8.4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Для успешного овладения знаниями по физиологии центральной нервной системы, предусмотренными учебной программой, следует изучить разделы настоящего пособия (характеристика курса, целевая установка и учебная программа курса).

Перед изучением курса необходимо подобрать учебную и учебно-научную литературу в соответствии с предлагаемым списком.

Основными формами обучения являются лекции, семинарские занятия и консультации, а также самостоятельная работа.

На лекциях раскрываются основные закономерности организации физиологических функций, приводятся примеры их реализации в определенных видах деятельности организма, освещается достигнутый уровень их исследования.

Специфической чертой изучения данного курса является большой объем специальных терминов и понятий, закономерностей и правил, что требует систематической и вдумчивой работы с учебной литературой и контрольно-измерительными материалами.

Консультации проводятся с целью оказания помощи студентам в изучении учебного материала, подготовки их к семинарам и экзаменам.

Темы курса расположены в определенной последовательности. Каждая новая тема предполагает усвоение материала темы предыдущей, являющейся своего рода основанием для изучения новой темы.

По окончании курса студентами сдается экзамен, в ходе которого они должны показать теоретические знания и навыки анализа организации деятельности организма и его функциональных систем.

9. Дополнительные материалы

9.1. Методические рекомендации по организации Изучения дисциплины

Реализация программы дисциплины «Физиологи центральной нервной системы» предусматривает использование разнообразных форм и методов, обеспечивающих сбалансированную интеграцию содержательно-психологических требований к процедурам изложения и усвоения знаний из области «Нейробиология».

На лекционных занятиях, основанных на систематизированном изложении сведений по формированию функций на различных уровнях организации живой системы в гармоничном сочетании с яркими примерами, демонстрирующими возможности современных методов исследования, раскрываются основные теоретические положения курса. При этом основное внимание уделяется ключевым идеям, позволяющим понять различны стороны механизмов функционирования и взаимодействия функциональных систем, обеспечивающих выполнение разнообразных функций центральной нервной системы.

На семинарских и практических занятиях акцент делается на самостоятельной работе слушателей по освоению разделов курса, имеющих особую значимость для практической и научной деятельности будущих психологов-исследователей.

9.2. Тестовые материалы по курсу

Тема 1. Возбудимые ткани Биоэлектрические явления

1. НАТРИЕВЫЕ КАНАЛЫ, ОТКРЫТИЕ КОТОРЫХ ОБУСЛОВЛЕНО ИЗМЕНЕНИЕМ РАЗНОСТИ ПОТЕНЦИАЛОВ НА МЕМБРАНЕ И ОБЕСПЕЧИВАЕТ РАЗВИТИЕ ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ МЕМБРАНЫ ВОЗБУДИМОЙ СТРУКТУРЫ, ОТНОСЯТ:

1) к ионным насосам

2) к потенциалзависимым

3) нет правильного ответа

4) к неспецифическим

5) к хемозависимым

2. СОСТОЯНИЕ МЕМБРАНЫ ВОЗБУДИМОЙ КЛЕТКИ, КОТОРОЕ ФОРМИРУЕТ ПОТЕНЦИАЛ, ПОДЧИНЯЮЩИЙСЯ ЗАКОНУ "ВСЁ ИЛИ НИЧЕГО", НАЗЫВАЕТСЯ:

1) следовая деполяризация

2) следовая гиперполяризация

3) распространяющаяся деполяризация

4) местная деполяризация

5) реполяризация

3. БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕМБРАНЫ, УЧАСТВУЯ В ПРЕОБРАЗОВАНИИ ВНЕШНИХ СТИМУЛОВ НЕЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ В ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СИГНАЛЫ, ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ:

1) транспортную

2) регуляторную

3) рецепторную

4) барьерную

5) межклеточного взаимодействия

4. ВОЗБУЖДЕННЫЙ УЧАСТОК НАРУЖНОЙ ПОВЕРХНОСТИ МЕМБРАНЫ ВОЗБУДИМОЙ ТКАНИ ПО ОТНОШЕНИЮ К НЕВОЗБУЖДЕННОМУ ЗАРЯЖЕН:

