LIBRARY / Безопасность жизнедеятельности

лица (челюсти) или возник спазм жевательной мускулатуры, то вдувание осуществляется «изо рта в нос». Менее эффективна искусственная вентиляция легких с помощью ручных способов искусственного дыхания. Одновременно с массажем сердца и вентиляцией легких в условиях медицинских учреждений или машины скорой помощи осуществляется медикаментозная терапия и дефибриляция сердца.

Реанимация осуществляется до восстановления жизненно-важных функций организма (восстановление самостоятельного дыхания, сердечной деятельности, кожные покровы приобретают розовую окраску, зрачок сужается, появляется реакция на свет, сознание восстанавливается, но не всегда это происходит сразу).

Безуспешная реанимация – отсутствие дыхания, сердечной деятельности, зрачок остается широкий, без реакции на свет, кожные покровы бледные, позднее в отлогих местах появляются трупные пятна.

Реанимация должна проводиться в течении 30–40 минут.

Контрольные вопросы

1.Терминальные состояния, их виды.

2.Показания и противопоказания к реанимации.

3.Первичная оценка состояния пострадавшего.

4.Подготовка больного к реанимации.

5.Техника выполнения реанимации.

81

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

Авария – происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей. При этом восстановление системы невозможно или экономически нецелесообразно.

Аварийно-спасательные работы – действия по спасению людей, материальных и культурных ценностей, защите природной среды в зоне ЧС, локализации ЧС и подавлению ли доведению опасных факторов до минимальных уровней воздействия.

Атмосфера – газообразная оболочка Земли, состоящая из смеси различных газов естественного и антропогенного происхождения, водяных паров и пылевых частиц.

Безопасность – свойство системы «человек – среда обитания» сохранять взаимодействие с минимальным причинением ущерба людским, природным или материальным ресурсам.

Вредное вещество – вещество, которое при контакте с организмом может вызвать производственные травмы, профзаболевания или отклонения в состоянии здоровья.

Вредный фактор – негативное воздействия на человека, приводящее к заболеванию. Гражданская оборона – раздел науки о безопасности жизнедеятельности (защите в чрезвы-

чайных ситуациях), определяющий негативные последствия аварий, катастроф, стихийных бедствий и других явлений; разрабатывает и использует средства для защиты живых организмов и ликвидации последствий негативных явлений.

Естественный радиационный фон – эквивалентная доза ионизирующего излучения, идущего из космоса и от естественно распределенных долгоживущих природных радионуклидов в поверхностных слоях Земли, атмосфере, продуктах питания, почве, воде, растениях и живых организмах.

Зона наблюдения – территория за пределами санитарно-защитной зоны, на которой проводится радиационный контроль.

Çîíà санитарно-защитная – территория вокруг источника ионизирующих излучений, на которой уровень облучения людей в условиях нормальной эксплуатации может превысить установленный предел.

Излучение ионизирующее (радиация) – поток частиц, обладающих энергией, достаточной для ионизации атомов.

Катастрофа – крупная авария, сопровождающая гибелью или пропажей без вести людей. Коллективная доза – суммарная доза, полученная группой облученных людей.

Êîìà – патологическое торможение центральной нервной системы (ЦНС) с глубокой потерей сознания, отсутствием рефлексов на внешние раздражители и расстройством жизненно важных функций организма (мозговая, тиреотоксическая, диабетическая и др.).

Концентрация – весовое количество вредного вещества в единице объема зараженного воздуха или воды, измеряется в мг/л или мг/м3.

Нуклид – разновидность атома. Каждый нуклид обладает свойствами своего ядра. Стабильный нуклид не способен к РА распаду, радионуклид распадается с испусканием ионизирующего излучения.

Обеззараживание – уменьшение до предельно допустимых норм загрязненной и зараженной территории, объектов, воды, продовольствия и др. радиоактивными и химическими опасными веществами путем дезактивации, дегазации, детоксикации.

