- •1. Место истории в системе наук. Происхождение и особенности исторического знания.
- •2. Функции и методы исторического знания. Специальные и вспомогательные исторические дисциплины.
- •5. Антропогенез. Общество эпохи палеолита.
- •6. «Неолитическая революция» и ее историческое значение.
- •7. Цивилизации Древнего Востока, их специфика.
- •8. Процесс зарождения государства. Государства Месопотамии
- •9. Древний Египет.
- •10. Древняя Индия. Особенности кастово-варновой системы общества.
- •11. Древний Китай.
- •12. Особенности развития полисной системы в Древней Греции.
- •13. Греко-персидские войны.
- •14. Эпоха эллинизма.
- •15. Культура Древней Греции и Древнего Рима.
- •16. Становление и развитие Римской республики.
- •17. Принципат и становление Римской империи.
- •18. Расцвет и кризис Римской империи. Падение Западной Римской империи. Великое переселение народов.
- •19. Возникновение христианства.
- •20. Восточные славяне в древности. Проблемы этногенеза славянских народов.
- •23. Образование Франкского государства в VI-IX вв. Империя Карла Великого.
- •24. Европа в эпоху развитого средневековья. Основные тенденции развития.
- •25. Крестовые походы.
- •26. Столетняя война.
- •27. Культура средневековой Европы.
- •28. Возникновение ислама и Арабский халифат.
- •29. Особенности развития феодализма в России и Западной Европе.
- •30. Монгольские завоевания XIII-XIV вв.
- •31. Объединение русских земель вокруг Москвы.
- •34. Великие географические открытия и колониальные завоевания.
- •35. Реформация и контрреформация в Европе, их историческое значение.
- •39. Культура эпохи Возрождения.
- •40. Английская буржуазная революция.
- •41. Петровская модернизация России.
- •42. Эпоха Просвещения. Внешняя политика Петра I.
- •43. Внешняя и внутренняя политика России в середине и второй половине XVIII в.
- •44. Война за независимость и образование сша.
- •3 Сентября 1783 г. В Версале были подписаны мирные договоры между воевавшими государствами, по которым сша признавались независимым суверенным государством.
- •45. Великая Французская революция.
- •21 Сентября во Франции была провозглашена Республика (Первая Республика). Девизом Республики стал лозунг «Свобода, равенство и братство».
- •48. «Великие реформы» Александра II
- •49. Реставрация Мэйдзи в Японии.
- •50. Колониальные империи XVII – XIX вв.
- •51. Гражданская война в сша и период реконструкции.
- •52. Социально-экономическое развитие стран Европы и Америки во второй половине XIX – начале XX вв.
- •53. Первая Мировая война.
- •3 Ноября 1917 г. Была установлена Советская власть в Москве и началось «триумфальное шествие» Советской власти по всей стране.
- •55. Версальская система мира. Великобритания, Франция, сша, Германия, Италия и ссср в «межвоенный» период.
- •58. Вторая Мировая война.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ “ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ”
1. Место истории в системе наук. Происхождение и особенности исторического знания.
История – это наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях. Содержанием истории служит исторический процесс, который раскрывается в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических памятниках и источниках.
История – наука многоотраслевая, она слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического знания, а именно: истории экономической, политической, социальной, гражданской, военной, государства и права, религии и пр. К историческим наукам относятся также этнография, изучающая быт и культуру народов, и археология, изучающая историю по вещественным источникам древности – орудиям труда, домашней утвари, украшениям и др., а также целым комплексам – поселениям, могильникам, кладам.
История подразделяется и по широте изучения объекта: история мира в целом (всемирная или всеобщая история), история континентов, история отдельных стран и народов или группы народов. Существуют вспомогательные исторические дисциплины, имеющие сравнительно узкий предмет исследования, изучающие его детально и таким образом способствующие более глубокому пониманию исторического процесса в целом. К их числу относятся: хронология, изучающая системы отсчета времени; палеография – рукописные памятники и старинное письмо; дипломатика – исторические акты; нумизматика – монеты, медали, ордена, денежные системы, историю торговли; метрология – систему мер; флаговедение – флаги; геральдика – гербы стран, городов, отдельных семей; сфрагистика – печати; эпиграфия – надписи на камне, глине, металле; генеалогия – происхождение городов и фамилий; топонимика – происхождение географических названий; краеведение – историю местности, региона, края.
К наиболее значительным вспомогательным историческим дисциплинам относятся источниковедение, исследующее исторические источники, и историография, задача которой описание и анализ взглядов, идей и концепций историков и изучение закономерностей в развитии исторической науки.
История не только одна из двух тысяч существующих наук, служащих современному человечеству, но и одна из наиболее древних. История тесно связана с другими науками, в частности, с психологией, социологией, философией, юридическими науками, экономической теорией, математикой, математической статистикой, языкознанием, литературоведением и др. В отличие от них она рассматривает процесс развития общества в целом, анализирует всю совокупность явлений общественной жизни, все ее стороны (экономику, политику, культуру, быт и т.д.) и их взаимосвязи и взаимообусловленности. В то же время каждая из существующих наук (общественных, экономических, технических) за время развития человеческого общества прошла свою историю. И на современном этапе все науки и виды искусства обязательно включают исторический раздел, например, история физики, история музыки, история кино и т.д. На стыке исторических и других наук создаются междисциплинарные науки – такие, как историческая география, историческая геология и др.