- •Учебно-методическое пособие «экономика»
- •Квалификационные требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории как науки.
- •Тема 2. Экономическая система: сущность и структура
- •Тема 3. Товарное хозяйство: сущность, особенности, законы
- •Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
- •Раздел (модуль) 2. Производство: факторы, виды, доходы
- •Тема 5. Капитал: производство, издержки, прибыль
- •Тема 6.Труд и зарплата. Земля и рента.
- •Тема 7. Предпринимательство в современной экономике
- •Раздел (модуль) 3. Основные проблемы макроэкономики
- •Тема 8. Национальная экономика: результаты и их измерение. Экономический рост.
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая нестабильность
- •Тема 10. Государство и экономика.
- •Тема 11. Объективные основы мировой экономики
- •Тема 12. Общие закономерности переходного периода в России
- •4. Подготовка контрольной работы задание для контрольной работы и указания по ее выполнению
- •Перечень тем контрольных работ
- •5. Вопросы к экзамену (зачету) по экономике
- •7. Литература
- •I Литература основная:
- •II Литература дополнительная:
- •8. Тренировочные тесты
- •Модуль 3
- •7. Краткий конспект лекций
- •Тема 1. Введение в курс «Экономика (Экономическая теория, Экономика народного хозяйства)»
- •Вопрос 1. Предмет и методы экономики
- •Вопрос 2. Функции экономической теории, экономические законы
- •Вопрос 3. Эволюция предмета экономической науки
- •Тема 2. Экономическая система общества
- •Вопрос 1. Сущность, структура и типы экономической системы
- •Вопрос 2. Отношения собственности как основа экономической системы
- •Вопрос 3. Потребности и ресурсы. Необходимость экономического выбора
- •Тема 3. Базовые категории товарного производства
- •Вопрос 2 . Товар и его свойства. Закон стоимости.
- •Вопрос 3. Деньги как средство функционирования рыночной экономики
- •Тема 4. Характеристика современной рыночной экономики
- •Вопрос 1. Частная собственность как основа рыночной экономики
- •Вопрос 2 . Сущность и основные черты рынка
- •Вопрос 3. Рыночная инфраструктура
- •Тема 5. Конкуренция её роль в рыночной экономике
- •Вопрос 1. Рынок и конкуренция.
- •Вопрос 2. Закон конкуренции
- •Вопрос 3. Структурные признаки рынка. Конкурентные рыночные структуры
- •Тема 6. Предпринимательская деятельность и предпринимательский капитал
- •Вопрос 1. Предпринимательство: сущность, формы, виды
- •Вопрос 2. Организационно-правовые формы коммерческих предприятий. Объединения предприятий
- •Тема 7. Теория поведения потребителя.
- •Вопрос 1. Общая характеристика потребительского рынка
- •Вопрос 2. Потребительское поведение: сущность, факторы
- •Вопрос 3. Основные положения и выводы теории потребительского поведения (тпп)
- •Выводы:
- •Вопрос 4. Эластичность спроса
- •Тема 8. Производство и предложение благ.
- •Вопрос 1. Производственная функция
- •Вопрос 2. Выбор переменного фактора производства
- •Вопрос 3. Издержки. Выбор объёма деятельности.
- •Вопрос 4. Доход и прибыль предприятия
- •Тема 9. Рыночное равновесие в условиях совершенной конкуренции
- •Вопрос 1. Спрос. Закон спроса. Неценовые факторы спроса.
- •Вопрос 2. Предложение. Закон предложения
- •Вопрос 3. Рыночное равновесие и его виды
- •Тема 10. Структура рынка и цена
- •Вопрос 1. Поведение фирмы в условиях совершенной (чистой) конкуренции
- •Вопрос 2. Поведение фирмы в условиях чистой монополии
- •Дифференциация товаров может быть основана на:
- •1. Метод совокупных издержек — совокупного дохода.
- •2. Метод предельных издержек — предельного дохода.
- •Преимущества рынка монополистической конкуренции:
- •Недостатки рынка монополистической конкуренции:
- •Тема 11. Ценообразование на рынках факторов производства.
- •Вопрос 1. Особенности рынков факторов производства.
- •Вопрос 2. Рынок капитала
- •Вопрос 3. Рынок земли
- •Вопрос 4. Рынок труда.
- •Тема 12. Общее экономическое равновесие и экономика благосостояния.
- •Вопрос 1. Общее равновесие и благосостояние
- •Вопрос 2. Распределение доходов населения и уровень жизни.
- •Вопрос 3. Неравенство доходов: причины и последствия. Кривая Лоренца.
- •Вопрос 4. Внешние эффекты и общественные блага
- •Тема 13. Национальная экономика: сущность и показатели.
- •Вопрос 1. Сущность и особенности макроэкономики
- •Вопрос 2. Макроэкономические показатели.
- •Тема 14. Потребление. Сбережения. Инвестиции.
- •Вопрос 1. Потребление и сбережение.
- •Вопрос 2. Инвестиционный спрос и определяющие его факторы.