Облучение (радиационное воздействие) – воздействие излучения на объект.

Облучение общее – радиационное воздействие, при котором все участки тела облучены приблизительно одинаково.

Опасный фактор – негативное воздействие, приводящее к травме или гибели живого организма. Опасное природное явление – стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности воздействия может вызвать

отрицательные последствия для жизнедеятельности людей и экономики.

Отравление – результат воздействия химического вещества на живой организм, что ведет к заболеванию или гибели организма.

Потенциально опасный объект – предприятие, учреждение, организация или транспортное средство, для которых существует вероятность ЧС, полученная расчетным или экспертным путем.

Происшествие – результат воздействия опасного фактора с причинением ущерба живым организмам и окружающей среде.

Предупреждение ЧС – комплекс мероприятий, проводимых заблаговременно и направленных на максимальное уменьшение риска возникновения ЧС, на сохранение здоровья людей, снижение размеров ущерба окружающей природной среде.

82

Радиоактивное вещество – вещество, содержащее радионуклиды и являющееся источником излучения.

Радиоактивность – способность радионуклидов к РА распадам с испусканием ионизирующего излучения.

Радиоактивная авария – потеря управления источником ионизирующих излучений из-за неисправности оборудования, неправильных действий персонала, стихийных бедствий или иных причин, которые приведут к облучению людей выше установленных норм или РА заражению окружающей среды.

Радиопроекторы – вещества, повышающие устойчивость к облучению.

Регион – «безразмерное» понятие, обозначающее любую территорию, обладающую общими характеристиками состояния биосферы или техносферы.

Специальная обработка – мероприятия, проведенные с целью восстановления радиационной, химической и биологической безопасности объекта.

Стихийное бедствие – быстрое нарушение привычной нормальной обстановки и хозяйственной деятельности в каком-либо регионе, вызванное опасным природным явлением и приводящее к многочисленным человеческим жертвам, значительному материальному ущербу и другим тяжелым последствиям.

Ступор – угнетение психической активности, обусловленное психозом и проявляющееся обездвиженностью, мутизмом (немота, снижение всех видов чувствительности).

Технология – совокупность приемов и способов обработки при производственных процессах. Техносфера – регион биосферы, преобразованный людьми в пространство, обеспечивающее их

комфортное проживание (регион города, промышленная зона).

Токсичность – способность вредных веществ оказывать поражающее действие. Характеризуется токсической дозой (токсодозой), которая принимается равной произведению средней концентрации вредного вещества в воздухе на время пребывания в этой атмосфере и измеряется в г.ìèí/ì3. При поражении через кожу токсодоза определяется массой жидкого вещества, попадавшего на кожу, и измеряется в мг/чел.

Устойчивое развитие – такое развитие, при котором последующее поколение живет не хуже предыдущего.

Чрезвычайная ситуация – обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, что может повлечь или повлекло за собой жертвы, ущерб здоровью или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушения условий жизнедеятельности людей.

Øîê – патологический процесс, развивающийся вследствие расстройств нейрогуморальных регуляций, вызванных экстремальным воздействием с угнетением жизненно важных функций (травматический, ожоговый, операционный, геморрагический и др.).

Экологическое бедствие – чрезвычайное событие, вызванное изменением под действием антропогенных факторов состояния суши, атмосферы, гидросферы и биосферы и заключающееся в проявлении резкого отрицательного влияния этих изменений на здоровье людей, их духовную сферу, среду обитания, экономику и генофонд.

Экологическая катастрофа – экологическое бедствие особо крупных масштабов и с наиболее тяжелыми последствиями, как правило, сопровождающееся необратимыми изменениями природной среды.