1) не заряжен

2) отрицательно

3) положительно

4) нет правильного ответа

5) нейтрально

5. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК ДЛЯ ВОЗБУДИМЫХ МЕМБРАН ЯВЛЯЕТСЯ РАЗДРАЖИТЕЛЕМ:

1) неспецифическим

2) пороговым

3) неадекватным

4) адекватным

5) специфическим

6. СИСТЕМА ДВИЖЕНИЯ ИОНОВ ЧЕРЕЗ МЕМБРАНУ ПО ГРАДИЕНТУ КОНЦЕНТРАЦИИ, НЕ ТРЕБУЮЩАЯ ЗАТРАТЫ ЭНЕРГИИ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) пиноцитозом

2) активным транспортом

3) пассивным транспортом

4) экзоцитозом

5) эндоцитозом

7. УРОВЕНЬ ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ МЕМБРАНЫ, ПРИ КОТОРОМ ВОЗНИКАЕТ ПОТЕНЦИАЛ ДЕЙСТВИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) критическим уровнем

2) субкритическим уровнем

3) реверсией

4) потенциалом покоя

5) нулевым

8. ВНУТРЕННЯЯ ПОВЕРХНОСТЬ МЕМБРАНЫ ВОЗБУДИМОЙ КЛЕТКИ ПО ОТНОШЕНИЮ К НАРУЖНОЙ В СОСТОЯНИИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ПОКОЯ ЗАРЯЖЕНА:

1) отрицательно

2) не заряжена

3) нет правильного ответа

4) нейтрально

5) положительно

9. БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕМБРАНЫ, УЧАСТВУЯ В ВЫСВОБОЖДЕНИИ НЕЙРОМЕДИАТОРОВ В СИНАПТИЧЕСКИХ ОКОНЧАНИЯХ, ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ:

1) рецепторную

2) генерации потенциала действия

3) межклеточного взаимодействия

4) барьерную

5) регуляторную

10. ВСТРОЕННАЯ В КЛЕТОЧНУЮ МЕМБРАНУ БЕЛКОВАЯ МОЛЕКУЛА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕХОД ИОНОВ ЧЕРЕЗ МЕМБРАНУ С ЗАТРАТОЙ ЭНЕРГИИ АТФ, ЭТО:

1) неспецифический ионный канал

2) канал утечки

3) ионный насос

4) специфический ионный канал

5) нет правильного ответа

11. ПЕРИОД ПОВЫШЕНИЯ ВОЗБУДИМОСТИ ВО ВРЕМЯ РАЗВИТИЯ ПРЕПОТЕНЦИАЛА НАЗЫВАЕТСЯ:

1) первичной экзальтацией

2) относительной рефрактерностью

3) абсолютной рефрактерностью

4) вторичной экзальтацией

5) субнормальной возбудимостью

12. УМЕНЬШЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ МЕМБРАННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПОКОЯ ПРИ ДЕЙСТВИИ РАЗДРАЖИТЕЛЯ НАЗЫВАЕТСЯ:

1) деполяризацией

2) статической поляризацией

3) реполяризацией

4) гиперполяризацией

5) экзальтацией

13. ФАЗА ПОЛНОЙ НЕВОЗБУДИМОСТИ КЛЕТКИ НАЗЫВАЕТСЯ:

1) субнормальной возбудимостью

2) латентным дополнением

3) относительной рефрактерностью

4) экзальтацией

5) абсолютной рефрактерностью

14. ПРИ БЛОКАДЕ КАЛИЕВЫХ КАНАЛОВ НЕЙРОНА НАБЛЮДАЕТСЯ:

1) повышенная возбудимость

2) невозбудимость клетки

3) сниженная возбудимость

4) уменьшение амплитуды потенциала действия

5) замедление фазы реполяризации потенциала действия

15. НИСХОДЯЩАЯ ФАЗА ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ СВЯЗАНА С ПОВЫШЕНИЕМ ПРОНИЦАЕМОСТИ ДЛЯ ИОНОВ:

1) магния

2) хлора

3) натрия

4) калия

5) кальция

16. КАЛИЕВЫЕ КАНАЛЫ, ОТКРЫТИЕ КОТОРЫХ ОБУСЛОВЛЕНО ИЗМЕНЕНИЕМ РАЗНОСТИ ПОТЕНЦИАЛОВ НА МЕМБРАНЕ И ОБЕСПЕЧИВАЕТ РАЗВИТИЕ БЫСТРОЙ РЕПОЛЯРИЗАЦИИ МЕМБРАНЫ, ОТНОСЯТ:

1) к потенциалзависимым

2) нет правильного ответа

3) к неспецифическим

4) к хемозависимым

5) ионным насосам

17. УВЕЛИЧЕНИЕ МЕМБРАННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПОКОЯ НАЗЫВАЕТСЯ:

1) деполяризацией

2) реверсией

3) реполяризацией

4) гиперполяризацией

5) экзальтацией

18. СОСТОЯНИЕ МЕМБРАНЫ ВОЗБУДИМОЙ КЛЕТКИ, КОТОРОЕ ФОРМИРУЕТ ПОТЕНЦИАЛ, ПОДЧИНЯЮЩИЙСЯ ЗАКОНУ СИЛЫ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) местная деполяризация

2) следовая гиперполяризация

3) распространяющаяся деполяризация

4) реполяризация

5) следовая деполяризация

19. ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ АКТИВАЦИОННЫХ ВОРОТ НАТРИЕВЫХ КАНАЛОВ К ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ ОПРЕДЕЛЯЕТ:

1) величину критического уровня деполяризации (КУД)

2) величину натриевого равновесного потенциала

3) амплитуду ПД

4) величину мембранного потенциала покоя

5) реполяризацию

20. БЕЛКОВЫЙ МОЛЕКУЛЯРНЫЙ МЕХАНИЗМ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ ВЫВЕДЕНИЕ ИЗ ЦИТОПЛАЗМЫ ИОНОВ НАТРИЯ И ВВЕДЕНИЕ В ЦИТОПЛАЗМУ ИОНОВ КАЛИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) натриево-калиевый насос

2) потенциалзависимый натриевый канал

3) канал утечки

4) неспецифический натрий-калиевый канал

5) хемозависимый натриевый канал

21. ФАЗА ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ, ВО ВРЕМЯ КОТОРОЙ ЦИТОПЛАЗМА ПРИОБРЕТАЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ЗАРЯД ПО ОТНОШЕНИЮ К НАРУЖНОМУ РАСТВОРУ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) гиперполяризация

2) реверсия потенциала

3) экзальтация

4) препотенциал

5) реполяризация

22. ПОВЫШЕННАЯ ВОЗБУДИМОСТЬ КЛЕТКИ В ФАЗУ СЛЕДОВОЙ ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ:

1) инактивацией натриевых каналов

2) реактивацией натриевых каналов и близостью мембранного потенциала к КУД

3) значительным уменьшением калиевого тока

4) активацией калииевых каналов

5) снижением величины КУД

23. НАТРИЕВЫЕ КАНАЛЫ ИМЕЮТ ... ВОРОТА:

1) медленные активационные и быстрые инактивационные

2) медленные активационные

3) быстрые инактивационные

4) натриевые каналы не имеют ворот

5) быстрые активационные и медленные инактивационные

24. В ЦИТОПЛАЗМЕ НЕРВНЫХ И МЫШЕЧНЫХ КЛЕТОК ПО СРАВНЕНИЮ С НАРУЖНЫМ РАСТВОРОМ ВЫШЕ КОНЦЕНТРАЦИЯ ИОНОВ:

1) калия

2) натрия

3) кальция

4) магния

5) хлора

25. ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗНОСТИ КОНЦЕНТРАЦИИ ИОНОВ НАТРИЯ И КАЛИЯ МЕЖДУ ЦИТОПЛАЗМОЙ И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ ЯВЛЯЕТСЯ ФУНКЦИЕЙ:

1) потенциала действия

2) мембранного потенциала

3) неспецифического натрий-калиевого канала

4) натриево - калиевого насоса

5) натриевого селективного канала

26. РАЗНОСТЬ ПОТЕНЦИАЛОВ МЕЖДУ ЦИТОПЛАЗМОЙ И ОКРУЖАЮЩИМ КЛЕТКУ РАСТВОРОМ НАЗЫВАЕТСЯ:

1) реполяризацией

2) реверсией

3) потенциалом действия

4) мембранным потенциалом

5) препотенциалом

27. СИСТЕМА ДВИЖЕНИЯ ИОНОВ ЧЕРЕЗ МЕМБРАНУ ПРОТИВ КОНЦЕНТРАЦИОННОГО ГРАДИЕНТА, ТРЕБУЮЩАЯ ЗАТРАТЫ ЭНЕРГИИ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) пассивным транспортом

2) пиноцитозом

3) облегченным транспортом

4) активным транспортом

5) диффузией

28. СОСТОЯНИЕ МЕМБРАНЫ, ПРИ КОТОРОМ ВОЗБУДИМАЯ КЛЕТКА НАХОДИТСЯ В ФАЗЕ АБСОЛЮТНОЙ НЕВОЗБУДИМОСТИ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) следовая деполяризация

2) следовая гиперполяризация

3) быстрая деполяризация

4) гиперполяризация

5) местная деполяризация

29. УВЕЛИЧЕНИЕ КАЛИЕВОГО ТОКА ВО ВРЕМЯ РАЗВИТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ ВЫЗЫВАЕТ:

1) препотенциал

2) реверсию мембранного потенциала

3) деполяризацию мембраны

4) быструю реполяризацию мембраны

5) закрытие натриевых каналов

30. ВОСХОДЯЩАЯ ФАЗА ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ СВЯЗАНА С ПОВЫШЕНИЕМ ПРОНИЦАЕМОСТИ ДЛЯ ИОНОВ:

1) магния

2) калия

3) хлора

4) кальция

5) натрия

31. В ФАЗУ БЫСТРОЙ ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ ПРОНИЦАЕМОСТЬ МЕМБРАНЫ МЫШЕЧНОГО ВОЛОКНА УВЕЛИЧИВАЕТСЯ ДЛЯ ИОНОВ:

1) калия

2) натрия

3) хлора

4) кальция

5) магния

32. СОСТОЯНИЕ МЕМБРАНЫ, ПРИ КОТОРОМ ВОЗБУДИМАЯ КЛЕТКА НАХОДИТСЯ В ФАЗЕ СУБНОРМАЛЬНОЙ ВОЗБУДИМОСТИ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) деполяризация

2) реполяризация

3) следовая гиперполяризация

4) следовая деполяризация

5) местная деполяризация

33. РЕВЕРСИЯ МЕМБРАННОГО ПОТЕНЦИАЛА ВОЗНИКАЕТ ПРИ ДОСТИЖЕНИИ ИМ ЗНАЧЕНИЯ:

1) КУД (-50 мВ)

2) +80 мВ

3) -80 мВ

4) 0 мВ

5) +20 мВ

34. В ЕСТЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ ПОТЕНЦИАЛ ДЕЙСТВИЯ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ВОЗНИКАЕТ НА МЕМБРАНЕ УЧАСТКА НЕЙРОНА:

1) дендритах

2) начального сегмента аксона - аксонного холмика

3) сомы

4) пресинаптической

5) постсинаптической

35. ПЕРИОД ПОНИЖЕННОЙ ВОЗБУДИМОСТИ В ФАЗУ РЕПОЛЯРИЗАЦИИ ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ НАЗЫВАЕТСЯ:

1) вторичной экзальтацией

2) относительной рефрактерностью

3) первичной экзальтацией

4) реверсией

5) абсолютной рефрактерностью

36. СОСТОЯНИЕ МЕМБРАНЫ, ПРИ КОТОРОМ ВОЗБУДИМАЯ КЛЕТКА НАХОДИТСЯ В ФАЗЕ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ НЕВОЗБУДИМОСТИ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) быстрая деполяризация

