2.2. Проблемы обучения и профессионального сопровождения психологов-практиков.

Супервизия.

Супервизия как метод обучения и профессионального сопровождения психологов-практиков. Понятие супервизии. Интервизия. Компоненты супервизорского процесса. Этапы супервизорской консультации. Деятельность супервизора на каждом этапе супервизорской консультации. Базовые техники консультирования в супервизорской консультации. Балинтовская группа. Цели и задачи балинтовской группы. Принципы профессиональной поддержки в группе.

Психогигиена. Психопрофилактка. Цель и задачи психогигиены и психопрофилактики. Способы и методы психогигиены и психопрофилактики. Психологическое просвещение. Виды психологического просвещения. Принципы психологического просвещения. Целевая группа.

Профессиональная деформация и синдром выгорания в профессиональной психологической деятельности: диагностика и возможности коррекции.

Психогигиена практического психолога. Профилактика синдрома сгорания. Профессиональная деформация. Виды деформации.

2.3. Теоретические основы, принципы и методы психотерапевтических направлений и их применение в деятельности практического психолога

Арттерапия в современной практической психологии.

История возникновения и развития арттерапевтических методов. Концептуальные источники арттерапии: различные виды искусства и творческого самовыражения, телесные и ритуальные практики, психоанализ и проективные методы. Развитие арттерапевтических методов в различных психотерапевтических моделях: психодинамической, когнитивно-поведенческой и экзистенциально-гуманистической.

Механизмы и факторы психотерапевтического воздействия искусства: образная экспрессия, метафорическая объективация, катарсис, рефлексия, инсайт, эмпатия, идентификация, ролевой тренинг, эстетическое преобразование, обратная связь от зрителя.

Использование изобразительного искусства в психотерапевтических целях. Формы изобразительной арттерапии. Активная (экспрессивная) и пассивная (созерцательная) арттерапия. Индивидуальная и групповая арттерапия. Спонтанная и сюжетная арттерапия. Аналитический и феноменологический подходы в арттерапии. Приемы и эффекты изобразительной арттерапии.

Танцевальная терапия: цели, приемы, терапевтические эффекты. Драматерапия: процедуры и терапевтические эффекты. Музыкотерапия: процедуры и терапевтические эффекты. Арттерапевтические методы работы с детьми: игровая терапия, сказкотерапия, песочная терапия. Этнотерапия: теоретическое обоснование и примеры техник.

Транзактный анализ в современной практической психологии.

Концептуальные источники трансактного анализа: психоанализ З.Фрейда и А.Адлера, когнитивная психотерапия, экзистенциальная философия. Развитие трансактного анализа в России.

Понятие эго-состояния. Ребенок, Родитель, Взрослый: функции, варианты, проявления. Виды внутриличностных взаимодействий: «заражение», «разрастание», исключение.

Понятие трансакции. Виды трансакций: параллельные (дополнительные) и пересекающиеся трансакции; простые и сложные трансакции. Уровни сложных трансакций: социальный и психологический.

Структурирование времени. Понятие игры, по Э.Берну. Функции, признаки, составные элементы игры. Виды выигрыша. Примеры игр. Прекращение игры.«Поглаживания» и базовые жизненные установки. Понятие сценария, по Э.Берну. Формирование сценария. Сценарные послания. Типы сценариев. Примеры сценариев. Цели и задачи психотерапии. Отношения между клиентом и психотерапевтом. Техники трансактного анализа: пустой стул (два стула), парадоксальные высказывания, ролевые игры, социодрама и пр. Сферы использования трансактного анализа: индивидуальная психотерапия, семейная психотерапия, организационная психология, терапия зависимостей и пр.

Экзистенциально-ориентированная психологическая практика.