Знаки международной кодовой таблицы сигналов бедствия на земле, на снегу из подручных средств:

83

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Раздел 1. Общие положения

В соответствии с учебным планом студенты заочного отделения всех специальностей выполняют контрольную работу. Цель ее выполнения:

•углубление теоретических знаний по отдельным проблемам чрезвычайных ситуаций и охраны окружающей среды;

•формирование у студентов аналитического мышления и научного подхода к решению конкретных задач, как будущих руководителей, организаторов производства;

•обучение навыкам по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях и экстремальных ситуациях.

Раздел 2. Инструкция по выполнению контрольной работы

Этапы выполнения контрольной работы. Внимательно изучить данные методические указания, определить свой вариант контрольной работы и подобрать необходимые литературные источники. Для составления ответа на каждую ситуационную задачу необходимо придерживаться следующей схемы: вначале дать определение тому или иному явлению, понятию, событию и т.д. Далее дать развернутую классификацию указанным явлениям, понятиям, а затем раскрыть суть вопроса, придерживаясь пунктов данной классификации.

При решении ситуационной (практической) задачи студент должен выполнить следующие требования:

•на основе исходных данных дать правильный ответ на поставленный вопрос;

•провести анализ предложенной ситуации;

•теоретически обосновать свое решение (дать определение, классификацию по теме, указанной в ситуационной задаче).

При ответе на тестовые задания (тесты) студент должен:

•установить правильную последовательность процессов, этапов, фаз и т.д.;

•выбрать правильный вариант ответа из предложенных;

•вписать пропущенное слово (слова), чтобы высказывание стало истинным.

Объем текста контрольной работы не должен превышать: при рукописном варианте – 16 страниц тетрадного формата или 10 страниц формата А4; при этом текст работы пишется четким почерком на обеих сторонах листа; при наборе текста работы на компьютере – 8 страниц формата А4. При наличии в контрольной работе таблиц, графиков, диаграмм, расчетов объем работы может превышать установленный.

Правила выбора варианта контрольной работы. Количество вариантов контрольной работы – 10 (десять). Выбор варианта контрольной работы студент осуществляет в соответствии с последней цифрой номера своей зачетной книжки. Контрольные работы, выполненные не по своему варианту, к защите не допускаются.

Таблица выбора варианта контрольной работы

84

Раздел 3. Структура контрольной работы

1.Титульный лист.

2.Ситуационная (практическая) часть:

•текст ситуационной (практической) задачи 1 и ответ на нее;

•текст ситуационной (практической) задачи 2 и ответ на нее.

3.Тестовая часть: содержание 10 тестовых заданий варианта (тексты вопросов) и ответ на каждое.

4.Список литературы, используемой для написания контрольной работы.

Образец титульного листа

Федеральное агентство по образованию Новосибирский государственный университет экономики и управления – «НИНХ»

Кафедра _____________________________________________________________

Учебная дисциплина __________________________________________________

Номер группы _______________________________________________________

Наименование специальности _________________________________________

Студент _____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Номер зачетной книжки (студенческого билета) _________________________

Номер варианта контрольной работы ___________________________________

Дата регистрации институтом «___»____________________ 200__ г. Дата регистрации кафедрой «___» _____________________ 200__ г.

Проверил ____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество преподавателя)

Год написания

Раздел 4. Задания для выполнения контрольной работы Примеры различных форм задач

Пример 1. Во время футбольного матча от чрезмерного волнения болельщик пожилого возраста потерял сознание и упал. Был установлен диагноз инфаркт миокарда.

Укажите виды терминальных состояний. Определите порядок действий при установлении клинической смерти у пострадавшего.

Ответ.

1. Терминальное состояние – это тяжелейшее состояние, которое ставит организм на крайнюю грань между жизнью и смертью. К терминальным состояниям относятся:

•предагональные состояния;

•агония;

•клиническая смерть.

Клиническая смерть – это состояние, когда прекращаются все клинические проявления жизни, т.е. остановка дыхания и кровообращения. По времени она может длиться до 5 минут, это время сохранения жизнедеятельности коры головного мозга.

