и имевшие свои национальные административно-территориальные образования (в качестве союзных республик).

3-d. Назовите славянские народы, населявшие СССР и имевшие свои национальные административно-территориальные образования (в качестве союзных республик).

4-a. Назовите моря Северного Ледовитого океана, которые омывают берега России.

4-b. Назовите регионы России, имеющие выход к Тихому океану и его морям.

4-c. Назовите регионы России, имеющие морскую границу (учитывая Каспийское море, но не считая Северный Ледовитый и Тихий океаны).

4-d. Назовите регионы России, через которые протекает Волга.

5-a. Назовите государства-члены Договора о коллективной безопасности.

5-b. Назовите государства-членыЕвразийского экономического сообщества.

5-c. Назовите государства-члены Шанхайской организации сотрудничества.

5-d. Назовите советские республики, заключившие в 1922 г. Союзный договор о создании СССР.

6-а. Назовите пять крупнейших по площади областей Украины.

6-b. Назовите пять крупнейших по площади областей Казахстана.

6-c. Назовите области Белоруссии.

6-d. Назовите пять наименьших по площади областей Узбекистана.

вопросы для подготовки к зачету.

1. Объект, предмет, методы и структура политической географии, ее роль при изучении МО.

2. История развития политической географии, основные понятия. Современная политическая карта мира.

3. Дискуссии о предмете, объекте методах и задачах геополитики. Современная геополитика: школы и направления, основные проблемы и понятия

4. Историография зарубежной и отечественной геополитики: основные темы исследований.

5. Государство как объект исследования политической географии. Факторы формирования государства: территория, границы, центры. Методика исследований.

6. Понятие “регион”. Проблемы районирования и структурирования политико-географического пространства. Политический ландшафт. Проблема «центр-периферия».

7. Местное самоуправление и административно-территориальное деление: понятие, функции, уровни и типы.

8. Федерализм: понятие и формы. Классификация федераций. Типы федераций. Федеративное устройство современной России.

9. Этапы формирования политической карты Европы. Вестфальская система и территориальные изменения в XVII – XX вв.

10. Регионы Европы и типология современных европейских государств. Европейский союз.

11. Регионы Америки: этапы освоения и формирования государств.

12. Северная Америка: складывание и современное состояние территорий США и Канады.

13. Латинская Америка: история региона и типология современных латиноамериканских государств.

14. Регионы Азии: этапы и особенности формирования политической карты.

15. Местные и колониальные империи в Азии в XIII – XX вв.

16. Типология современных азиатских государств. Процессы региональной интеграции.

17. Ближний и Средний Восток: особенности истории и региональной идентичности.

18. Этапы формирования политической карты Африки. Регионы и типология современных африканских государств.

19. Австралия и Океания: этапы освоения, типология государств и зависимых территорий.

20. Складывание Российской империи.

21. СССР и его распад. СНГ и новые независимые государства: территориальные проблемы и “горячие точки”.

22. Административно-территориальное устройство России и ее положение на политической карте мира.