
- •Д.Ф.Н., проф.Стоцкая т.Г.
- •Китайская философия
- •Основные идеи философии даосизма
- •Основные понятия
- •Философские школы, развивающие ведическое учение («даршаны»), возникающие в этот период
- •Составные части, как правило, включавшиеся в веды
- •Особенности
- •Особенности
- •Наиболее известные ранние философские школы Древней Греции
- •Особенности
- •Историческое значение деятельности Сократа
- •Особенности
- •Основные положения гносеологии (учения о познании) Платона
- •Главные положения идеалистического учения Платона
- •Историческое значение философии Аристотеля
- •Проблема материи
- •Проблема души
- •Проблема человека
- •Особенности
- •Наиболее яркие представители
- •Основные черты
- •Характерные черты
- •Философия Фомы Аквинского
- •Пять доказательств существования Бога Фомы Аквинского
- •Исследуя проблему бытия, Фома Аквинский
- •Исходя из данных посылок, согласно Фоме
- •Предпосылки возникновения
- •Философия эпохи Возрождения
- •Основные направления
- •Характерные черты
- •Гуманизм
- •Особенности
- •Основные черты
- •Основные черты натурфилософии
- •Значение работ Андреаса Везалия
- •Николай Коперник
- •Английская философия Нового времени (XVII – XVIII вв.)
- •Эмпиризм
- •Особенности
- •Основные положения
- •Индукция как главный метод познания
- •Приобретенные
- •Философские воззрения
- •Основные положения философии Дж. Локка
- •Основные идеи
- •Историческое значение философии Канта
- •Смысл диалектики
- •Механизм развития
- •Критика идеалистической философии
- •Явления, способствовавшие возникновению марксизма и марксистской философии
- •Главные произведения основателей марксизма
- •Философия Огюста Конта
- •Основополагающие открытия, сделанные з. Фрейдом
- •Основные представители
- •Основные идеи
- •Проблемы, рассматриваемые экзистенциализмом
- •Русская философия
- •Представители
- •Основные темы ранней русской философии
- •Русская (и советская) философия XX в.
- •Основные постулаты «западников»
- •Основные постулаты «славянофилов»
- •Основные направления русской философии конца XIX – XX вв.
- •Основополагающие черты
- •Три этапа развития советской философии
- •Особенности
- •Философы, оставившие наиболее яркий след в советской философии
- •Основные формы бытия
- •Структурные уровни развития материи
- •Формы движения материи
- •Подходы к проблеме
- •Научные факты, на которые опирается физикализм
- •Элементарные формы отражения
- •Концепции смысла жизни
- •Стороны общественного бытия
- •Основные сферы жизни общества
- •Предотвращения техногенной катастрофы
- •Виды языка
- •Концепции смысла жизни
Виды
философии, выделяемые
Аристотелем Основные
этапы философской деятельности АристотеляИсторическое значение философии Аристотеля
- внес существенные
коррективы в ряд положений философии
Платона, критикуя учение о «чистых
идеях»;
- 367—347 гг. до
н.э. (20 лет) – работал, начиная с 17-летнего
возраста, в Академии Платона и был его
учеником (до момента смерти Платона);
- дал
материалистическую трактовку
происхождения мира и человека;
- 347 – 335 гг. до
н.э. (12 лет) – жил и работал в Пеле –
столице Македонского государства по
приглашению царя Филиппа; воспитывал
Александра Македонского; - 335 – 322 гг. до
н.э. – основал собственную философскую
школу – Ликей (перипатетическую школу)
и работал в ней до своей смерти. - теоретическая,
изучающая проблемы бытия, различных
сфер бытия, происхождения всего сущего,
причины различных явлений (получила
название «первичная философия»); - практическая– о деятельности человека, устройстве
государства; - поэтическая; - считается,
что фактически Аристотелем как четвертая
часть философии была выделена логика. - выделил 10
философских категорий; - дал определение
бытия через категории; - определил
сущность материи; - выделил шесть
типов государства и дал понятие
идеального типа – политии; - внес существенный
вклад в развитие логики (дал понятие
дедуктивного метода – от частного к
общему, обосновал систему силлогизмов
– вывода из двух и более посылок
заключения).
(занимает
важное место в философии Аристотеля) Материя,
по Аристотелю, - это потенция, ограниченная
формой (например, медный шар – это медь,
ограниченная шарообразностью, и т.д.) Душа,
по Аристотелю, является носителем
сознания и в то же время ведает функциями
организма Особенности Особенности Три уровня
души, выделяемые
Аристотелем - все сущее на
Земле обладает потенцией (собственно
материей) и формой; - изменение
хотя бы одного из этих качеств (либо
материи, либо формы) приводит к изменению
сущности самого предмета; - реальность
– это последовательность перехода от
материи к форме и от формы к материи; - потенция
(материал) есть пассивное начало, форма
- активное; - высшей формой
всего сущее является Бог, имеющий бытие
вне мира. - растительная
душа, которая отвечает за функции
питания, роста и размножения; - животная
душа, отвечающая за те же функции
(питание, рост, размножение) и, кроме
того, за функции ощущения и желания; - разумная
(человеческая) душа, которая, охватывая
все вышеперечисленные функции, ведает
еще и функциями рассуждения и мышления.
Именно это выделяет человека из всего
окружающего мира. - Аристотель
материалистически подходит к проблеме
человека. Он считает, что человек по
биологической сущности является одним
из видов высокоорганизованных животных,
но отличается от животных наличием
мышления и разума. - Человек
согласно Аристотелю имеет врожденную
склонность жить вместе с себе подобными
(то есть жить в коллективе), и именно
это качество приводит к возникновению
общества. - Регулирующим
механизмом общества (защита от врагов,
поддержание внутреннего порядка,
содействие экономике и т.д.) является
государство.Проблема материи
Проблема души
Проблема человека
Феномен средневековой философии