2. Тест «Отношения с родителями» (н.С.Ефимова)

Цель: выявить основные стратегии отношения родителей к ребёнку.

Выделяются следующие аспекты родительского отношения:

А. Принятие – общее эмоционально-положительное отношение, отвержение – эмоционально-отрицательное отношение к ребёнку.

Б. Кооперация – стремление взрослых к сотрудничеству с ребёнком, проявление с их стороны искренней заинтересованности и участия в его делах.

В. Симбиоз – стремление взрослых к полному единению с ребёнком, сокращение психологической дистанции между собой и ребёнком до нуля.

Г. Авторитетная гиперсоциализация – степень контроля за поведением ребёнка.

Д. Отношение к неудачам ребёнка – отношение к способностям ребёнка, к его достоинствам и недостаткам, успехам и неудачам.

Инструкция: ответьте на 60 вопросов опросника. Если он согласен, то ответ – «да или +», если не согласен, то «нет или -».

1. Мои родители всегда меня жалеют.

2. Мои родители считают своим долгом знать всё, о чём я думаю.

3. Моим родителя иногда кажется, что моё поведение отклоняется от норм.

4. Родители хотят, чтобы я находился подальше от реальных жизненных проблем, особенно, если они наносят мне травму.

5. Мои родители меня уважают.

6. Мои родители стараются оградить меня от трудностей жизни.

7. Я чувствую, что часто бываю неприятен моим родителям.

8. Мои родители всегда стараются мне помочь.

9. Иногда жёсткое отношение родителей ко мне приносит пользу.

10. Иногда мои поступки вызывают чувство досады у моих родителей.

11. Мои родители считают, что я ничего не добьюсь в жизни.

12. Моим родителям кажется, что другие надо мной смеются.

13. Я часто совершаю поступки, которые осуждаются родителями.

14. Родители мне говорят, что для своего возраста я недостаточно развит.

15. Я специально веду себя плохо, чтобы досадить родителям.

16. Родители считают, что я впитываю, как губка, только плохое.

17. Родители уверены, что меня трудно научить хорошим манерам

18. Родители убеждены, что детей с детства нужно держать в жестких рамках, только тогда вырастет хороший человек.

19. Мои родители любят, когда мои друзья приходят ко мне.

20. Мои родители принимают участие в моих делах.

21. Родители мне говорят, что ко мне «липнет» всё дурное.

22. Родители считают, что я не добьюсь успехов в жизни.

23. В компании родителям бывает стыдно, что я не такой умный и способный, как другие дети.

24. Мои родители мне сочувствуют.

25. Мои родители сравнивают меня с другими сверстниками и им кажется, что они воспитаннее и разумнее меня.

26. Если у родителей есть свободное время, то они стараются провести его вместе со мной.

27. Родители жалеют о том, что я взрослею и, часто вспоминают то время, когда я был совсем маленьким.

28. Я чувствую, что иногда родители относятся ко мне с неприязнью.

29. Родители мечтают о том, чтобы я достиг того, что им не удалось.

30. Родители уважают во мне личность.

31. В основном, родители выполняют мои желания.

32. Моё мнение в семье учитывается.

33. Родители интересуются моей жизнью.

34. Я признаю, что требования родителей ко мне правомерны.

35. Родители признаются в своих ошибках.

36. Мои родители считаются со мной.

37. По отношению ко мне родители испытывают дружеские чувства.

38. Когда я капризничаю, мои родители считают, что это проявление эгоизма, лени и упрямства.

39. Родители уверены, что отпуск нужно проводить всей семьёй.

40. Родители заботятся о том, чтобы у меня было спокойное и беззаботное детство.

41. Иногда мне родители говорят, что я не способен ни на что хорошее.

42. Моим родителям нравятся мои увлечения.

43. Своим поведением я могу вывести родителей из себя.

44. Родители понимают мои огорчения.

45. Иногда моё поведение или поступок раздражает родителей.

46. Родители говорят, что меня воспитывать – это нервы трепать.

47. Мои родители сторонники строгой дисциплины, которая развивает в ребёнке сильный характер.

48. Я чувствую, что родители мне не доверяют.

49. За строгое воспитание я благодарен своим родителям.

50. Иногда мне кажется, что мои родители меня ненавидят.

51. Родители считают, что во мне больше недостатков, чем достоинств.

52. Родителям близки мои интересы, они их разделяют.

53. Родители упрекают меня в том, что я не в состоянии сделать что-либо самостоятельно.

54. Родители убеждены, что расту неприспособленным к жизни.

55. Я знаю, что своим родителям я нравлюсь таким, какой я есть.

56. Родители тщательно следят за моим здоровьем.

57. Родители мной восхищаются.

58. Я не имею секретов от моих родителей.

59. Родители невысокого мнения о моих способностях и всё время мне об этом говорят.

60. Родители хотят, чтобы я дружил с теми, кто нравится им.

Обработка и оценка результатов.

За совпадение с ключом начисляется 1 балл. Баллы суммируются по каждой шкале.

А. Принятие – отвержение:

«ДА» -3,7,9,11,13,14,15,17,23,25,28,29,38,39,41,43,45,46,48,50,51,54,59;

«НЕТ» - 5,19,26,36,37,42,44,52,55.

Б. Кооперация:

«ДА» - 8,20,24,30,32,33,34,35.

В. Симбиоз:

«ДА» - 1,4,6,27,31,40,57.

Г. Авторитетная гиперсоциализация:

«ДА» - 2,18,29,47,49,56,58,60.

Д. Отношение к неудачам ребёнка:

«ДА» - 10,12,16,21,53.

Интерпретация результатов:

А. Принятие – отвержение.

24 – 32 балла. Родители низко оценивают способности ребёнка, не верят в его будущее, испытывают отрицательные чувства (раздражение, злость, досаду) по отношению к нему.

0-8 баллов. Родители принимают ребёнка таким, какой он есть, уважают его индивидуальность, одобряют интересы, проводят с ним достаточно много времени.

Б. Кооперация.

7-8 баллов. Родители проявляют искренний интерес к сфере деятельности ребёнка, высоко оценивают его способности, поощряют его самостоятельность и инициативу, стараются быть с ним на равных.

1-2 балла. Родители не проявляют внимания к интересам ребёнка, подавляют его инициативу.

В. Симбиоз.

6-7 баллов. Родители отказываются от каких-либо других важных целей своей жизни, кроме воспитания ребёнка, желая полностью оградить его от забот и трудностей реальной жизни. Вряд ли такое воспитание действительно поможет ребёнку в жизни.

1. балл. Родители не считают полезным для ребёнка жить только ради него, уважают психологическое пространство сына или дочери.

Г. Авторитарная гиперсоциализация.

6-8 баллов. Родители ведут себя слишком авторитарно по отношению к ребёнку, требуя от него безоговорочного послушания, навязывая ребёнку свою волю.

1. балл. Контроль за действиями ребёнка со стороны родителей почти отсутствует.

Д. Отношение к неудачам ребёнка.

5-6 баллов. Родители считают ребёнка маленьким неудачником и относятся к нему как к несмышленому существу. Интересы, увлечения, мысли и чувства ребёнка кажутся родителям несерьёзными.

1. балл. Неудачи ребёнка родители считают случайными и верят в него, в его способности, в его будущее.