Мозговой штурм

Основатель: Алекс Осборн (США) 40 гг. ХХ столетия. Метод основан на следующем психологическом эффекте: в небольшой группе людей (5—8 человек) можно создать условия при которых количество идей высказанных коллективно, — значительно превышает сумму идей, высказанных, при других условиях, каждым индивидуально. Эффект цепной реакции идей, приводящей к интеллектуальному взрыву (озарению). Цель метода: стимулировать всех участников обсуждения к быстрому генерированию большого числа идей. Прием: разделение процесса решения на две части: генерации идей и обсуждения идей. Условия: отсутствие всякой критики во время генерации идей. Доброжелательность, взаимная поддержка. Философская основа — теория З. Фрейда. Дополнительный эффект — борьба с авторитарностью. Правила: 1.Выбирается группа «генераторов идей» (5—7 чел.). Среди них обязательно должны быть дилетанты по отношению к данной сфере деятельности. 2. В остановке полного комфорта для работы раскрепощенной творческой мысли — идет генерация идей (20—40 мин.). Все предложения до единого фиксируются (запись на бумаге или на магнитофон) без малейшего признака критики и отбора. Ведущий (наиболее опытный в использовании метода человек) стимулирует творческую активность, поддерживает участников. 3. По завершении генерации — к работе приступает группа аналитиков. Каждая идея обсуждается. В каждой идее ищется хоть что-нибудь полезное. Выбираются наиболее интересные решения. 4. Доработка отобранных решений, консультации со специалистами и пр.

Метод обратного мозгового штурма

Основной принцип: поиск недостатков ТС — ключ к ее совершенству. Суть метода — в выявлении всевозможных недостатков рассматриваемого объекта, на который обрушивается ничем не ограниченная критика. Используется при выполнении следующих процедур: — разработка технического задания или технического предложения — уточнение изобретательских и рационализаторских задач — экспертиза проектно-конструкторской документации на любой стадии разработки (техническое задание, техническое предложение, технический или рабочий проект, экспериментальный или опытный образец) — оценка эффективности закупаемых изделий и пр. Примеры: американские группы противодействия при создании новой военной техники; «диверсионный анализ» готового изделия, на которое было много рекламаций; Цель: поиск и устранение возможных недостатков ТС. Достоинства: помогает преодолевать психологическую инерцию — привычный ход мышления, опирающийся на прошлое знание об объекте; помогает сдвинуть мысль с «мертвой точки». Недостатки: не имеет способов управления поиском.

Синектика

Идея гениальна лишь в том случае, если она содержит сумасшедшинку. Нильс Бор

Метод поиска творческих решений синектика появился в середине 50-х годов в США. автор — Уильям Гордон. Синектика — в переводе с греческого означает «совмещение разнородных элементов». В основу синектики положен мозговой штурм. Но участниками мозгового штурма являются специально подготовленные люди — синекторы — «профессиональные генераторы новых идей». Их подготовка происходит по специальным методикам — при этом главное внимание уделяется развитию умения искать аналогии. Аналогия — сходство, соответствие двух предметов (явлений) в каких-то свойствах или отношениях. (например, в физике строение атома представлено по аналогии со строением солнечной системы). Умелое использование аналогий позволяет охватить громадное количество объектов, сравнить их с исследуемыми, найти нечто сходное и использовать в решении задач. Определение метода: синектика — это мозговой штурм, проводимый с использованием аналогий. Суть метода: нахождение близкого по сущности решения путем последовательного нахождения аналогов (подобий) в различных областях знаний или исследование действий ( поведения) объекта в измененных условиях, вплоть до фантастических. Типы аналогий, используемых синекторами.

Выяснить, как решаются задачи, похожие на данную

Отождествить себя с техническим объектом

Кратко выразить суть задачи (объекта) в художественной форме

Ввести какие-нибудь фантастические средства (или персонажи), выполняющие то, что требуется по условиям задачи.