- •Производственная санитария и гигиена труда
- •Введение
- •1. Организационно-правовые основы гигиены труда
- •1.1. Нормативные документы по гигиене труда
- •1.2. Охрана труда отдельных групп работников
- •1.2.1. Охрана труда женщин
- •1.2.1.1. Ограничение применения труда женщин
- •1.2.1.2. Требования к рабочим местам
- •1.2.1.3. Требования к условиям труда женщин в период беременности
- •1.2.1.4. Гигиенические требования по ограничению неблагоприятного влияния общей вибрации
- •1.2.1.5. Практические рекомендации по сохранению работоспособности женщин
- •1.2.2. Охрана труда работников в возрасте до восемнадцати лет
- •1.2.2.1. Работы, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе восемнадцати лет
- •1.2.2.2. Нормы предельно допустимых нагрузок при подъеме и перемещении тяжестей вручную
- •1.2.2.3. Гигиенические требования к условиям труда подростков
- •1.2.2.4. Рациональная организация режима труда и отдыха
- •1.2.3. Гигиенические требования к условиям труда инвалидов
- •Контрольные вопросы
- •2. Воздух рабочей зоны
- •2.1. Вредные вещества в воздухе рабочей зоны
- •2.1.1. Вредные вещества и их классификация
- •2.1.2. Классификация промышленных ядов
- •2.1.3. Принципы гигиенического нормирования
- •2.1.4. Нормирование содержания вредных веществ
- •2.1.5 Средства коллективной и индивидуальной защиты от вредных веществ
- •2.2. Показатели микроклимата
- •2.2.1. Влияние параметров микроклимата на здоровье и работоспособность человека
- •2.2.2. Терморегуляция
- •2.2.3. Нормирование микроклимата
- •2.3. Производственная вентиляция
- •2.3.1. Классификация систем вентиляции
- •2.3.2. Санитарно-гигиенические и технические требования к системам вентиляции
- •2.3.3. Естественная вентиляция
- •2.3.4. Механическая вентиляция
- •2.3.5. Местная вентиляция
- •2.3.6. Расчет системы вентиляции
- •2.3.7. Оценка климатических условий и выбор мероприятий по их нормализации
- •2.3.7.1. Расчет термодинамических параметров воздушной среды
- •2.3.7.2. Выбор мероприятий по нормализации микроклиматических условий
- •Контрольные вопросы
- •3. Производственное освещение
- •3.1. Виды и системы освещения
- •3.2. Количественные светотехнические показатели
- •3.3. Качественные светотехнические величины
- •3.4. Требования, предъявляемые к рабочему освещению
- •3.5. Электрические источники искусственного света
- •3.6. Светильники
- •3.6.1. Классификация светильников
- •3.6.2. Характеристики светильников
- •3.7. Нормирование освещения
- •3.8. Особенности освещения рабочих мест, оснащенных компьютерами
- •3.9. Расчет освещения
- •3.9.1. Расчет системы искусственного освещения
- •3.9.1.1. Метод светового потока
- •3.9.1.2. Точечный метод
- •3.9.2. Расчет системы естественного освещения
- •Контрольные вопросы
- •4. Борьба с шумом
- •4.1. Источники шума на производстве
- •4.2. Влияние шума на организм человека
- •4.3. Физические характеристики шума
- •4.4. Классификация шумов
- •4.5. Нормирование шума
- •4.6. Акустический расчет помещения
- •4.6.1. Определение шума в расчетной точке
- •4.6.1.1. Сложение шума от нескольких источников
- •4.6.1.2. Определение уровня шума от оборудования в помещении
- •4.6.1.3. Определение уровня шума от оборудования на открытой территории
- •4.6.1.4. Определение уровня шума от оборудования в изолируемом помещении
- •4.6.2. Определение требуемого снижения уровня шума
- •4.7. Средства и методы защиты от шума
- •4.7.1. Уменьшение шума в источнике возникновения
- •4.7.2. Изменение направленности излучения шума