2.Необходимо определить состояние сознания у пострадавшего, т.е. попытаться установить с ним контакт. Проверить реакцию зрачка на свет путем быстрого приподнимания и опускания верхнего века глаза. Проверить функцию дыхания, поднося ко рту зеркало, на котором может появиться испарина. С этой же целью можно поднести ниточку, пушинку ко рту, которые при малейшем дыхании будут отклоняться.

Наличие сердечной деятельности выявляется прощупыванием пульса сонной артерии на шеи. Прикладывание уха к грудной клетки пострадавшего может выявить слабые глухие тоны сердца.

3.В дальнейшем результат реанимации будет зависеть от быстроты действий спасателя и грамотного выполнения всех приемов по оживлению больного.

Пример 2. На заводе в результате сварочных работ произошел пожар. Дайте определение понятию «пожар». Укажите порядок действий по ликвидации пожара. Дайте определение пожарной безопасности.

Ответ.

1. Пожар – это неконтролируемый процесс горения, т.е. неуправляемое горение вне специального очага, сопровождающееся уничтожением материальных ценностей и создающее угрозу жизни и здоровью людей.

85

2.Необходимо немедленно:

•сообщить по телефону в пожарную охрану;

•принять меры по эвакуации людей, тушению пожара, сохранению материальных ценностей, документов и т.д.;

•проверить включение в работу автоматических систем противопожарной защиты;

•остановить работу транспортирующих устройств (конвейер, транспортеры и др.), выключить систему вентиляции;

•прекратить все работы в здании;

•по прибытии пожарного подразделения информировать о хранящихся на объекте опасных, взрывчатых, ядовитых веществах, о конструктивных и технологических особенностях объекта.

3.В 90% случаев виновником пожара является человек. Пожарная безопасность – это состояние объекта, при котором исключается возможность возникновения пожара, а в случае возникновения – быстрое принятие мер по ликвидации и устранению негативного влияния его на людей, окружающие предметы, ценности.

Ситуационные (практические) задачи

Задача 1. Группа студентов, сдав экзамены, выехала на природу. Организовали пикник на берегу руки, решили искупаться. Один из купающихся попал в воронку и скрылся под водой. Друзья быстро обнаружили его исчезновение и сумели вытащить на берег. Но тем не менее он уже был без сознания, признаков жизни не подавал.

Укажите, что такое утопление? Виды асфиксии при утоплении. Особенности утопления в пресной и морской воде. Первая помощь при утоплении. Правила поведения на воде.

Задача 2. На химическом предприятии при невыявленных обстоятельствах (не исключено, что вследствие терракта) произошел взрыв с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ). Персонал предприятия был срочно эвакуирован в безопасную зону.

Назовите виды эвакуационных мероприятий, их особенности, деление населения на группы для дифференцированного проведения этих мероприятий. Укажите структуру эвакуационных органов.

Задача 3. На строительной площадке с высоты второго этажа, вследствие нарушения правил техники безопасности, упал молодой строитель. Почувствовал сильную боль в ноге. Встать, опереться на ногу не может.

Назовите основные виды, признаки перелома. Какие возможны осложнения? Назовите первую медицинскую помощь и правила шинирования.

Задача 4. Во время ремонтных работ на электроподстанции произошло короткое замыкание. Один из электриков получил поражение электрическим током, упал, потерял сознание.

Укажите, какие бывают общие и местные явления при электротравме, опишите их. Перечислите мероприятия при оказании первой медицинской помощи. Назовите меры, предупреждающие возникновение электротравм.

Задача 5. На штабных учениях по ГО крупного оборонного объекта рассматриваются варианты возможного развития различных видов чрезвычайных ситуаций. Делаются расчеты вероятных потерь, разрушений.

Дайте определение, что такое чрезвычайные ситуации, их виды, классификация, стадии развития.

