- •Рабочая программа
- •Экономическая теория
- •Санкт-Петербург
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе
- •3.Объем часов по дисциплине
- •3. Объем часов и зачетных единиц по дисциплине
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 2.5. Налогово-бюджетная политика и
- •Тема 3.2. Теория производства
- •Тема 3.3. Издержки производства
- •Тема 3.4. Производство, ценообразование и эффективность в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 3.5. Производство, ценообразование и эффективность в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 3.6. Рынок ресурсов
- •Тема 3.7. Персональное распределение доходов.
- •Тема 3.8. Асимметрия информации и неопределенность
- •Тема 3.9. Общее равновесие рыночной системы
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Перечень тем практических занятий
- •7. Перечень тем семинарских занятий
- •Основная литература
- •10.3 Дополнительная литература
- •10.4 Интернет-ресурсы
- •Шкала оценок
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации преподавателю по дисциплине
Шкала оценок
Набранное количество баллов |
Соответствующая оценка |
До 60 |
Неудовлетворительно |
50- 60 |
Удовлетворительно |
61- 80 |
Хорошо |
81 - 100 |
Отлично |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины
Студенты перед изучением дисциплины должны ознакомиться с содержанием рабочей программы дисциплины, получить в библиотеке основную и дополнительную литературу, рекомендуемые периодические издания. Студент также знакомится с проверенной информацией из Интернета, которая необходима для глубокого изучения дисциплины.
Больше половины времени изучения дисциплины в рабочей программе отводится самостоятельной работе студента, поэтому студент должен постоянно работать с основной и дополнительной литературой, материалами периодической печати, изучать передовой опыт отечественных и зарубежных предприятий.
Выполнение условий балльно-рейтинговой оценки знаний студентов требует от него выполнения всего объема аудиторной и самостоятельной работы, предусмотренной рабочей программой и использования активных методов обучения. При этом преподаватель должен консультировать студента и разъяснять возникшие трудности в понимании, изучаемого материала.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Методические рекомендации преподавателю по дисциплине
Преподаватель на первом занятии должен проверить степень знакомства студентов с содержанием рабочей программы дисциплины, объемом предстоящей работы и требований к студенту при изучении дисциплины.
Для глубокого изучения материала преподаватель проводит проблемные лекции, разбор производственных ситуаций в деятельности производственных систем, проводит индивидуальные и групповые консультации по разъяснению сложных вопросов, применяет активные и интерактивные методы изучения дисциплины. Преподаватель должен знакомить студентов с передовым опытом отечественных и зарубежных предприятий, проверенной информацией из Интернета.
Качество изучения дисциплины студентами преподаватель проверяет систематическим контролем знаний студентов, для чего преподаватель в полном объеме применяет балльно-рейтинговую систему контроля знаний и тестирование по разделам и темам рабочей программы дисциплины.
Ежегодно преподаватель вносит изменения в содержание рабочей программы дисциплины, основной и дополнительной литературы, применения активных и интерактивных методов обучения и методических указаний .