Лекции по курсу «Информационные технологии в экономике» (P-1)

Оглавление

1. Информатизация общества, понятие информации. 2

2. Программная и аппаратная платформа 4

3. Понятие и структура технологического процесса обработки экономической информации 8

4. Технологии взаимодействия с ЭВМ 11

5. Режимы обработки информации 13

6. Эволюция информационных технологий 14

7. Свойства, структура, и классификация информационных технологий управления 18

8. Использование информационных технологий в управлении проектами 25

9. Имитационное моделирование 27

10. Автоматизация офиса. Электронный и виртуальный офис. 28

11. Системы электронного документооборота 30

12. Автоматизация деловых процессов 32

13. Интегрированные пакеты программных продуктов 34

14. Автоматизированное рабочее место специалиста 37

14.1. Автоматизированное рабочее место экономиста 37

14.2. Автоматизированное рабочее место бухгалтера 38

14.3. Автоматизированное рабочее место руководителя 38

15. Экспертные системы 39

1. Информатизация общества, понятие информации.

Развитие современных информационных технологий началось в ХIXвеке. Чарльз Бэбидж в 1832 г. спроектировал первый прототип компьютера, а первым программистом была Ада Байрон, дочь поэта Байрона, разработавшая первые подходы к программированию. Веком позже, в конце 30-х начале 40-х появились первые серьезные примеры реализации первых электронно-вычислительных машин (ABC-компьютер – 1937-1938, Марк-1 иUNIVAC– 1947).

Появление в начале 80-х гг. ХXвека персонального компьютера произвело информационную революцию. За дисплей ЭВМ сел непрограммист. Информация стала ресурсом наравне с материалами, энергией и капиталом. Появилась новая экономическая категория – национальные информационные ресурсы.

Истощение природных ресурсов привело к использованию воспроизводимых ресурсов, основанных на применении научных знаний. Затраты на получение профессиональных знаний, используемых в производстве наукоемких изделий на базе персональных компьютеров, на сегодняшний день составляют приблизительно 70% себестоимости, а число занятых в сфере обработки информации – 60-90% экономически активного населения развитых стран.

Профессиональные знания экспортируются посредством продажи наукоемкой продукции. Производство вновь становится мелкосерийным с быстрым ростом производительности труда и увеличением номенклатуры производимых изделий. Информация стала стратегическим ресурсом. Внедряются дистанционное обучение, автоматизированные офисы, всемирные каталоги изделий. Проектируются геоинформационные системы по управлению природными богатствами, экологией, информационной политикой правительств.

Страны становятся зависимыми от источников информации, от уровня развития и эффективности использования средств передачи и обработки информации. Происходит информатизация общества.

Информатизация общества–совокупность взаимосвязанных политических, социально-экономических, научных факторов, которые обеспечивают свободный доступ каждому члену общества к любым источникам информации (кроме составляющих государственную и коммерческую тайну).

Информатизация означает широкое использование информационных технологий во всех сферах деятельности. Появился экономический сектор информационных услуг и сформировалось информационное общество.

К истокам возникновения термина «информационное общество» можно отнести программу США создания Национальной сети для исследования и образования в 1991 г. NREN (National Research and Education Network), которая должна была облегчить разработку национальной информационной инфраструктуры NII (National Information Infrastructure).

Основные цели программы:

• долгосрочный экономический рост, создающий рабочие места и защищающий окружающую среду;

• более продуктивное и отзывчивое на нужды граждан правительство;

• мировое лидерство в базовой науке и технике.

Европейское сообщество в декабре 1993 года в ответ разработало ряд проектов по созданию информационного общества в Европе (IS – Information Society). В декабре 1994 года было создано Бюро по проектам информационного общества (ISPO – Information Society Project Office). К осени 1998 года ISPO рассматривалоуже более 2000 проектов по созданию информационного общества. Создан Центр активности в сфере информационного общества ISAC (Information Society Activity Center). Его задача – выработать систему критериев близости страны к информационному обществу. Один из критериев – тройка (t, i,m), где t – число обычных телефонных линий на 100 человек населения, i – число линий ISDN (Integrated Service Digital Network), m – число мобильных (сотовых) линий.

К 1998 г. во «Всемирной паутине» имелось более 100 узлов (Website), обслуживающих ISPO для глобального движения к информационному обществу. Большинство узлов расположено в США, Англии, Франции, Германии, Италии, Канаде, Японии, то есть странах Большой семерки (G7). Россия представлена в сети информационной супер-магистралью Бонн-Москва».

Реализация проектов информатизации общества осуществляется на уровне правительств, входящих в ISPO. Она должна обеспечить решение проблем экономической и социальной направленности, например, таких как:

• электронные универсальные библиотеки;

• транс культурное обучение;

• мультимедийный доступ к культурному всемирному наследию;

• глобальная опись всей информации о проектах, поддерживающих развитие информационного общества;

• управление окружающей средой и природными ресурсами;

• глобальное управление чрезвычайными ситуациями;

• глобальный рынок для малых и средних предприятий.

Информатизация общества привело к тому, что значительно повысилось влияние мировых финансовых рынков на национальные экономики. Отмена торговых границ, взрывное развитие телекоммуникационных средств, мировые компьютерные сети, международные соглашения о свободе торговли – все это разрушает национальные экономические границы государств и приводит к глобализации национальных экономик, значительной интеграции их в единую мировую.

В декабре 1998г. в России была принята концепция информатизации общества. В следующем году был разработан проект государственной информационной политики. В 2001 г. приняты Федеральная целевая программа «Электронная Россия » на 2002 – 2010 годы и «Развитие единой образовательной информационной среды на 2001 – 2005 годы».

Термин «информация» является одним из самых популярных в лексиконе. В него вкладывается широкий смысл и, как правило, его объяснение дается на интуитивном уровне. Информация передается по телефону, телеграфу, радио, телевидению. Она хранится в библиотеках, архивах, базах данных. Информация – это и показатели измерительных приборов, вид звездного неба и т. д. В нашем случае под информацией будем понимать:

информация-это новые сведения, которые могут быть использованы человеком для совершенствования его деятельности и пополнения знаний.

Исследованием методов передачи, хранения и приема информации занимается теория информации, инструментами которой служат теория случайных процессов, теория кодирования, математическая статистика, теория вероятностей. Внимание к проблеме передачи и количественной оценки информации было привлечено фундаментальными работами Н. Винера и К. Шеннона (США), положившими начало теории информации. Значительный вклад в теорию информации внесли отечественные ученые А.Н. Колмогоров, А.А. Харкевич, В.А. Котельников, работы которых хорошо известны специалистам во всем мире.

Самым простейшим случаем является выбор альтернативы из двух событий. Поэтому за единицу информации целесообразно принять количество информации, заключенное в выборе одного из двух равновероятных событий. Эта единица называется двоичной единицей, или битом (binary digit, bit).

Технология-это правила действия с использованием каких-либо средств, которые являются общими для целой совокупности задач или заданных ситуаций.

Информационная технология-это совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, хранение, обработку, вывод и распространение информации для снижения трудоемкости процессов использования информационных ресурсов, повышения их, надежности и оперативности.