- •По вопросам приобретения книги обращайтесь по телефонам: (095) 189-99-35; (8313) 25-87-11
 - •Глава 1
 - •Глава 2
 - •2.1. Уровни, виды и методы профилактики
 - •2.2. Основные направления
 - •Глава 3
 - •3.1. Понятие «здоровье» и «норма» в стоматологии
 - •3.2. Качественные критерии состояния здоровья в стоматологии
 - •3.3. Количественная оценка состояния здоровья в стоматологии
 - •3.4. Клинико-лабораторная характеристика состояния здоровья органов и тканей полости рта
 - •3.5. Донозологическая диагностика
 - •Глава 4
 - •Глава 5
 - •5.1. Проблема гигиены полости рта и гигиенического воспитания населения
 - •5.2. Организация санитарно просветительной работы
 - •5.3. Обучение методам гигиены полости рта
 - •Глава 6
 - •6.1. Предметы гигиены полости рта
 - •6.2. Средства индивидуальной гигиены полости рта
 - •6.3. Применение зубных гигиенических средств
 - •6.4. Основные правила чистки зубов
 - •6.5. Обучение гигиене полости рта
 - •Глава 7
 - •7.1. Совокупность влияния факторов внешней среды
 - •7.2. Устранение вредных привычек человека
 - •7.3. Оптимизация питания
 - •7.4. Влияние перенесенных и сопутствующих заболеваний на уровень здоровья полости рта
 - •Глава 8
 - •8.1. Понятие об этиотропной профилактике стоматологических заболеваний
 - •8.2. Антимикробные воздействия, борьба с зубным налетом
 - •И неспециф1!ческих защитных свойств слюнц против микрофлоры
 - •8.4. Гигиена полости рта
 - •Глава 9
 - •9.2. Реминерализующая профилактика кариеса зубов
 - •9.4. Изоляция фиссур зубов
 - •9.5.Эндогенная профилактика кариеса зубов
 - •Глава 10
 - •Глава 11
 - •11.1. Цели и задачи, документация
 - •11.2. Основные этапы эпидемиологического обследования
 - •11.3. Эпидемиологическое обследование при оценке эффективности профилактики стоматологических заболеваний
 - •Глава 12
 - •12.1. Уровни и разделы программ профилактики
 - •12.2. Последовательность и содержание
 - •12.3. Особенности организации профилактических мероприятий в отдельных коллективах
 - •Глава 13
 - •Глава 14
 - •14.1. Профилактика зубочелюстных аномалий в период внутриутробного развития
 - •14.2.Профилактика зубочелюстных
 - •143. Профилактика зубочелюстных
 - •14.4. Профилактика
 - •14.6. Гигиеническое воспитание в процессе ортодонтического лечения
 - •Глава 15
 - •15.1. Методические рекомендации и указания
 - •15.1.1. Методика проведения санпросветработы среди дошкольников
 - •Литература
 - •15.1.2. Методические указания по обучению гигиене полости рта детей дошкольного (3—5 лет) возраста
 - •1. Место проведения
 - •2. Содержание занятий
 - •1 Занятие 1 этап — работа с моделями:
 - •2 Занятие
 - •3 Занятие
 - •15.1.3. Методика проведения санпросветработы среди школьников
 - •Литература
 - •15.1.4. Методические указания по обучению гигиене полости рта детей школьного возраста
 - •Типы движений зубной щетки
 - •Профилактика кариеса
 - •Литература
 - •15.1.6. Методика проведения санпросветработы среди воспитателей и педагогов при внедрении
 - •Литература
 - •15.2. Памятки (листовки)
 - •Чем лучше чистить зубы
 - •15.2.2. Памятка по профилактике стоматологических заболеваний у детей дошкольного возраста (для родителей)
 - •15.2.3. Памятка по профилактике стоматологических заболеваний у детей дошкольного возраста (для воспитателей)
 - •Помните!
 - •15.2.4. Профилактика стоматологических заболеваний
 - •15.2.6. Памятка по профилактике стоматологических заболеваний у детей школьного возраста (для детей)
 - •15.2.8. Памятка по профилактике стоматологических заболеваний у детей школьного возраста (для педагогов)
 - •Заболеваний у детей школьного возраста (для врачей-стоматологов)
 - •15.2.10. Памятка по профилактике стоматологических заболеваний у детей (для педиатров)
 - •15.2.11. Памятка
 - •15.2.12. Памятка по уходу за полостью рта при активном течении кариеса у детей (для родителей и школьников)
 - •15.2.13. Памятка для родителей и воспитателей
 - •15.2.14. Что полезно знать детям и их родителям о зубочелюстных аномалиях
 - •15.2.15. Памятка акушеру-гинекологу
 - •15.2.16. Памятка
 - •15.2.17. Памяткадля врачей-стоматологов женских консультаций и стоматологических поликлиник
 - •15.2.18. Памятка родителям по правильной организации искусственного вскармливания детей первого года жизни
 - •15.2.19. Памятка для родителей по профилактике зубочелюстных аномалий и деформаций у детей до 3 лет
 - •15.2.20. Памятка врачу-стоматологу детских поликлиник
 - •Методические указания
 - •Раздел 7. Материальное обеспечение программы Раздел 8. Оценка эффективности программы 111. Приложения Приложение 1. Методические материалы для воспитателей
 - •Введение
 - •I. Основные положения разработки
 - •И внедрения программы
 - •Массовой профилактики
 - •Стоматологических заболеваний
 - •1.2. Постановка цели и задач программы
 - •1.3. Методы и средства профилактики
 - •1.4. Обеспечение персоналом
 - •1.5. Материальное обеспечение
 - •1.6. Информационное обеспечение
 - •1.7. Оценки эффективности программ
 - •II. Комплексная программа профилактики кариеса зубов и болезней пародонта у детей (уровень — район,город)
 - •Раздел 1. Анализ ситуации*
 - •Раздел 2. Задачи и программы
 - •Раздел 3. Контингент
 - •Раздел 4. Методы профилактики
 - •Раздел 5. Организация
 - •Раздел 6. Персонал
 - •Раздел 7. Материальное обеспечение программы
 - •Раздел 8. Оценка эффективности программы
 - •III. Приложения
 - •Учителю школы
 - •Врачу-стоматологу детской стоматологической поликлиники и комнаты здорового ребенка
 - •Это необходимо!
 - •Памятка для родителей
 - •Памятка для родителей
 - •Глава 1. Анатомо-фіоиологические предпосылки к развитию
 - •Глава 15.Методические материалы по гигиеническому воспитанию
 - •Уважаемые коллеги!
 - •Изданы и в ближайшее время выходят в свет книги по стоматологии:
 - •По всем вопросам обращайтесь к спонсору издания «Трудов VI съезда СтАр» «бизнес центр «стоматология»
 
