Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические указания по учебной практике.docx
Скачиваний:
61
Добавлен:
01.04.2015
Размер:
93.8 Кб
Скачать

Конкретизация задач практики

Студент должен выполнить следующие задачи:

  • закрепиться на предприятии, получить допуск к прохождению практики;

  • ознакомиться с деятельностью базового предприятия (в том числе проанализировать документы, определяющие: вид собственности, организационно-правовую форму (общество с ограниченной ответственностью, закрытое или открытое акционерное общество, фонд и пр.), историю и направления развития базового предприятия);

  • проанализировать номенклатуру, ассортимент производимой продукции (видов работ и услуг);

  • описать «портрет» основного потребителя (потребителей),

  • проанализировать документы, определяющие основные экономические показатели (трудоемкость, фондоемкость, себестоимость, прибыль, рентабельность) за предшествующий период (не менее 2 лет);

  • изучить структуру управления базового предприятия, состав и взаимосвязи в работе основных структурных и функциональных подразделений (служб);

  • ознакомиться с санитарно-гигиеническими условиями и охраной труда, противопожарными и иными мероприятиями, обеспечивающими безопасность работы персонала базового предприятия.

  • изучить организацию труда и овладеть приемами работы на конкретном участке управленческой, планово-учетной деятельности,

  • получить навыки управления отдельным подразделением предприятия и самостоятельной работы в качестве нормировщика, экономиста отдела труда и заработной платы, экономиста - плановика и т.п.

  • приобрести навыки в управлении деятельностью предприятия в целом, включая проведение экономического анализа и подготовку управленческих решений.

2.Требования к результатам учебной практики

Основным результатом учебной практики должно стать формирование следующих компетенций:

  • способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

  • знакомство с основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, получение навыка работы с компьютером как средством управления информацией, развитие способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

  • способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

  • способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

  • способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

  • способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

  • способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

  • способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).