- •4.7.3. Рациональная планировка предприятий и цехов
- •4.7.4. Звукоизоляция
- •4.7.4.1. Звукоизоляция стеной, перегородкой
- •4.7.4.2. Звукоизоляция кожухом, кабиной
- •4.7.4.3. Звукоизоляция экраном
- •4.7.5. Акустическая обработка помещений
- •4.7.6. Глушители
- •4.8. Ультразвук, его влияние на организм и нормирование
- •4.9. Инфразвук и его нормирование
- •Контрольные вопросы
- •5. Производственная вибрация
- •5.1. Источники и физические характеристики вибрации
- •5.2. Классификация вибраций, воздействующих на человека
- •5.3. Действие вибрации на организм человека
- •5.4. Нормирование вибрации
- •5.5. Методы и средства защиты от вибрационных нагрузок
- •5.5.1. Физические основы виброзащиты
- •5.5.2. Борьба с вибрацией воздействием на источник возбуждения
- •5.5.3. Отстройка от режима резонанса
- •5.5.4. Динамическое виброгашение
- •5.5.5. Вибродемпфирование
- •5.5.6. Виброизоляция
- •5.5.7. Расчет виброизоляторов
- •Контрольные вопросы
- •6. Электромагнитное излучение
- •6.1. Характеристики поля
- •6.2. Источники излучения
- •6.3. Механизм воздействия электромагнитного поля на человека
- •6.4. Санитарно-гигиеническое нормирование электромагнитных полей на рабочих местах
- •Контрольные вопросы
- •7. Ионизирующие излучения
- •7.1. Природа и виды ионизирующих излучений
- •7.2. Радиационные дозы и единицы их измерения
- •7.3. Действие ионизирующего излучения на организм человека
- •7.4. Основные методы измерений характеристик ионизирующих излучений
- •7.5. Нормирование ионизирующих излучений
- •Контрольные вопросы
- •8. Лазерное излучение
- •8.1. Физические характеристики
- •8.2. Воздействие лазерного излучения на человека
- •8.3. Нормирование лазерного излучения и меры защиты
- •Контрольные вопросы
- •9. Средства индивидуальной защиты (сиз)
- •9.1. Классификация и общие требования к сиз
- •9.2. Маркировка сиз и указания по эксплуатации
- •9.3. Костюмы изолирующие
- •9.4. Средства защиты органов дыхания (сизод)
- •9.4.1. Сизод фильтрующего типа
- •9.4.2. Требования к сизод фильтрующего типа
- •9.4.3. Требования к сизод изолирующего типа (в том числе самоспасателям)
- •9.5. Одежда специальная защитная
- •9.6. Средства защиты ног и рук
- •9.7. Сиз глаз
- •9.8. Требования к средствам защиты головы и лица
- •9.9. Средства защиты органа слуха
- •Контрольные вопросы
- •10. Гигиенические требования к проектированию вновь строящихся и реконструируемых промышленных предприятий
- •10.1. Требования к устройству производственных зданий и помещений
- •10.2. Гигиенические требования к водоснабжению, канализованию и системе очистки промышленных сточных вод
- •10.3. Гигиенические требования к организации временного хранения промышленных отходов
- •Контрольные вопросы
- •11. Гигиенические требования к ручным инструментам и организации работ
- •11.1. Гигиенические требования к уровню вибрации при работе с ручным инструментом
- •11.2. Гигиенические требования к уровню шума при работе с ручным инструментом
- •11.3. Требования к конструкции ручных инструментов
- •11.4. Требования к организации работ с ручным инструментом
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •2. Воздух рабочей зоны 31
1.2.2.4. Рациональная организация режима труда и отдыха
Сокращенная продолжительность рабочего времени устанавливается:
- для работников в возрасте до шестнадцати лет – не более 24 часов в неделю;
- для работников в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет – не более 35 часов в неделю.