Место экзистенциальной психологии среди других психологических подходов. Онтоцентризм и антропоцентризм (В.В.Летуновский). Европейская экзистенциальная психология: Людвиг Бинсвангер, Медард Босс, Карл Ясперс, Жан-Поль Сартр, Виктор Франкл, Альфред Ленгле, Эрнесто Спинелли. Американская экзитенциальная психология: Ролло Мей, Ирвин Ялом, Джеймс Бюдженталь. Отечественная экзистенциальная психология: Фёдор Достоевский; Мераб Мамардашвили; Фёдор Василюк, Дмитрий Леонтьев.

Ролло Мей: смысл тревоги, любовь и воля, мужество творить. Ирвин Ялом: смерть, свобода, изоляция, бессмысленность. Джеймс Бьюдженталь: жизнеизменяющая психотерапия и субъективное, психотерапевтическое присутствие и альянс.

Психология переживания, понимающая психотерапия (Ф.Е.Василюк). Психология свободы, психология смысла, жизнетворчество (Д.А.Леонтьев). Психотехника экзистенциального выбора (М.Папуш). Варианты жизни (В.Н. Дружинин)

Основные принципы экзистенциально-психотерапевтического сеттинга: конфиденциальность, контракт, диалогичность, личностная вовлеченность. Различие психотерапевтического запроса и проблемы. Симптом как способ бытия-в-мире. Групповая динамика в психотерапевтической группе.

Жизнь и смерть. Смысл и абсурд. Свобода и детерминизм. Общение и одиночество. Экзистенциальные данности как вызов. Возможные реакции на вызов: оптимистическа, пессимистическая, диалектическая.

Экзистенциальный кризис, тревога и внутренний конфликт. Этапы преодоления, модель П.Цапфе: фиксация (Anchoring), изоляция, отвлечение (Distraction), сублимация. Слои невроза (модель Ф. Перлза): фальшивое Я, страх, тупик, имплозия, эксплозия.

Психоанализ в современной практической психологии.

Предшественники динамической психотерапии. Первая и вторая динамические психиатрии: от Ф.Месмера и И.Гасснера до Ж.-М.Шарко и П.Жане (Г.Ф.Элленбергер). Й.Бройер и З.Фрейд: Этюды об истерии. Развитие основных идей Фрейда от топографии бессознательного до теории драйвов. Индивидуальная психология (А.Адлер). Аналитическая психология (К.Г.Юнг). Взгляды других психоаналитиков первой половины XX в. (К.Хорни, В.Райх, О.Ранк, М.Кляйн и А.Фрейд).

Британская независимая группа: становление теории объектных отношений. Теория привязанности (Дж. Боулби). Теория сепарации-индвидуации (М.Малер). Балинтовские группы (М. Балинт). Структурный психоанализ (Ж.Лакан). Селф-психология (Х.Кохут). Теория нарциссической и пограничной личности (О. Кернберг). Интерсубъективный психоанализ (Р.Столороу).

Тестирование реальности. Проективная идентификация. Параноидно-шизоидная и депрессивная позиции. Частичный и целостный объекты. Внутренние объектные отношения (Р.Фейерберн). Переходный объект (Д. Винникотт). Сравнительный анализ теорий развития Фрейда, Кляйн, Малер, Эриксона.

Понятие защитных механизмов. Примитивные (первичные) защитные механизмы. Высшие (вторичные) защитные механизмы. Невротический, пограничный и психотический уровни организации личности: особенности идентичности, предпочитаемые защиты, рефлексивность и тестирование реальности, основные конфликты. Типы организации личности.

Понятие сеттинга. Стандарты подготовки психоаналитиков: требования IPA и EPA; сравнение со стандартами подготовки психотерапевтов других модальностей. Функции психоаналитического сеттинга. Профессиональная этика психоаналитика.

Перенос и контрперенос. Виды контрпереноса. Особенности переноса при различных уровнях и типах организации личности. Телесные феномены в переносе. Перенос в групповом анализе. Принципы группового анализа. Особенности контракта. Сопротивление в группе. Уровни взаимодействия в группе: текущий, трансферентный, проективный, первичный. Понятие групповой матрицы (З. Фоулкс). Терапевтические факторы группового процесса.