Задача 6. В школе на уроке химии ученик случайно пролил на руку концентрированную соляную кислоту.

Назовите вид повреждения. Укажите другие химические вещества, вызывающие подобные травмы и признаки их проявлений. Опишите правила оказания первой помощи.

Задача 7. В столярном цехе во время работы на электропиле при распиливании доски столяр не успел вовремя убрать руку и получил глубокую рану кисти.

Опишите, какие бывают виды ран, их особенности. Возможные осложнения ран. Виды раневой инфекции. Оказание первой медицинской помощи.

Задача 8. На крупном промышленном предприятии службой ГО проводятся учения на случай возникновения чрезвычайной ситуации. В частности, отрабатываются мероприятия по укрытию персонала в защитных сооружениях.

Назовите виды коллективных средств защиты, их особенности и характеристики. Правила поведения в убежище.

86

Задача 9. В частном доме при растапливании печи хозяин воспользовался бензином и не заметил, как часть бензина попала на одежду. Когда он зажег спичку, одежда моментально воспламенилась. Мужчина получил тяжелые ожоги.

Опишите степени термических ожогов. Перечислите и поясните методы определения площади ожогов. Что такое ожоговая болезнь? Оказание первой медицинской помощи при ожоге.

Задача 10. Кусок разбитого стекла попал в область локтевого сгиба мужчине, стеклившему окно. Началось сильное кровотечение.

Укажите виды кровотечений. Охарактеризуйте каждое из них. Опишите известные вам способы временной остановки кровотечения, правила их применение.

Задача 11. В военном училище проходят практические занятия на местности. Основная цель – преодолеть зону химического заражения. Для этого курсанты используют средства индивидуальной защиты (СИЗ).

Назовите виды стандартных средств индивидуальной защиты, их назначение, правила пользования ими. Какие бывают импровизированные средства защиты.

Задача 12. Лыжник во время похода получил отморожение стоп и был доставлен в ближайшую больницу.

Перечислите степени тяжести отморожений, их признаки. Что такое общее замерзание? Оказание первой медицинской помощи. Профилактика отморожения.

Задача 13. Пожарники вынесли из горящего дома мужчину без сознания. Пульс и дыхание не определяются. Сразу начата реанимация.

Дайте определение понятию реанимация. В чем заключается подготовка к реанимации? Укажите основные методы реанимации, технику их выполнения.

Задача 14. Летом в душной, переполненной людьми электричке у женщины вдруг побледнело лицо, губы, появилось головокружение, общая слабость, стали подкашиваться ноги. Подхватившие

ååлюди стали давать разные советы.

Определите, что произошло с женщиной? Ваши действия для вывода ее из данного состояния.

Задача 15. При проектировании строительства нового предприятия выполняются проектные расчеты, в том числе изучаются различные внешние и внутренние факторы, влияющие на устойчивость объекта при ЧС.

Назовите основные факторы, влияющие на устойчивость объекта экономики. Что такое исследование устойчивости объекта? Укажите основные мероприятия по повышению устойчивости функционирования объекта при ЧС.

Задача 16. Пешеход перебегал дорогу на красный свет и был сбит машиной. Его отбросило на несколько метров. В результате оказались переломы обеих ног и руки. Возник травматический шок.

Назовите виды шока. Опишите фазы и степени тяжести травматического шока. Меры профилактики шока.

Задача 17. На предприятии по переработке ядерного топлива для АЭС произошел пожар. Участвующие в тушении пожара люди, кроме ожогов разной степени, получили облучение свыше 100 рентген. Был поставлен диагноз: комбинированные радиационные поражения.

Дайте определение комбинированным поражениям и комбинированным радиационным поражениям (КРП). Перечислить их виды, периоды, степени тяжести, особенности течения. Оказание первой помощи при КРП.

Задача 18. Во время игры в футбол при столкновении с соперником молодой человек получил травму бедра. Состояние его удовлетворительное. На месте удара большой кровоподтек. После небольшой разминки, прихрамывая, он самостоятельно ушел с поля.

