- •Психология в профессиональной деятельности.
- •Содержание
- •Требования к структуре и содержанию рефератов . . . . . . . . .
- •Введение
- •Требования к структуре и содержанию рефератов
- •Основные требования к структуре и содержанию теоретических научно- исследовательских работ
- •Основные требования к структуре и содержанию эмпирических научно-исследовательских работ
- •Основнаячастьэкспериментального исследования, как правило, состоит из нескольких разделов:
- •Требования к оформлению реферативной и научно-исследовательской работы
- •О правилах оформления списка используемой литературы
- •Защита реферативной работы
- •Критерии оценки студенческих работ
- •Основное содержание дисциплины по выбору студентов - транспортной психологии
- •Раздел 1. Введение в транспортную психологию
- •Раздел 2. Элементы психологии труда. Профессионально-важные качества водителя.
- •Раздел 5. Обучение вождению. Основы дидактики. Основные закономерности процесса обучения и современные методы.
- •Раздел 6. Психология безопасности.
- •Темы реферативных работ по транспортной психологии
- •Раздел 1. Введение в транспортную психологию. История развития транспортной психологии.
- •Раздел 2. Введение в психологию труда.
- •Раздел 3. Факторы, влияющие на дорожное поведение.
- •Раздел 4. Диагностика и коррекция неблагоприятных психофизиологических состояний, возникающих в профессиональной деятельности водителя.
- •Раздел 5. Обучение вождению.
- •Раздел 6.Ведение в психологию безопасности.
- •Темы научно- исследовательских работ по транспортной психологии
- •Учебная программа по психологии делового общения
- •Основное содержание дисциплины по выбору студента – психологии делового общения
- •Раздел 1. Введение в психологию общения.
- •Раздел 2. Ведение переговоров в процессе делового общения. Психологическое воздействие в рамках делового общения.
- •Раздел 3. Логика.
- •Раздел 4. Средства общения.
- •Раздел 5. Ведение деловых переговоров.
- •Раздел 6. Этика делового общения.
- •Темы реферативных работ по психологии делового общения
- •Учебно- методическое обеспечение дисциплины:
- •Учебная программа дисциплины по выбору студента - психологии творчества
- •Структура курса
- •Темы реферативных работ по психологии творчества
- •Раздел 1. Введение в психологию творчества.
- •Раздел 2.Психология творческих способностей.
- •Раздел 3. Творческая личность.
- •Раздел 4. Творческий потенциал и психическое здоровье.
- •Раздел 5. Основные закономерности психологии инженерного творчества .
- •Раздел 6. Научное и художественное творчество.
- •Раздел 7. Творчество в социальной сфере.
- •Варианты тем для научно-исследовательских работ студентов:
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •Дорожное поведение. Модели дорожного поведения в транспортной психологии
Федеральное агентство по образованию
Санкт – Петербургский государственный университет
Кафедра практической психологии
Психология в профессиональной деятельности.
Дисциплины по выбору студентов.
Реферативные и научно-исследовательские работы.
Методические указания к выполнению реферативных и научно-исследовательских работ для студентов всех специальностей, изучающих дисциплины по выбору студента: транспортная психология, психология делового общения, психология творчества
Санкт – Петербург
2009
Составители: Ю.И. Лобанова, В.А. Артемьева, Л.В. Осипова
Федеральное агентство по образованию
Санкт – Петербургский государственный университет
Кафедра практической психологии
Психология в профессиональной деятельности.
Дисциплины по выбору студентов. Реферативные и научно-исследовательские работы.
Методические указания к выполнению реферативных и научно-исследовательских работ для студентов всех специальностей, изучающих дисциплины по выбору студента: транспортная психология, психология делового общения, психология творчества
Санкт – Петербург
2009
Составители: Ю.И. Лобанова, В.А. Артемьева, Л.В. Осипова
Даны методические указания и рекомендации к выполнению реферативных и научно-исследовательских работ по разделам транспортная психология, психология делового общения, психология творческой деятельности. Предложены темы работ, изложены требования к их оформлению и содержанию, требования к защите, а также критерии оценки преподавателями студенческих работ. Представлены списки обязательной и дополнительной литературы.
Рецензент: Троицкая И.В.
Психология в профессиональной деятельности
Составители: Лобанова Юлия Игоревна
Артемьева Вероника Алиевна
Осипова Лариса Васильевна
Редактор
Корректор
Компьютерная верстка
Содержание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Требования к структуре и содержанию рефератов . . . . . . . . .
Основные требования к структуре и содержанию теоретических научно-исследовательских работ . . . . . . . . . . . . . . . .
Основные требования к структуре и содержанию эмпирических научно- исследовательских работ
Общие требования к оформлению рефератов и научно- исследовательских работ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Защита рефератов и НИР . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Критерии оценки студенческих работ . . . . . . . . . . . . . .
Некоторые студенческие ошибки . . . . . . . . . . . . . . . .
Учебная программа, темы реферативных и научно-исследовательских работ по транспортной психологии . . . . . . . . . . . . . . .
Учебная программа, темы реферативных и научно-исследовательских работ по психологии делового общения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Учебная программа, темы реферативных и научно-исследовательских
работ по психологии творчества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .