65

Институт психоанализа

Кафедра гуманитарных и общеобразовательных дисциплин

Утверждено

на заседании кафедры гуманитарных и

общеобразовательных дисциплин

от 23октября 2009, протокол №1

Зав.кафедрой

д.б.н. проф Л.А. Моисеева._______________

Учебно-методический комплекс

по дисциплине

«Физиология центральной нервной системы»

Составитель:

доктор медицинских наук

В.П. Дегтярев

Москва

2009

1. Содержание…………………………………………………………………………………..2

2. Выписка из государственного образовательного стандарта……………………………..3

3. Цели и задачи дисциплины…………………………………………………………………3

4.Требования к уровню усвоения содержания дисциплины………………………………...4

5.Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………………….5

6. Содержание дисциплины “ФИЗИОЛОГИЯ ЦНС”……………………………………….6

6.1.Разделы дисциплины и виды занятий…………………………………………….6

6.2.Содержание разделов дисциплины (программа)………………………………...7

6.3.Тематический план лекций ……………………..……………………………….14

6.4.Тематический план семинарских занятий …………………….……………….15

6.5. Внеаудиторная самостоятельная работа………………………………………..15

7.Перечень вопросов для семинаров………………………………………………………...17

8. Вопросы для экзамена…………………………………………………………………..18

8.Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………………………21

8.1. Основная литература………………………………………………………………...21

8.2. Дополнительная литература………………………………………………………...21

8.3. Методические рекомендации по осуществлению текущего,

самостоятельного и итогового контроля…………………………………………….22

8.4. Методические рекомендации по организации

самостоятельной работы студентов………………………………………………22

9. Дополнительные материалы………………………………………………………………23

9.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины………23

9.2. Тестовые материалы……………………………………………………………..24

9.3. Ответы на тестовые задания…………………………………………………….64

10. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы…………...66

2. Выписка из государственного образовательного стандарта

Индекс	Физиология центральной нервной системы	всего часов
ЕН.Ф.06	Вклад нейробиологии в понимание психической деятельности; физиологические закономерности эмбрионального и постнатального развития головного мозга; фундаментальные процессы – возбуждение и торможение в ЦНС; физиология и нейрохимия нейронов и глии; соматическая нервная система; физиология боли, роль тахикинонов и опиатных рецепторов; физиология вегетативной нервной системы; организация бульбарного дыхательного центра; реакция мозга на гипоксию и асфиксию, синдром внезапной остановки дыхания; интеграция вегетативных, нейроэндокринных и центральных регуляций при осуществлении поведения на базе основных биологических мотиваций; нервные структуры, нейро-гормональные механизмы в регуляции питьевого, пищевого, полового поведения; половая дифференцировка мозга; терморегуляционные рефлексы; функции лимбической системы мозга.	120