3.3. Контролирующие и обучающие программы

1. Элементы языка TurboPascal. Алфавит языка, ключевые слова с переводом, константы, операторы.

2. Классификация типов ТП (Ключевые слова, структура типа, выполняемые в нем операции, функции).

3. Процедуры и функции модуля STRING ТП.

4. Процедуры и функции модуля CRT ТП. Озвучивание символов кла­виатуры.

5. Правила применения и функции модуля GRAPH ТП.

6. Элементы языка С. Ввод-вывод в языке Си (шаблоны, функции).

Арифметические операции в языке Си (вид, назначение, приори­тет, примеры использования).

7. Библиотеки функций в языке Си.

8. Ключевые слова языка Си и операторы. Назначение. Применение, если ис­пользуется в операторе, то его структура. Программа должна выдавать примеры при наличии запроса.

9. Типы данных в языке Си.

10. Разработать тест - контрольную "Аксиомы алгебры логики".

11. Тест-экзамен.

12. Составить программу обучения работе с клавиатурой. Программа должна выдавать на экран буквы, цифры, слова и фразы, которые следует набрать на клавиатуре; анализировать время выполнения задания и сооб­щать оценку и рекомендации.

13. Разработать программу-словарь для заучивания слов английско­го языка. Программа должна предлагать слова из некоторого списка, который может расширяться, на английском языке, обучающийся дать пе­ревод на другой язык.

14. Разработать программу для тренировки памяти. На экране долж­но вы-свечиваться несколько фигур, тренирующийся должен указать, в каком порядке (месте) эти фигуры располагались. Координаты точек выбираются с помощью датчика случайных чисел. Количество точек (фигур) на каждом новом уровне тренировки должно возрастать.

15. Разработать тест по физике с элементами обучения.

16. Тренажер клавиатуры с элементами обучения.

17. Разработать тестирующую программу «Химические элементы».

18. Электронный справочник по географии или «Путешествие по земному шару», предусмотрев в нем знакомство с контине­нтами, странами, народностями, флорой, фауной и т.п. Затем выполнить тестирова­ние.

3.4. Звукогенерация. Графика и движение

1. Составить игровую программу "музыкальная шкатулка". Программа должны воспроизводить ноты и по выбору одну из нескольких популярных мело­дий.

2. Составить программу для воспроизведения мелодии, сыгранной на клавиатуре компьютера. Каждой клавише ставится в соответствие некото­рая нота, длительность звучания ноты определяется длительностью нажа­тия клавиши.

3. Разработать программу-генератор (нестандартный) случайных чисел от 1 до 6. Выдачу числа производить на грани кубика. Предусмотреть повторные бросания и вращение кубика, а возможно и угадывание.

4. Разработать программу генерации случайных чисел с имитацией движения вертушки и угадыванием выпавшего значения.

5. Получить мультфильм "круги на воде", используя семь концент­рических окружностей. Разработать программу для следующей задачи: в квадрате размером 3х3 клетки расставить числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 так, чтобы сумма чисел, стоящих в каждом вертикальном ряду, в каждом горизонтальном ряду, а также на любой диагонали были равны.

6. Разработать звуковой мультфильм "танцующий НЛО". Очередное положение НЛО на экране определять с помощью датчика случайных чисел. Результатом обращения к датчику должны быть номера строки и столбца экрана, с которыми следует совместить левый верхний угол прямоугольника-объекта, объемлющего НЛО. Каждый раз, когда номер полученного таким образом столбца окажется кратным 12, НЛО должен издавать звуковой сигнал и выводить место и год появления НЛО.

7. В рисованных мультфильмах иллюзия движения создается последо­вательной сменой кадров, каждый из которых фиксирует очередное поло­жение движущегося объекта. Используя этот принцип, получить муль­тфильм, показывающий бегущего, затем идущего человечка, далее второго человечка, двигающегося навстречу первому и их приветствие друг другу со звуковыми сигналами. Добавить новые элементы.

8. Получить звуковой мультфильм "Танцующий человечек". Танец мо­жет заключаться в выполнении самых простых движений, например, прито­птывание ногой или приседании, в такт мелодии, воспроизводимой по зву­когенератору.

9. Аналогично предыдущей задаче получить звуковой мультфильм "Человечек, играющий на гитаре". Игра на гитаре может изображаться, например, с помощью перемещения правой руки по струнам гитары вверх и вниз. Мультфильм должен сопровождаться воспроизведением популярной мелодии и, возможно другими движениями гитариста.

10. Изобразить на экране доску Гальтона ([2], с.143) c движущими­ся по ней шариками. Одновременно по доске должно двигаться несколько шариков. Закон-

чившие движение шарики остаются в нижней части доски. Использовать датчик

случайных чисел для выбора пути шарика при прохождении через препятствие.

11. Составить программу для изучения созвездий. Программа должна строить на экране изображение созвездия, обучающийся - напечатать его название и получить ответ верно или неверно и дополнительные сведения о созвездии.

12. Разработать программу расчета и построения траектории полета снаряда с демонстрацией попадания по мишеням.