Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК2_введение в славянскую филологию_Худякова.doc
Скачиваний:
72
Добавлен:
29.03.2015
Размер:
255.49 Кб
Скачать

8.4. Методические рекомендации для преподавателя

  1. Все указанные темы самостоятельной работы являются актуальными.

  1. Последовательные занятия по всем темам самостоятельной работы приведут студентов полному освоению курса.

  1. План работы по дисциплине и задания для самостоятельной работы определяются на первой (вводной) лекции по курсу.

  2. Все лекции читаются студенческому курсу целиком. В части лекций с помощью компьютера используются карты по проблемам «Прародина индоевропейцев», «Прародина славян», «Восточнославянские племена» (они должны быть приготовлены (копированием) студентами и использоваться ими на лекциях) и дается их комментарий к ним.

  3. При чтении лекций используются элементы беседы (по вопросам заданным в процессе лекции преподавателем), комментарий к выполнению подготовительной самостоятельной работы по теме и другие методические приемы.

  4. При аттестации студентов на зачете учитываются: посещение лекций, результаты промежуточной аттестации, качество реферата и устный ответ (по билету).

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

В связи с тем, что курс «Ведение в славянскую филологию» является и лекционным, и практическим (4 часа практических занятий посвящены усвоению кириллицы и выработке навыков транскрипции старославянских текстов и не затрагивают теоретических вопросов), промежуточная аттестация проводится по результатам выполнения реферата о происхождении славянской письменности, который должен быть разработан в соответствии с требованиями, предъявляемыми к такому роду работ. В середине курса проводится тестирование, показывающее уровень освоения теоретической части курса. Примеры тестовых заданий:

1. Какие вопросы не входят в проблематику славянской филологии:

а) история возникновения раннефеодальных славянских государств;

б) определение прародины славян;

в) грамматические особенности современных славянских языков;

г) изучение старославянских языков;

д) взаимоотношения славян с неславянскими народами;

е) славянская ономастика;

ж) сравнительное исследование славянских языков;

з) проблема возникновения славянской письменности;

и) славянская фольклористика;

к) археологические памятники древних славян.

2. Соотнесите славянские языки и группы:

а) словацкий;

б) украинский;

в) русинский;

г) русский;

д) чешский;

е) сербский;

ж) македонский;

з) лужицкий;

и) польский;

к) белорусский;

л) болгарский;

м) словенский;

н) полабский;

1) западнославянская группа;

2) южнославянская группа;

3) восточнославянская группа.

3. Разместите славянские народы в порядке убывания численности:

а) поляки;

б) болгары;

в) македонцы;

г) русские;

д) украинцы;

е) чехи.

4. Расположите термины генеалогической классификации языков от наиболее общих к наиболее частным и приведите примеры:

а) подгруппа;

б) семья;

в) ветвь;

г) язык;

д) группа;

е) макросемья;

ж) диалект.

5. Какие языки НЕ относятся к германской группе? К каким группам они относятся?

а) бретонский;

б) готский;

в) голландский;

г) галльский;

д) идиш;

е) шведский;

ж) прусский;

з) провансальский;

и) английский;

к) фракийский.

6. Кто из историков древности так описывал славян:

а) Венеды проживают восточнее реки Vistula;

б) Неопрятность у всех, праздность и косность среди знати. Из-за смешанных браков их облик становится все безобразнее, и они приобретают черты сарматов. Венеды переняли многое из их нравов, ибо ради грабежа рыщут по лесам и горам, какие только ни существуют между певкинами и феннами. Однако, их, скорее, можно причислить к германцам, потому что они сооружают себе дома, носят щиты и передвигаются пешими, и притом с большой быстротой; все это отмежевывает их от сарматов, проводящих всю жизнь в повозке и на коне;

в) Начиная от места рождения реки Вистулы (= Вислы), на безмерных пространствах расположилось многолюдное племя венетов. Хотя их наименования теперь меняются соответственно различным родам и местностям, все же преимущественно они называются склавенами и антами;

г) Племена склавов и антов одинаковы и по образу жизни, и по нравам; свободные, они не склонны ни стать рабами, ни повиноваться, особенно в собственной стране;

д) Эти племена, славяне и анты, не управляются одним человеком, но издревле живут в народоправстве, и поэтому у них счастье и несчастье в жизни считается делом общим. А во всем остальном у обоих этих варварских племен вся жизнь и законы одинаковы. Они считают, что один только бог, творец молний, является владыкой над всеми, и ему приносят в жертву быков и совершают другие священные обряды.

1) Иордан;

2) Прокопий Кессарийский;

3) Маврикий Стратег;

4) Гай Плиний Старший;

5) Публий Корнелий Тацит.