- •Тема 15. Макроэкономическое равновесие
- •Вопрос 1. Совокупный спрос
- •Вопрос 2. Совокупное предложение (as)
- •Вопрос 3. Равновесие ad и as
- •Тема 16. Инфляция и безработица
- •Вопрос 1. Инфляция
- •Вопрос 2. Безработица
- •Вопрос 3. Кривая Филлипса.
- •Тема 17. Цикличность развития экономики
- •Вопрос 1. Сущность и виды экономических циклов
- •Вопрос 2. Фазы экономического цикла
- •Вопрос 3. Особенности современных циклов
- •Тема 18. Экономический рост и его характеристика.
- •Вопрос 1. Сущность экономического роста
- •Вопрос 2. Показатели экономического роста
- •Вопрос 3. Типы экономического роста
- •Вопрос 4. Нтп и нтр как факторы экономического роста
- •Тема 19. Макроэкономическая политика в закрытой и открытой экономике
- •Вопрос 1. Роль государства в экономике
- •Вопрос 2. Финансовая система. Налоги
- •Кривая Лаффера
- •Вопрос 3. Банковская система
- •Вопрос 4. Кредит: сущность, виды, принципы кредитования
- •Тема 20 Объективные основы мировой экономики
- •Вопрос 1. Мировое хозяйство: возникновение, сущность, тенденции развития
- •Вопрос 2. Международная торговля и торговая политика
- •Вопрос 3. Международное движение факторов производства
- •Вопрос 4. Международные валютно-расчетные и финансовые отношения
Тема 10. Государство и экономика.
Государство как экономический субъект. Модель макроэкономического кругооборота Кейнса. Роль государства в экономике: Классическая школа. Марксизм. Кейнсианская школа Монетаризм. Распределение и доходы. Общее равновесие и благосостояние. Неравенство.
Цель и задачи государственного регулирования. Экономические функции государства. Прямое регулирование экономики. Контроль за исполнением экономического законодательства. Госзаказ. Госзакупки. Государственное предпринимательство. Субсидии. Субвенции.
Косвенное регулирование экономики. Денежно-кредитная политика. Бюджетно-налоговая политика.
Финансы государства. Бюджетные и внебюджетные фонды. Государственные расходы и доходы (налоги). Дефицит госбюджета и способы его погашения.
Тема 11. Объективные основы мировой экономики
Мировое хозяйство, международные экономические отношения, международное разделение труда, этапы развития мирового хозяйства, колониальная система и ее крах, современная структура мирового хозяйства, экономическая интеграция, организационные формы экономической интеграции: зона свободной торговли, таможенный союз, экономический и валютный союз. Европейское Сообщество, тенденции развития мирового хозяйства.
Внешняя торговля, абсолютные и относительные преимущества в международной торговле. Экспорт и импорт товаров, внешнеторговый товарооборот. Торговый баланс. Внешнеторговая политика, фритредерство (свободная торговля) и протекционизм. Внешнеторговые пошлины, фискальные и протекционистские пошлины, экспортные и импортные пошлины. Платежный баланс
Валюта, мировая валютная система, конвертируемость валюты, валютный курс, валютная корзина, валютная система «золотого стандарта»
Тема 12. Общие закономерности переходного периода в России
Переходная экономика. Директивная экономика, рыночная экономика, социально-ориентированное рыночное хозяйство. Специфика и условия перехода от директивной экономики к рыночной: либерализация экономических отношений и ценообразования, приватизация собственности, структурные сдвиги в экономике, формирование рыночных институтов, становление и развитие рынка труда, преобразования с социальной сфере, формирвоание открытой экономике.
Результаты переходных процессов в экономике России: структурные диспропорции в экономике, скрытая инфляция, сырьевая внешнеэкономическая ориентация, высокий уровень дифференциации доходов, «обнищание» населения, неэффективность распределения.
4. Подготовка контрольной работы задание для контрольной работы и указания по ее выполнению
При заочной форме обучения контрольная работа является основной формой межсессионного контроля студенческих знаний. В процессе выполнения контрольной работы студент должен показать, насколько полно он овладел учебным материалом по данной теме. Контрольная работа может быть выполнена в форме реферата, либо в форме презентации.
Требования к реферату. Объем контрольной работы должен составлять 10 -15 страниц печатного текста, 14 шрифт, 1,5 интервал. Страницы текста, рисунки, графики, таблицы нумеруются. Текст пишут (либо печатают) аккуратно, без недопустимых сокращений, на одной стороне листа. Все исправления или дополнения, сделанные по требованию преподавателя, выносят на чистую сторону листа в том месте, где обнаружены ошибки или заданы вопросы. В конце работы приводят список использованной литературы, который дается в алфавитном порядке по фамилиям авторов или по первому слову заглавия книг, если автор не указан. Список должен быть оформлен правильно. В приложении 1 даны примеры оформления учебников, монографий, статей в списке литературы. Список литературы должен содержать не менее 5 источников, при этом источники следует использовать за последние три года.
