- •Гражданский процесс
- •Санкт-Петербург
- •1.Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе итребования к знаниям, умениям и навыкам студента
- •3. Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Понятие и содержание гражданского процессуального права и гражданского процесса
- •Тема 2. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты
- •Тема 12. Отдельные виды доказательств
- •Тема 13. Судебные расходы.
- •Тема 19. Возбуждение дела в гражданском процессе
- •Тема 20. Подготовка дела к судебному разбирательству
- •Тема 21. Судебное разбирательство гражданских дел
- •Тема 22. Постановление суда первой инстанции
- •Тема 23. Заочное производство
- •Тема 24. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений
- •Тема 25. Особое производство
- •Тема 26. Пересмотр решений и определений суда 1 инстанции судом апелляционной инстанции
- •Тема 27. Производство в кассационной инстанции
- •Тема 28. Производство в суде надзорной инстанции
- •Тема 29. Пересмотр вступивших в законную силу судебных актов по вновь открывшимся или новым обстоятельствам
- •Тема 30. Производство по делам с участием иностранных лиц
- •Тема 31. Производство по делам об оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов
- •Тема 32. Производство, связанное с исполнением судебных постановлений и постановлений иных органов
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Перечень тем практических занятий
- •7. Перечень тем семинарских занятий
- •Перечень тем семинарских занятий
- •8. Перечень тем лабораторных работ
- •11. Образовательные технологии
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложение 1 Примерный перечень вопросов к экзаменупо дисциплине «Гражданский процесс»
- •Приложение 2 Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины
- •Приложение 3 Методические рекомендации преподавателю по дисциплине
8. Перечень тем лабораторных работ
Рабочим учебным планом дисциплины «Гражданский процесс» лабораторные работы не предусмотрены.
9. Требования к выполнению курсовой работы
Рабочим учебным планом дисциплины «Гражданский процесс» курсовая работа не предусмотрена.
10. Контроль знаний студентов
10.1. Формы текущего контроля
В процессе изучения дисциплины знания студентов оцениваются по работе на семинарских занятиях, участию в «круглых столах», игровых судебных процессах («Школе судей»), результатам тестирования.
10.2. Формы промежуточного контроля по дисциплине
По окончании изучения дисциплины студенты очной формы обучения сдают экзамен.
10.3. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
При изучении дисциплины «Гражданский процесс» балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов применяется.
10.3. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
|
Шкала оценки знаний студентов по дисциплине «Гражданский процесс» 2011/2012 учебный год (нормативный лист рабочей программы) | |||||||
|
|
|
Вид занятий |
Планируемое время на одно занятие |
Дата |
Оценка в баллах за вид занятия |
Максимальная сумма баллов за тему | |
|
Тема 1. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
2 |
|
3 | ||||
|
СР |
Ознакомление с источниками по земельному праву |
3 |
|
1 | |||
|
Тема 2. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5
| |
|
Семинар
|
2 |
|
3 | ||||
|
СР |
Изучение теоретических источников по заданной теме |
3 |
|
1 | |||
|
Тема 3. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
2 |
|
3 | ||||
|
СР |
Подготовка доклада |
3 |
|
1 | |||
|
Тема 4. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
2 |
|
3 | ||||
|
СР |
Изучение теоретических источников по заданной теме |
4 |
|
1 | |||
|
Тема 5. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
1 |
|
3 | ||||
|
СР |
Подготовка доклада
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 6. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
2 |
|
3 | ||||
|
СР |
Изучение теоретических источников по заданной теме
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 7. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
2 |
|
3 | ||||
|
СР |
Подготовка доклада
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 8. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
2 |
|
3 | ||||
|
СР |
Изучение теоретических источников по заданной теме |
3 |
|
1 | |||
|
Тема 9. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
1 |
|
3 | ||||
|
СР |
Подготовка к тестированию
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 10. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5
| |
|
Семинар
|
2 |
|
3 | ||||
|
СР |
Самостоятельное решение задач
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 11 |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
2 |
|
3 | ||||
|
СР |
Самостоятельное решение задач
|
4 |
|
1 | |||
|
Тема 12. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
1 |
|
3 | ||||
|
СР |
Подготовка к тестированию
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 13. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинары
|
1 |
|
3 | ||||
|
СР |
Самостоятельное решение задач
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 14 |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
1 |
|
3 | ||||
|
СР |
Подготовка доклада
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 15. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
5 | |
|
Семинар
|
1 |
|
3 | ||||
|
СР |
Подготовка доклада
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 16 |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
2 | |
|
Семинар
|
- |
|
0 | ||||
|
СР |
Ознакомление с законодательными актами по заданной теме
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 17. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
1 |
2 | |
|
Семинар
|
- |
|
0 | ||||
|
СР |
Ознакомление с законодательными актами по заданной теме
|
3 |
|
1 | |||
|
Тема 18. |
АР |
Лекция
|
2 |
|
0 |
1 | |
|
Семинар
|
- |
|
0 | ||||
|
СР |
Ознакомление с законодательными актами по заданной теме
|
3 |
|
1 | |||
|
Зачет |
АР |
Зачет |
|
|
20
|
20 | |
|
СР |
Подготовка к зачету |
|
|
0 |
0 | ||
|
Премия |
СР |
Участие в конкурсе грантов |
|
|
5 |
5 | |
|
Подготовка статей |
|
|
10 |
10 | |||
|
Участие в конференциях |
|
|
5 |
5 | |||
|
Всего не более 20 баллов |
|
|
|
| |||
|
Итого максимально возможная сумма баллов по текущей аттестации |
120 | ||||||
Применяемая шкала балльной оценки:
0-40 баллов - незачёт
41-80 баллов - зачёт;
81-100 баллов – зачёт-«автомат».