2) следовая деполяризация

3) быстрая реполяризация

4) местная деполяризация

5) следовая гиперполяризация

37. СООТНОШЕНИЕ ПРОНИЦАЕМОСТЕЙ МЕМБРАНЫ НЕРВНОЙ КЛЕТКИ ДЛЯ ИОНОВ КАЛИЯ И НАТРИЯ В ПОКОЕ СОСТАВЛЯЕТ:

1) 1 : 20

2) 1 : 40

3) 1 : 0.04

4) 1 : 0.5

5) 1 : 1.5

38. ПРИ ПОЛНОЙ БЛОКАДЕ НАТРИЕВЫХ КАНАЛОВ НЕЙРОНА НАБЛЮДАЕТСЯ:

1) замедление фазы реполяризации потенциала действия

2) уменьшение амплитуды потенциала действия

3) замедление фазы деполяризации потенциала действия

4) сниженная возбудимость

5) невозбудимость клетки

39. БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕМБРАНЫ, ПРЕПЯТСТВУЯ СВОБОДНОЙ ДИФФУЗИИ, УЧАСТВУЯ В СОЗДАНИИ КОНЦЕНТРАЦИОННЫХ ГРАДИЕНТОВ, ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ:

1) межклеточного взаимодействия

2) барьерную

3) регуляторную

4) генерации потенциала действия

5) рецепторную

40. СООТНОШЕНИЕ ПРОНИЦАЕМОСТЕЙ МЕМБРАНЫ НЕРВНОЙ КЛЕТКИ ДЛЯ ИОНОВ КАЛИЯ И НАТРИЯ В ФАЗУ ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ СОСТАВЛЯЕТ:

1) 1: 40

2) 1 : 20

3) 1 : 0.5

4) 1 : 1.5

5) 1 : 0.04

41. ПЕРИОД ПОВЫШЕННОЙ ВОЗБУДИМОСТИ В ФАЗУ СЛЕДОВОЙ ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ НАЗЫВАЕТСЯ:

1) вторичной экзальтацией

2) первичной экзальтацией

3) относительной рефрактерностью

4) субнормальной возбудимостью

5) абсолютной рефрактерностью

42. ВЕЛИЧИНА ПОТЕНЦИАЛА ПОКОЯ БЛИЗКА К ЗНАЧЕНИЮ РАВНОВЕСНОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЛЯ ИОНА:

1) хлора

2) натрия

3) калия

4) кальция

5) магния

43. БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕМБРАНЫ, УЧАСТВУЯ В ИЗМЕНЕНИИ ВНУТРИКЛЕТОЧНОГО СОДЕРЖИМОГО И ВНУТРИКЛЕТОЧНЫХ РЕАКЦИЙ ЗА СЧЁТ РЕЦЕПЦИИ ВНЕКЛЕТОЧНЫХ БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ, ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ:

1) межклеточного взаимодействия

2) регуляторную

3) транспортную

4) барьерную

5) генерации потенциала действия

44. РАЗНОСТЬ ПОТЕНЦИАЛОВ МЕЖДУ ЭЛЕКТРОДАМИ НАБЛЮДАЕТСЯ, ЕСЛИ ОНИ РАСПОЛОЖЕНЫ ПО ОТНОШЕНИЮ К ВОЗБУДИМОЙ КЛЕТКЕ:

1) оба в цитоплазме

2) нет правильного ответа

3) для регистрации разности потенциалов необходим третий электрод

4) один электрод - на наружной стороне мембраны, другой - в цитоплазме

5) оба на наружной стороне мембраны

45. ПРИ ПОДПОРОГОВОМ РАЗДРАЖЕНИИ НЕЙРОНА НАБЛЮДАЕТСЯ:

1) распространяющееся возбуждение

2) отсутствие изменений мембранного потенциала

3) реверсия

4) локальный ответ

5) гиперполяризация