Назовите вид повреждения мягких тканей в указанном примере. Перечислите виды закрытых повреждений, их особенности, оказание первой медицинской помощи в каждом случае.

Задача 19. В шахте произошел обвал. Крупная глыба руды придавила ногу шахтера. Спасатели смогли освободить его и доставить в больницу только через восемь часов. Развился травматический токсикоз (синдром длительного сдавливания).

Раскройте сущность этого синдрома, механизм развития, периоды течения. Оказание первой помощи на месте происшествия.

87

Задача 20. На платформе станции метро возле опоры лежит сверток, аккуратно перевязанный лентой. Основная масса пассажиров проходит мимо, не обращая на него внимания, но некоторые останавливаются, проявляя любопытство.

Ваши действия в подобной ситуации? Назовите особенности современного терроризма, его методы, цели. Укажите основные мероприятия по недопущению возникновения террактов.

Тестовые задания

1.Пострадавшего с повреждением позвоночника необходимо переносить:

а) на спине спасателя; б) сидя, на сцепленных в «замок» руках двух спасателей; в) лежа на щите.

2.Рана имеет небольшое входное отверстие, но большую глубину, часто инфицируется. К какому виду ран относятся указанные признаки?

а) резанная; б) ушибленная; в) колотая.

3.Техническое направление охраны труда включает:

а) технику безопасности; б) экономический отдел;

в) производственную санитарию.

4.Вставьте два слова, которые, по вашему мнению, являются правильным ответом:

…… – наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека и окружающей среды.

5.Измерение источников, ионизирующих излучения, и их полей делятся на классы:

а) радиометрия; б) электронометрия; в) дозиметрия; г) спектрометрия.

6.Время действия проникающей радиации после атомного взрыва:

а) 3–5 минут; б) 10–15 секунд; в) 10–15 минут.

7.Установите правильную последовательность стадий тушения пожара:

а) ликвидация пожара; б) окарауливание; в) локализация пожара.

8.Впишите недостающие слова, чтобы высказывание стало истинным:

Êспособам временной остановки кровотечения относятся:

а) возвышенное положение конечности; б) … прижатие артерии на протяжении; в) максимальное … конечности в суставе; г) сдавливание конечности с помощью …

9.Ожоговая болезнь начинает развиваться при поражении кожи:

а) 10% всей поверхности тела; б) 30% всей поверхности тела; в) 50% всей поверхности тела.

10.Доставку кислорода к органам и тканям обеспечивает система:

а) дыхательная; б) лимфатическая;

в) сердечно-сосудистая.

11.Края раны ровные, обильно кровоточат, рана заживает линейным рубцом. К какому виду ран относятся указанные признаки?

а) колотая; б) рванная; в) резанная.

88

12.Медицинское направление охраны труда включает службу:

а) медицинскую; б) ветеринарную; в) техническую.

13.Осложнениями при переломе костей конечности могут быть:

а) травматический шок; б) повреждение сосудисто-нервного пучка;

в) потеря зрения или слуха; г) переход закрытого перелома в открытый.

14.Рассредоточение – это организованный вывод (вывоз) из зоны ЧС в безопасную зону рабочих и служащих:

а) предприятий, прекративших свою деятельность; б) предприятий, продолжающих свою деятельность; в) эвакуированных предприятий.

15.Впишите недостающие слова, чтобы высказывание стало истинным:

Убежище защищает укрывшихся от … излучения, … радиации, … волны.

16.Исследование устойчивости объекта экономики (ОЭ) включает следующие мероприятия:

а) определение степени готовности к эвакуации предприятия на случай ЧС; б) оценка устойчивости работы в условиях ЧС и разработка мероприятий по повышению

устойчивости работы ОЭ; в) определение готовности к консервации предприятия.

