- •Н.В. Брауда
- •2. Стили современного русского языка.
- •3. Языковая норма
- •Лекция № 2. Публицистический стиль
- •1. Общая характеристика публицистического стиля.
- •2. Особенности устной публичной речи а) Роль публичной речи в современном мире
- •Б) Виды публичных выступлений
- •В) Общие требования к публичному выступлению
- •Г) Подготовка оратора к выступлению.
- •Д) Общие принципы построения публичного выступления
- •Лекция № 3. Особенности устной публичной речи
- •1. Основные виды аргументов
- •2. Оратор и его аудитория.
- •3. Восприятие а) Восприятие оратора аудиторией
- •Б) Зрительно воспринимаемые элементы речи
- •Г) Манера выступления
- •Лекция № 4. Научный стиль
- •1. Возникновение и развитие научного стиля
- •2. Особенности научного стиля
- •3. Системы языковых средств научного стиля
- •1. Лексика.
- •2.Грамматика.
- •3. Синтаксис.
- •4. Структурные особенности научного произведения
- •Лекция № 5. Официально-деловой стиль
- •1. Общая характеристика официально-делового стиля
- •2. Языковые особенности в произведениях официально-делового стиля
- •3. Унификация языка служебных документов
- •4. Формы документов
- •Расположение реквизитов заявления
- •Расположение реквизитов доверенности
- •Лекция № 6.Официально-деловой стиль
- •1. Правила оформления документов.
- •2. Распорядительные, инструктивно-методические документы и коммерческая корреспонденция
- •3. Речевой этикет в документе
- •4. Реклама в деловой речи
- •Лекция № 7. Разговорный стиль.
- •1. Разговорный стиль в системе функциональных стилей русского литературного языка
- •2. Условия функционирования разговорной речи
- •3. Языковые особенности разговорного стиля
- •4. Норма в разговорной речи
- •Лекция № 8. Невербальные средства общения
- •1. Значение невербальных средств
- •2. Виды невербальных средств а) Паралингвистика
- •Б) Кинесика
- •В) Дистанции в общении
- •3. Национальная специфика невербального общения
В) Общие требования к публичному выступлению
Они являются универсальными.
Понятность главной мысли, доступность изложения.
Решительное начало и решительный конец.
Краткость. Необходимо соблюдать отведенный регламент и сэкономить время.
Разговорность. Повышает доверие к оратору, внимание к содержанию его речи.
Сдержанная эмоциональность.
Выраженная потребность донести мысль до людей.
Установление контакта с аудиторией, что означает корректировку речи по ее ходу.
Кроме того, устная речь предполагает управление поведением аудитории и управление собственным поведением.
Г) Подготовка оратора к выступлению.
Существует 4 основных способа подготовки.
Экспромт. (т.е. без подготовки)
План-конспект. Заранее готовиться подробный план, где каждый его пункт сопровождается кратким указанием основных идей, которые должны быть изложены.
Текст готовится и зачитывается полностью.
Воспроизведение наизусть.
Поль Сопер в книге «Основы искусства речи» писал, что необходимы. резервные знания» - это означает, что материала должно быть на 1/3 больше, чем требуется.
Нужно обдумывать будущее выступление заранее и нужно мысленно разбить его на смысловые комплекты. Не надо готовиться к публичному выступлению за один раз.
Д) Общие принципы построения публичного выступления
Принцип краткости (аудитория не любит длинных выступлений).
Принцип последовательности (логичность и четкость).
Принцип целенаправленности (проблема → тема → тезис → цель выступления).
Принцип усиления (речевое воздействие должно накапливаться от его начала к его концу, что достигается расположением материала по значимости, усиление эмоционального накала).
Принцип результативности (обязателен вывод, призыв к действию, рекомендации по дальнейшему поведению).
Структура публичного выступления.
Она должна быть приведена в форму, удобную для изложения и восприятия. Рекомендуется обычная традиционная трёхчастная модель: 1) вступление; 2) основная часть; 3) заключение. Аудитория ждет такой структуры, она привыкла к такой композиции.
Вступление может содержать зачин и завязку. Цель первого – подготовить аудиторию к восприятию, заставить слушать, привлечь внимание. Цель второй – объяснить основной тезис, заинтриговать постановкой проблемы, показать актуальность вопроса.
Основная часть. Изложение основных пунктов. Аргументация основного тезиса выступления.
Заключение должно содержать обобщение, сформулированный словами обобщающий вывод. Призыв. Цель – мобилизовать слушателей на ответную реакцию, что может выделяться определенными словами, позами, тоном.
Подача наиболее важной информации: запоминается информация в начале и в конце вытупления, так называемая «рамочная конструкция». Начало выступления – необходимый элемент. Хорошо подготовленная аудитория – минимум завязки и наоборот. Донесение главной мысли – основное в выступлении. Надо помнить, что эффективное завершение – половина дела, «конец – делу венец».
Лекция № 3. Особенности устной публичной речи
Основные виды аргументов.
Оратор и его аудитория.
Восприятие оратора аудиторией:
а) личность оратора;
б) зрительно воспринимаемые элементы речи;
в) манера выступления.
1. Основные виды аргументов
В основе действенной речи лежат ясные аргументы и не просто аргументы, а такие, выбор которых определен ситуацией общения и составом аудитории. Эти аргументы должны действовать не только логически, но и эмоционально, тогда они убедительны. Задача оратора состоит в том, чтобы не только предложить слушателям систему аргументов в защиту идеи, но и обеспечить ее понятность, доступность и ясность. Аргументы, приводимые автором, разделяются на аргументы «за» и «против». Аргументы «за» должны убедить аудиторию в следующем:
1) Что они правдивы, опираются на авторитетные источники;
2) Они доступны, просты и понятны;
3) Они максимально близки к установившимся в аудитории мнениям о справедливости;
4) Они отражают объективную реальность соответственно здравому смыслу.
Аргументы «против» должны убедить аудиторию в том, что критикуемые вами позиции, точки зрения не обладают теми признаками, которые необходимы для аргументов «за». Для достижения цели – необходимы сильные аргументы. Сила аргумента – это относительное понятие, так как зависит от ситуации, эмоционально-психического состояния слушателей и от других факторов. Однако можно выделить ряд аргументов, которые считаются сильными в большинстве аудиторий. К ним относятся:
научные аксиомы;
положения законов и официальных документов;
законы природы;
выводы, подтвержденные экспериментально;
заключения экспериментов;
ссылки на признанные авторитеты;
цитаты из авторитетных источников;
показания очевидцев;
статистические данные.
Оптимальное число аргументов при доказательстве – три. Один аргумент – это просто факт. На два аргумента можно возразить, на три это сделать сложнее. Третий аргумент – это третий удар. С четвертого аргумента аргументация воспринимается аудиторией как система, как слишком много аргументов.