Продолжительность ежедневной работы (смены) не может превышать:
- для работников в возрасте от пятнадцати до шестнадцати лет – 5 часов, в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет – 7 часов;
- для учащихся общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, совмещающих в течение учебного года учебу с работой, в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет – 2,5 часа, в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет – 4 часов;
Запрещается направление в служебные командировки, привлечение к сверхурочной работе, работе в ночное время, в выходные и нерабочие праздничные дни работников в возрасте до восемнадцати лет (за исключением творческих работников средств массовой информации, организаций кинематографии, теле- и видеосъемочных коллективов, театров, театральных и концертных организаций, цирков и иных лиц, участвующих в создании и (или) исполнении (экспонировании) произведений, в соответствии с перечнями работ, профессий, должностей этих работников, утверждаемыми Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений).
При привлечении подростков к сменной работе, продолжительность непрерывного времени, свободного от работы, не должна быть менее 12 часов.
Работники в возрасте до восемнадцати лет не могут привлекаться к работам, выполняемым вахтовым методом.
В период производственного обучения или работы подростков в условиях производственного шума с уровнями выше ПС-65 наряду с ограничением длительности, должны вводиться 10-15-минутные регламентированные перерывы, которые способствуют восстановлению функционального состояния организма и повышают работоспособность.
Для учащихся такие перерывы устраиваются через 45 минут работы в мастерских, для рабочих-подростков:
- на первом году работы – через 50 мин – 1 час работы;
- на втором году работы – через 1,5 часа работы;
- на третьем году работы – через 2 часа работы.
Во время перерывов отдых должен осуществляться вне производственных помещений, в специально выделенной тихой комнате.
Для обучающихся в учреждениях начального профессионального образования длительность работы на занятиях с использованием ПЭВМ определяется курсом обучения, характером (ввод данных, программирование, отладка программ, редактирование и др.) и сложностью выполняемых заданий.
Длительность работы с ПЭВМ во время учебных занятий:
- для обучающихся на первом курсе – не более 30 мин;
- для обучающихся на втором и третьем курсах при сдвоенных занятиях: 30 мин на первом часу и 30 мин на втором с интервалом в работе на ВДТ ПЭВМ не менее 20 мин, включая перемену, объяснение учебного материала, опрос обучающихся и т. п.;
- для обучающихся третьего курса длительность учебных занятий с ВДТ или ПЭВМ допускается увеличить до 3 академических часов с суммарным временем непосредственной работы на ВДТ или ПЭВМ не более 50 % от общего времени учебных занятий.
После каждого академического часа занятий с ПЭВМ следует устраивать перерывы длительностью 15 – 20 мин с обязательным выходом обучающихся из класса (кабинета) и организацией сквозного проветривания.
При организации односменных занятий в учебном заведении следует в середине учебного дня (после 3 – 4 уроков) устраивать перерыв длительностью 50 – 60 мин для обеда и отдыха обучающихся.
Для предупреждения развития переутомления при работе на ВДТ или ПЭВМ необходимо осуществлять комплекс профилактических мероприятий:
- проводить упражнения для глаз через каждые 20 – 25 мин работы на ВДТ или ПЭВМ, а при появлении зрительного дискомфорта, выражающегося в быстром развитии усталости глаз, рези, мелькании точек перед глазами и т. п., упражнения для глаз проводятся самостоятельно и раньше указанного времени;
- для снятия локального утомления должны осуществляться физкультурные минутки целенаправленного назначения индивидуально или организованно под контролем педагога;
- для снятия общего утомления, улучшения функционального состояния нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной систем, а также для мышц плечевого пояса, рук, спины, шеи и ног следует проводить физкультпаузы.
Комплексы упражнений следует менять через 2 – 3 недели.
Длительность работы с использованием ПЭВМ в период производственной практики, без учебных занятий, не должна превышать 3 ч в день при соблюдении режима работы и профилактических мероприятий.