- •Учебно-методический комплекс «конституционное (уставное) право субъектов российской федерации
- •Пермь 2012
- •I. Рабочая программа
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины; требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Профессиональные компетенции выпускника
- •3.Учебный план подготовки
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы, текущего контроля и промежуточной аттестации
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Понятие конституционного (уставного) права субъектов рф
- •Раздел 2. Федеральные источники конституционного (уставного) права субъектов рф
- •Раздел 3. Региональные источники конституционного (уставного) права субъектов рф
- •Раздел 4. Конституция (устав) субъекта рф
- •Раздел 5. Субъект рф в системе государственной власти
- •Раздел 6. Статус субъекта рф
- •Раздел 7. Государственно-образующие элементы статуса субъектов рф
- •Раздел 8. Организация государственной власти в субъектах рф
- •Раздел 9. Организация законодательной власти в субъектах рф
- •Раздел 10. Система органов исполнительной власти в субъектах рф
- •Раздел 11. Суды субъектов рф
- •Раздел 12. Непосредственное осуществление государственной власти в субъектах рф
- •5. Темы семинарских занятий
- •Занятие 1. Понятие конституционного (уставного) права субъектов рф
- •Список дополнительной литературы
- •Занятие 2. Источники конституционного (уставного) права субъектов рф
- •Список дополнительной литературы
- •Занятие 3. Субъект рф в системе государственной власти
- •Список дополнительной литературы
- •Занятие 4. Статус субъекта рф
- •Список дополнительной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Занятие 8. Суды субъектов рф
- •Список дополнительной литературы
- •6. Тематика курсовых работ
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •Правовые акты и судебные решения
- •Федеральные конституционные законы
- •Федеральные законы
- •Декларации
- •Регламенты, Постановления палат
- •Федерального Собрания рф
- •Указы и Распоряжения Президента рф
- •Постановления Правительства рф
- •Нормативные договоры и соглашения
- •7.2.Судебные решения
- •7.2. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.3. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •7.4. Тезисы лекций
- •Раздел 1.Понятие конституционного (уставного) права субъектов рф
- •1. Конституционное (уставное) право субъектов рф – составная часть российского конституционного права.
- •Раздел 2.Федеральные источники конституционного (уставного) права субъектов рф.
- •Раздел 4.Конституция (устав) субъекта рф.
- •Раздел 5.Субъект рф в системе государственной власти.
- •Раздел 6.Статус субъекта рф.
- •Раздел 7.Государственно-образующие положения статуса субъекта рф.
- •Раздел 8.Основы организации государственной власти в субъекте рф
- •Раздел 9.Законодательная власть в субъекте рф.
- •Раздел 10. Система органов государственной власти в субъекте рф
- •Раздел 11.Высшее должностное лицо ( руководитель высшего исполнительного органа субъектов рф)
- •Раздел 12 Высший исполнительный орган субъекта рф
- •Раздел 13.Суды субъектов рф
- •7.5.Методические указания для преподавателя
- •8. Результат усвоения дисциплины
- •II. Приложение: Материалы, устанавливающие содержание текущего контроля и промежуточной аттестации
- •I. Примерный перечень вопросов рубежного контроля.
- •3. К темам №8-12.
- •II. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу.
7.5.Методические указания для преподавателя
На лекциях материал может излагаться в соответствии с логикой развертывания проблем, либо же с привязкой к конкретным историческим этапам развития государственно-правового знания.
Следует учесть, что современный подход к юридическим проблемам в ряде случаев предполагает существование различных позиций. Если преподаватель расходится во взглядах на государственно-правовые явления, со своими коллегами-теоретиками, придерживающихся иных подходов, он имеет право обосновать свою позицию, приведя соответствующие аргументы. Однако он по мере возможности не должен злоупотреблять специальной терминологией, использовать редко встречающиеся юридические конструкци и оставаться в рамках учебного материала.
8. Результат усвоения дисциплины
Результат усвоения материала оценивается по итогам 3-го года обучения в весеннем семестре устным зачетом. Кроме того, в ходе учебного процесса проводятся письменные контрольные работы и тестирование. При зачете учитывается активность на семинарах и итоги контрольных тестов.
Преподаватель вправе предложить дополнительное задание в виде задачи или в иной форме.
II. Приложение: Материалы, устанавливающие содержание текущего контроля и промежуточной аттестации
I. Примерный перечень вопросов рубежного контроля.
К темам №1-4:
Конституционное (уставное) право субъектов Российской Федерации как подотрасль конституционного права России.
1.2. Предмет и метод конституционного (уставного) права субъектов Российской Федерации.
1.3. Виды отношений, регулируемые конституционным (уставным) правом субъектов Российской Федерации.
1.4. Вопросы структуризации системы конституционного (уставного) права субъектов Российской Федерации.
1.5. Виды индивидуальных субъектов конституционного (уставного) права субъектов Российской Федерации.
Виды коллективных субъектов конституционного (уставного) права субъектов Российской Федерации.
Научные подходы к определению понятия источников конституционного (уставного) права субъектов Российской Федерации.
Виды федеральных источников конституционного (уставного) права субъектов Российской Федерации
Виды региональных источников конституционного (уставного) права субъектов Российской Федерации.
Судебные решения как специфические источники конституционного (уставного) права субъектов Российской Федерации.
Нормативные договоры и соглашения как источники конституционного (уставного) права субъектов Российской Федерации.
Основные черты конституции (устава) субъекта Российской Федерации как правового акта.
Внешняя форма выражения конституции (устава) субъекта Российской Федерации.
Внутренняя форма (структура) конституции (устава) субъекта Российской Федерации.
Порядок принятия конституции (устава) субъекта Российской Федерации.
Порядок изменения конституции (устава) субъекта Российской Федерации.
Способы отмены действия конституции (устава) субъекта Российской Федерации.
Приостановление действия отдельных положений конституции субъекта Российской Федерации (на практике Республики Татарстан).
Общая характеристика Устава Пермского края.
К темам №6-7:
2.1. Нормативное содержание конституционного (уставного) статуса субъекта Российской Федерации.
2.2. Нормативное содержание конституционно-правового статуса субъекта Российской Федерации.
2.3. Нормативное содержание правового (отраслевого) статуса субъекта Российской Федерации.
2.4. Развитие принципа равноправия субъектов Российской Федерации в законодательстве и судебных решениях.
2.5. Институт изменения статуса субъектов Российской Федерации в конституционном праве Российской Федерации.
2.6. Институт принятия в состав Российской Федерации нового субъекта Российской Федерации.
2.7. Институт образования в состав Российской Федерации нового субъекта Российской Федерации.
2.8. Основы организации государственной власти в субъектах Российской Федерации.
2.9. Проблемы суверенитета республик в составе Российской Федерации.
2.10. Государственная территория субъектов Российской Федерации.
2.11. Международная правосубъектность субъектов Российской Федерации.
2.12. Правовое оформление международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации.
2.13. Государственный язык республик в составе Российской Федерации: основы правового регулирования.
2.14. Проблемы гражданства республик в составе Российской Федерации.
2.15. Государственные символы субъектов Российской Федерации.
2.16. Столица (административный центр) субъектов Российской Федерации.
2.17. Наименование субъекта Российской Федерации.