- •Образовательная программа по сценической деятельности
- •Содержание
- •I. Образовательная программа по сценической деятельности для среднего школьного возраста
- •1 Блок: образовательная программа Пояснительная записка
- •Сведения о коллективе учащихся
- •Учебно-тематический план на 1 год обучения: 144 часа
- •Учебно-тематический план на 2 год обучения: 216 часов
- •Содержание 1 года обучения Вводное занятие
- •Раздел I. Актёрское мастерство
- •Тема 1.1. «Воображение»
- •Тема 1.2. «Фантазия»
- •Тема 1.3. «Тренинг на развитие памяти»
- •Тема 1.4. Развитие навыков работы с партнёром
- •Тема 2.3. «Посыл голоса»
- •Содержание 2 года обучения
- •Раздел I. Актёрское мастерство Вводное занятие
- •Тема 1.1. Одиночные этюды
- •Тема 1.2. Этюды на взаимодействие партнёров
- •Тема 1.3. Импровизация
- •Тема 1.4. «Пауза»
- •Тема 2.4. Тренировка речи в движении
- •Раздел III. Сценическое движение
- •Тема 3.1. Сценическое пространство
- •Тема 3.2. Этикет
- •Тема 3.3. Сценический бой
- •Раздел IV. Постановочная работа
- •Тема 4.1. Читка по ролям
- •Тема 4.2. Построение мизансцен спектакля
- •Педагогический мониторинг.
- •Мониторинг результатов 2-х лет обучения ребёнка
- •Мониторинг личностного развития ребёнка в процессе освоения им дополнительной образовательной программы
- •Индивидуальная карточка учета результатов обучения по дополнительной образовательной программе (в баллах, соответствующих степени выраженности измеряемого качества)
Сведения о коллективе учащихся
Статус, вид объединения: профильная;
Состав учебной группы: постоянный;
Особенности набора детей: свободный;
Возраст обучающихся: 12-14 лет.
Форма обучения- фронтальная
Количество обучающихся: 1 год обучения 15чел., 2 год- 12 чел.
Место проведения занятий:
оборудованное помещение для занятий на сцене
костюмерная
костюмы, обувь
магнитофон
видеотека, фонотека, методическая литература, дидактический материал
Формы проведения итогов реализации образовательной программы:
Открытые занятия;
Концерты для родителей внутри коллектива;
Участие в фестивалях и конкурсах по сценическому искусству.
Ожидаемые результаты реализации программы
По результатам данной программы у воспитанников сформируются театральные навыки и умения, будет осуществляться свободное общение, проявляться инициативность, творческие способности, ориентация на нравственные и общечеловеческие ценности. У воспитанников должно быть сформировано умение самоопределяться (делать выбор); проявлять инициативу в организации праздников, концертов, спектаклей и других форм театральной деятельности.
Материально-техническое обеспечение:
Для организации и осуществления воспитательно-образовательного процесса с воспитанниками необходим ряд компонентов, обеспечивающих его эффективность: - наличие учебных и служебных помещений (зала для проведения репетиционных занятий, сцены, гардероба, санитарных комнат); - стулья; - маты, матрацы; - кубы различных форм; - прожекторы; - зеркала, грим; - реквизиты, костюмы; - ширмы (стационарные, передвижные); - магнитофон, CD-диски.
Кадровое обеспечение:
- педагог по актёрскому мастерству; - педагог по сценической речи; - педагог по сценическому движению.
Учебно-тематический план на 1 год обучения: 144 часа
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Количество часов | ||
|
Вводное занятие |
1 |
- |
1 |
|
Раздел I. Актёрское мастерство |
Теория |
Практика |
Общее |
Тема 1.1 |
Развитие воображения |
1 |
6 |
7 |
Тема 1.2 |
Тренинг на развитие фантазии |
1 |
6 |
7 |
Тема 1.3 |
Упражнение на развитие памяти |
1 |
5 |
6 |
Тема 1.4 |
Развитие навыков работы с партнёром |
1 |
6 |
7 |
Тема 1.5 |
Память физических действий |
1 |
5 |
6 |
Тема 1.6 |
Действия в предлагаемых обстоятельствах |
1 |
6 |
7 |
Итого |
|
6 |
34 |
40 |
|
|
|
|
|
|
Раздел II. Сценическая речь |
|
|
|
Тема 2.1 |
Артикуляционная гимнастика |
1 |
8 |
9 |
Тема 2.2 |
Дыхательная гимнастика |
1 |
7 |
8 |
Тема 2.3 |
Посыл голоса |
1 |
8 |
9 |
Тема 2.4 |
Развитие дикции |
1 |
8 |
9 |
Тема 2.5 |
Работа над литературным произведением |
1 |
9 |
10 |
Итого |
|
5 |
40 |
45 |
|
|
|
|
|
|
Раздел III. Пластика |
|
|
|
Тема 3.1 |
Физическое раскрепощение |
1 |
5 |
6 |
Тема 3.2 |
Сценическое движение |
1 |
6 |
7 |
Тема 3.3 |
Развитие координации |
- |
5 |
5 |
Итого |
|
2 |
16 |
18 |
|
|
|
|
|
|
Раздел IV. Постановочная работа |
|
|
|
Тема 4.1 |
Читка по ролям |
- |
4 |
4 |
Тема 4.2 |
Построение мизансцен спектакля |
1 |
4 |
5 |
Тема 4.3 |
Подготовка к новогоднему спектаклю |
1 |
9 |
10 |
Тема 4.4 |
Подготовка к празднику 8 марта |
1 |
9 |
10 |
Тема 4.5 |
Подготовка к празднику 9 мая |
1 |
8 |
9 |
|
Итоговое занятие |
- |
2 |
2 |
Итого |
|
4 |
36 |
40 |
Всего |
|
18 |
126 |
144 |