Студент подписывает работу с указанием даты и примерного количества часов, затраченных на ее выполнение. Номер варианта задания определяют по последней и предпоследней цифрам номера студенческого билета.
В процессе подготовки реферата подбирается необходимая для раскрытия темы литература, составляются выписки или конспекты, выстраивается план изложения, в соответствии с вопросами плана пишется текст.
Структура контрольной работы состоит из 3 частей: введение, основная часть, заключение.
Во введении обосновывается актуальность темы, ее место в общей структуре курса изучаемой дисциплины.
Основная часть должна быть написана по заранее составленному плану. В ней излагаются основные теоретические аспекты темы. В этой части следует выделить от 2 до 5 разделов.
В заключении формулируются общие выводы, дается обобщающий обзор основных положений, анализируемых в основной части.
При написании работы необходимо делать ссылки на цитируемую и анализируемую литературу, все цифры в работе должны также сопровождаться ссылками. Возможны два варианта оформления ссылок:
1) постраничные ссылки (сноски) – в тексте проставляется порядковый номер цитаты, источник цитаты указывается в конце страницы, за чертой, после текста (пишутся фамилия и инициалы автора, название книги, статьи, место издания – город, издательство, год и номер страницы);
2) отсылки к списку литературы – после цитаты ставятся квадратные скобки, в которых через запятую указывается порядковый номер цитируемого источника в списке литературы и страница (например [10, с.45]).
Необходимые требования к оформлению: наличие титульного листа; содержания, которому должна соответствовать рубрикация разделов в работе; введения; основной части; заключения; списка литературы.
Что касается критериев оценки содержания, то условием положительной оценки является отсутствие грубых ошибок и приемлемая степень раскрытия вопроса. Работа не может быть зачтена, если обнаружен факт дословного списывания источника. Допустимо осмысленное переложение своими словами учебного текста.
Требования к оформлению презентации. Контрольная работа может быть выполнена в форме презентации. Объём презентации 25-30 слайдов. Презентация сдаётся на кафедру в электронном виде (на диске) и в распечатанном. Все слайды должны быть выдержаны в едином стиле. Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название проекта; фамилия, имя, отчество автора. Соблюдение принятых правил орфографии, пунктуации, сокращений и правил оформления текста (отсутствие точки в заголовках и т.д.). Отсутствие фактических ошибок, достоверность представленной информации. Лаконичность текста на слайде. Завершенность (содержание каждой части текстовой информации логически завершено). Объединение семантически связанных информационных элементов в целостно воспринимающиеся группы. Сжатость и краткость изложения, максимальная информативность текста. Расположение информации на слайде (предпочтительно горизонтальное расположение информации, сверху вниз по главной диагонали; наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана; если на слайде картинка, надпись должна располагаться под ней; желательно форматировать текст по ширине; не допускать «рваных» краев текста). Наличие не более одного логического ударения: краснота, яркость, обводка, мигание, движение. Адаптивность мультимедийной презентации, возможность внесения в нее изменений и дополнений. На последнем слайде указывается перечень используемых источников, активные и точные ссылки на все графические объекты. На завершающем слайде можно еще раз указать информацию об авторе презентации (слайд № 1) с фотографией и контактной информацией об авторе (почта, телефон).
Требования к тексту:
– читаемость текста на фоне слайда презентации (текст отчетливо виден на фоне слайда, использование контрастных цветов для фона и текста);
– наиболее важная информация (например, выводы, определения, правила и др.) должна быть представлена более крупным и выделенным шрифтом (например, жирный шрифт 24 размера);
– основной текст должен быть, как минимум, 18 размера;
– использование шрифтов без засечек (их легче читать) и не более 3-х вариантов шрифта;
– длина строки не более 36 знаков;
Требования к дизайну:
– использование единого стиля оформления;
– соответствие стиля оформления презентации (графического, звукового, анимационного) содержанию презентации;
– использование для фона слайда психологически комфортного тона;
– фон должен являться элементом заднего (второго) плана: выделять, оттенять, подчеркивать информацию, находящуюся на слайде, но не заслонять ее;
– использование не более трех цветов на одном слайде (один для фона, второй для заголовков, третий для текста);
количество используемых цветов для текста, автофигур, диаграмм и т.д. - не более 4;
– графика на слайдах только в том случае, если она несет смысловую нагрузку;
– избегайте фоновой графики, которая будет отвлекать от самой презентации;
– каждый слайд должен отражать одну мысль;
– время глаголов должно быть везде одинаковым;
– заголовки должны привлекать внимание аудитории и содержать обобщающие ключевые; положения слайда;
- если на слайде присутствует иллюстрация, размещайте подпись под картинкой;
– в конце заголовков точка не ставится;
– во всей презентации разные уровни заголовков, гиперссылки. управляющие кнопки, списки должны выглядеть одинаково.
Номер вопроса (темы) для оформления презентации определяется по последней, либо по двум последним цифрам студенческого билета.
Контрольная работа сдается за месяц до начала следующей сессии.
Студенты, не сдавшие контрольную работу, не допускаются к экзамену.