Лекция № 3 виды информации
Реальная информация – сведения напрямую воспринимаемые человеком: объектов, систем и явлений окружающего мира с учетом их характеристик и взаимосвязей.
Реальная информация воспринимается человеком, как и другими живыми существами, по стандартной схеме:
Человек
сведения
Объект Органы чувств Мозг
сведения
Представленная схема является материальной и определяет последовательность передачи сведений от объекта к человеку, при этом человек есть совокупность взаимосвязанных компонентов: органы чувств, мозг.
Органы чувств, в свою очередь, могут быть классифицированы как 5 составляющих:
зрение;
слух;
обоняние;
осязание;
вкус.
Они определяют каналы поступления информации практически для любого живого существа в полном или сокращенном наборе, последовательность перечисления соответствует степени значимости получения сообщений. Для человека, на начало XXIвека, основными каналами получения информации являются зрительные и слуховые. Схема показывает, что органы чувств, по отношению к объекту исследования, являются приемниками информации, а с точки зрения мозга – источником ее. Следовательно, реальная информация есть отображение реального мира, данная человеку в ощущениях.
Параллельно с рассмотренной традиционной материальной схемой действует нематериальная:
Характеристика Знания Восприятие
сведения
сведения
Схема показывает, что информация (сведения) является для человека материалом получения знаний об объекте исследования.
Полнота знаний об объекте определяется разнообразием воспринимаемых характеристик, т.е. количеством каналов прохождения информации и качеством каждого из каналов прохождения информации. Качественные характеристики каналов определяется двумя способами:
диапазон восприятия.
чувствительность.
Диапазон восприятия определяет разность граничных значений информации пропускаемой каналом, при этом, как правило, диапазон определяет количественные характеристики значений данных, воспринимаемых каналом. Так диапазон зрительного восприятия человека определяется как лежащий в диапазоне световых волн между инфракрасными и ультрафиолетовыми излучениями. Еще ниже диапазоны восприятия по другим каналам, начиная с звукового, поэтому реальная информация, воспринимаемая человеком, как правило, не является полной, т.е. максимально описывающей исследуемый объект. Аналогично влияние второй компоненты – чувствительность.
Чувствительность (точность измерения) определяет максимальную степень детализации, ощущаемую каналом. Чем выше чувствительность, тем точнее фиксируются значения.
При этом чувствительность, как диапазон восприятия, у человека достаточно низка, что компенсируется, в большинстве случаев, созданием специальных приборов и устройств. Пример: микроскоп.
Исходя из изложенного, можно сделать вывод, что полное достоверное исследование объекта посредственно человеком выполнено быть не может и требует разработки и создания специальных устройств(датчиков и преобразователей) ликвидирующие этот недостаток.
Вторым существенным фактором качественных исследований является деление характеристик объекта на внешние и внутренние органы чувств человека, которые реагируют, как правило, на внешние характеристики, поэтому для объективной картины полноты объектов приходится создавать специальные методы внедрения датчиков этого объекта для ознакомления с максимально возможного определения внутренних характеристик.
Рассмотренные варианты схем взаимодействия располагают одним существенным недостатком: они не позволяют человеку распространять полученную информацию. Однонаправленность передачи информации от объекта к человеку требует присутствие объекта для обмена информацией между индивидуумами, т.е. не позволяет судить о человеке, как о существе мыслящем. Поворотным пунктом в ликвидации этого недостатка можно считать время, когда человек научился не только воспринимать, а главное воспроизводить информацию используя методы формально объективного описаний знаний об объектах запечатленных в его мозге. При этом каждому реальному объекту присваивается формальное обозначение, позволяющие опосредованно судить о самом объекте, иначе говоря, создавать абстрактное понятие вместо реального объекта.