17.Установите соответствие понятий «опасный» и «вредный» фактор их признакам:

2)это воздействие на человека, которое приводит к травмам, ухудшению здоровья и даже гибели.

18.В случае возникновения ожога кожи концентрированной кислотой необходимо:

а) смазать пораженный участок кожи йодом, наложить сухую повязку, направить в лечебное учреждение;

б) обработать спиртом, наложить повязку с рыбьим жиром, направить в лечебное учреждение; в) смыть кислоту под струей воды, наложить повязку, пропитанную 1–2%-ным раствором

пищевой соды, направить в лечебное учреждение.

19.Вставьте слово, которое, по вашему мнению, является правильным ответом:

…– это тяжелая нервно-рефлекторная реакция организма в ответ на чрезмерное болевое раздражение с последующим глубоким угнетением жизненно важных функций организма: кровообращения, дыхания, обмена веществ.

20.Переломы костей бывают:

а) открытые; б) сквозные; в) закрытые.

21.Впишите недостающие слова, чтобы высказывание стало истинным:

Поражающими факторами ядерного взрыва являются: а) … волна; б) … излучение;

в) … радиация; г) … заражение местности.

22.Имеется отслойка тканей, края раны свисают в виде лоскутов, размозжены, кровотечение умеренное. К какому виду ран относятся указанные признаки?

а) колотые; б) резанные; в) рванные.

23.При остановке кровотечения с помощью жгута необходимо:

а) наложить жгут на одежду или матерчатую прокладку; б) жгут накладывать ближе к ране;

в) вставить записку в жгут с отметкой о времени получения травмы.

89

24.При утоплении выделяют следующие виды асфиксии (удушье):

а) бледный тип; б) синий тип; в) розовый тип.

25.Установите правильную последовательность действий частичной санитарной обработки при заражении капельно-жидкими ОВ:

а) снять противогаз; б) обрабатывать жидкостью из индивидуального противохимического пакета (ИПП) зара-

женные места одежды; в) обработать открытые участки кожи, жидкостью из ИПП;

г) обработать лицевую часть противогаза.

26.К какому виду инфекций относятся микробы, находящиеся в земле, навозе, болотном иле, т.е. живущие без доступа воздуха, кислорода, а попав в воздушную среду образуют споры?

а) гнилостная; б) специфическая; в) анаэробная.

27.При небольших ранениях в самопроизвольной остановке кровотечения важную роль играют:

а) страх от возможной кровопотери; б) спазм и сокращения стенки сосуда;

в) повышение свертываемости крови и образование тромба; г) рефлекторное уменьшение поступления крови в область травмы.

28.Средства индивидуальной защиты (СИЗ) органов дыхания и кожи подразделяется на:

а) фильтрующие; б) полупроводящие; в) изолирующие.

29.Установите правильную последовательность режимов функционирования системы РСЧС:

а) режим повышенной готовности; б) чрезвычайный режим; в) режим повседневной готовности.

30.Установите правильную последовательность периодов острой лучевой болезни:

а) мнимое благополучие; б) разгар; в) первичная реакция;

г) исход болезни.

31.При отморожении кожные сосуды:

а) расширяются; б) истончаются; в) сокращаются.

32.Для оказания первой помощи жгуты и шины бывают:

а) стандартные; б) специализированные;

в) импровизированные;

33.Вставьте два слова, которые, по вашему мнению, являются правильными ответами:

Продуктом неполного сгорания органических веществ является … углерода или … газ.

34.Установите правильную последовательность мероприятий, выполняемых во время оказания помощи при утоплении:

а) провести искусственное дыхание и закрытый массаж сердца; б) очистить ротовую полость от слизи, рвотных масс; в) удалить воду из дыхательных путей; г) предупредить западание языка.

35.Выходить из очага химического заражения следует:

а) в сторону, перпендикулярную направлению ветра; б) навстречу ветру; в) по направлению ветра.

90