- •Ответы на ситуационные задачи по курсу
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №2: Организация наследственного материала
- •У про- и эукариот. Реализация генетической
- •Информации в признак и её регуляция.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №3: Воспроизведение на клеточном уровне. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Раздел 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №5: сцепленное наследование. Генетика пола. Сцепленное с полом наследование. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №6: изменчивость и её формы. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №7: методы изучения генетики человека. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Раздел 3. Тема №8: Онтогенез. Общие закономерности Прогенеза. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №9: Общие закономерности эмбриогенеза. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №10: закономерности постэмбрионального периода развития. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №11: регуляция онтогенеза. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Раздел 4. Тема №12: гомеостаз. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Раздел 5. Тема №13: Эволюционное учение. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Раздел 6.
- •Тема №14: Эволюция пищеварительной системы.
- •Эволюция дыхательной системы.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Тема № 16: Эволюция кровеносной системы. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №16: Эволюция выделительной системы. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №17: Эволюция систем интеграции: нервной, эндокринной. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Раздел 7. Тема №18: Антропогенез. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Раздел 8. Тема №19: Общая экология. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 16.
- •Тема №20: Медицинская протозоология. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №21: Медицинская гельминтология. Тип плоские черви. Класс сосальщики. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №22: Медицинская гельминтология. Тип плоские черви. Класс ленточные черви. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №23: Медицинская гельминтология. Тип круглые черви. Класс собственно круглые черви. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема №24: Медицинская арахноэнтомология. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
Задача 3.
Заболевание может быть связано с анкилостомами, что можно подтвердить, обнаружив яйца в фекалиях.
Перкутантный способ заражения связан с проникновением личинки через кожу.
Алиментарный способ заражения связан с проглатыванием какой-либо стадии паразита.
Особенности жизненного цикла анкилостом: геогельминты, яйца быстро развиваются в почве, из них выходят личинки, которые самостоятельно питаются, растут и линяют, через два месяца они превращаются в инвазионные личинки и могут попасть в организм человека через пищеварительную систему, или активно внедряясь через кожу.
Меры профилактики анкилостомидозов: соблюдение личной гигиены, выявление и лечение больных людей, обязательное ношение обуви в районах, где распространены данные заболевания.
Задача 4.
Подобное осложнение возможно при аскаридозе.
К классу Собственно круглые черви. Морфологические особенности аскариды человеческой: самки длиннее самцов, половой диморфизм, кожно-мускульный мешок состоит из кутикулы, гиподермы и мышечного слоя, полость тела заполнена полостной жидкостью под большим давлением – гидроскелет, кутикулярные губы окружают рот и др.
Особенности жизненного цикла аскариды: геогельминт, развитие с миграцией, яйцо достигает инвазионности в течение 3 недель при температуре 20 – 250С при наличии кислорода и оптимальной влажности.
Инвазия произошла при проглатывании инвазионных яиц.
Меры профилактики: личной (соблюдение правил санитарии и гигиены) и общественной (выявление и лечение больных аскаридозом, соблюдение санитарно-гигиенических норм при обустройстве мест общественного пользования, компостирование фекалий).
Задача 5.
Заболевание вызвано трихинеллой. Диагноз основывается на данных анамнеза – употребление мяса диких животных.
Особенности жизненного цикла паразита: биогельминт, окончательным и промежуточным хозяином выступает одна и та же особь, живорождение, развитие с миграцией, локализация в мышечной ткани.
Трихинелла – биогельминт, все стадии жизненного цикла проходят в организме животных.
Трихинеллёз – природно-очаговое заболевание, резервуаром которого являются многочисленные дикие животные, в первую очередь, свиньи.
Окончательный хозяин заражается, поедая мясо зараженных личинками трихинеллы животных. Став окончательным хозяином, животное через некоторое время становится промежуточным хозяином. В организме транспортных хозяев (жуки-трупоеды, птицы, почвенные черви, мелкие ракообразные, рыбы) личинки не развиваются, но сохраняют жизнеспособность долгое время.
Тема №24: Медицинская арахноэнтомология. Задача 1.
Заболевание демодекоз вызывает железница угревая.
Демодекс – постоянный паразит человека.
Данный паразит обнаруживается у 40 - 60 % здоровых в отношении этого заболевания людей. У остальных людей и у склонных к аллергическим реакциям людей железницы активно размножаются в сальных железах и волосяных фолликулах кожи.
Заражение происходит при личном контакте с больным.
У большинства людей демодекс не вызывает заболевания, живёт как комменсал.