Глава 2
| 
				 
  | 
				 
  | 
| 
				 
  | 
				 
  | 
| 
				 
  | 
				 
  | 
ОСНОВЫ УЧЕНИЯ О ПРОФИЛАКТИКЕ
| 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
| 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
| 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
Профилактика — это система государственных, социальных, гигиенических и медицинских мероприятий, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья и предупреждение заболеваний. Профилактика стоматологических заболеваний является общегосударственной задачей и осуществляется в качестве важнейшей составляющей части комплексной программы оздоровления населения. В определении понятия «профилактика» четко прослеживается два основных аспекта: а) немедицинский (социальный) и б) медицинский (медицинские и гигиенические мероприятия). Поэтому уже в основах профилактики заложено важнейшее понятие, что только лишь усилиями медицинских работников проблема предупреждения заболеваний никогда не может быть решена — нужны усилия на уровне государственных и социальных формаций.
Система государственных профилактических мероприятий является наиболее обширной, охватывающей все население страны. Она направлена на формирование, развитие и поддержание высокого уровня здоровья у населения. К государственным мероприятиям относится система охраны беременных женщин, охрана здоровья матери и ребенка, охрана детства, охрана окружающей среды, сама государственная система здравоохранения. Государственные мероприятия реализуются путем издания законов, постановлений, приказов, решений и являются строго обязательными на территории страны. Реализация государственной системы мероприятий по охране здоровья населения направлена, прежде всего, на антенатальную профилактику заболеваний, в том числе стоматологических, на формирование и развитие здорового ребенка, на поддержание здоровья взрослого человека и является основой профилактического направления здравоохранения в стране.
Хорошо известно, что закладка и формирование органов и тканей челюстно-лицевой области ребенка происходит во внутриутробный период и частично после рождения ребенка. Насколько качественно,
полноценно пройдут эти этапы, настолько устойчивыми будут различные образования полости рта, лица, челюстей ко всем неблагоприятным факторам внешней и внутренней среды. Государственные мероприятия по охране здоровья направлены на полноценное формирование и развитие всех органов и систем организма, в том числе и относящихся к области стоматологии.
Ряд постановлений правительства и вышедших на их основе приказов Минздрава (1961, 1976, 1988) непосредственно посвящены проблемам стоматологии и нацеливают ее работу в первую очередь на профилактику заболеваний. Система социальных мероприятий по профилактике стоматологических заболеваний связана с государственными программами. К ним следует отнести внедрение здорового образа жизни: соблюдение рационального режима труда, отдыха, научно обоснованных норм питания, личной гигиены. В образе жизни человека проявляется совокупность действия социальных условий и биологических факторов. Указанные выше социальные блага обеспечиваются законами государства и общества. Однако, недостаточно предоставление только этих благ, необходимо также правильное, сознательное и умелое использование их обществом. Следовательно, в здоровом образе жизни проявляются взаимодействие и способ использования человеком социальных, духовных и природных факторов.
Относительно органов полости рта понятие здорового образа жизни имеет важное значение в нескольких аспектах. К ним следует отнести рациональное питание, гигиенический уход за полостью рта, преодоление вредных привычек, внедрение культуры потребления углеводов. Гигиенические мероприятия по профилактике стоматологических заболеваний включают внедрение гигиенического воспитания детей и взрослых по вопросам стоматологии и обеспечение контроля за состоянием внешней среды, состава воды и пищи. Путем внедрения гигиенических мероприятий — фторирования питьевой воды, контроля за качественным и количественным составом пищи, воды, обеспечивается потребность детей и взрослых в полноценных факторах здоровья организма и органов полости рта. При необходимости проводится их коррекция. Воспитательные мероприятия по профилактике стоматологических заболеваний заключаются во внедрении населению знаний о здоровом образе жизни, в том числе относительно органов и тканей полости рта, в выработке на их основе убеждений в необходимости его соблюдения, привития навыков ухода за органами полости рта и поддержания их в здоровом состоянии, в воспитании привычки к их соблюдению и контролю за правильностью их применения. Эти за-
16
17
дачи ложатся на плечи врачей, среднего медицинского персонала, педагогов и родителей. Медицинские мероприятия по профилактике стоматологических заболеваний направлены на разработку и внедрение этиологически и патогенетически обоснованных средств и методов воздействия на органы полости рта для повышения их устойчивости, прежде всего к кариесу как самому распространенному заболеванию, а также к заболеваниям пародонта. Сюда же включаются мероприятия по снижению действия неблагоприятных факторов внешней среды и полости рта. Медицинские мероприятия требуют создания специальной организационной структуры для применения методов и средств профилактики.
