- •Федеральное агентство по образованию
- •© Фёдоров о.С.., 2011.
- •Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Иметь представление:
- •Владеть навыками:
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Рабочая программа учебной дисциплины
- •2.1. Общие методические рекомендации студентам очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения
- •Лекционные занятия
- •Самостоятельная работа
- •Семинарские занятия
- •Виды контроля знаний (аттестации)
- •Оценка знаний при итоговом контроле (на экзамене)
- •2.2. Содержание дисциплины Раздел №1. Теория и методология исторической науки Тема №1. История как наука
- •Тема №2. Методология истории. Отечественная историография
- •Раздел №2. Древняя Русь (VI-XV вв.) Тема №3. Киевская Русь. Феодальная раздробленность Руси
- •Тема №4. Объединительные процессы вокруг Москвы конца XIV-XV вв.
- •Раздел №3. Московская Русь (хvi-хvii вв.) Тема №5. Россия в XVI в.
- •Тема №6. Россия в XVII веке
- •Раздел №4. Россия в XVIII веке Тема №7. Россия в эпоху Петра I
- •Тема №8. Россия в эпоху дворцовых переворотов (XVIII в.). Правление Екатерины II
- •Раздел №5. Российская империя в xiх веке Тема №9. Россия в первой половине хiх в.
- •Тема №10. Россия во второй половине хiх в.
- •Раздел №6. Закат Российской империи в конце XIX – начале XX века Тема №11. Капиталистическая модернизация России на рубеже хiх–хх вв.
- •Тема №12. Россия в первой мировой войне (1914-1918 гг.) Революции 1917 года
- •Раздел №7. Советская Россия в 1918-1940 гг. Тема №13. Гражданская война 1918-1920 гг.
- •Тема №14. Советская Россия в 1921-1940 гг.
- •Раздел №8. Ссср в 1941-1964 гг. Тема №15. Ссср в годы второй мировой и Великой Отечественной войн
- •Тема №16. Послевоенное восстановление страны. «Оттепель» 1953-1964 гг.
- •Раздел №9. Ссср в 1964-1991 гг. Становление новой российскойгосударственности (1992-1999 гг.) Тема №17. «Застой» 1964-1985 гг. «Перестройка» 1985-1991 гг.: распад ссср
- •Тема №18. Российская Федерация в 1992-2000 гг.
- •2.3. Семинарские занятия Методические указания для подготовки к семинарам
- •Вопросы и задания к разделу №1
- •Семинар по разделу №2 хронология
- •Основные термины
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №3 хронология
- •Основные термины
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №4 хронология
- •Основные термины
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №5 хронология
- •Основные термины
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №6 хронология
- •Основные термины и аббревиатуры
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №7 хронология
- •Основные термины и аббревиатуры
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №8 хронология
- •Основные термины и аббревиатуры
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №9 хронология
- •Основные термины и аббревиатуры
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •3. Тесты итогового контроля
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •4. Рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке контрольной работы
- •Глава 1 (название) .................................................... 8
- •Глава 2 (название)......................................................... 15
- •5. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •6. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •7. Интернет-библиотеки
- •8. Примерные вопросы к экзамену
Вариант 3
Вопрос № 1.3
Соответствие между функцией исторического знания и её определением
прогностическая
практически-рекомендательная
социальной памяти
Варианты ответов:
способ идентификации общества, личности
предвидение будущего
выработка научно обоснованного политического курса
Вопрос № 2.3
Метод описания исторических событий и явлений
Варианты ответов:
сравнительный
синхронный
системный
идеографический
Вопрос № 3.3
Количество общественно-экономических формаций, выделяемых марксизмом в истории
Варианты ответов:
три
пять
четыре
две
Вопрос № 4.3
Роль «Краткого курса истории ВКП(б), появившегося в 1938 году
Варианты ответов:
открыл период «оттепели»
ввёл плюралистический подход в изучении исторического прошлого
открыл эпоху гласности в изучении истории
закрепил монополию партии на историческую истину
Вопрос № 5.3
Хронологическая последовательность событий
Варианты ответов:
объединение Новгорода и Киева под властью князя Олега
разгром половцев Владимиром Мономахом
призвание варягов
Вопрос № 6.3
Два важнейших политических центра Руси в период политической раздробленности
Варианты ответов:
Галицко-Волынское княжество
Новгородская республика
Рязанское княжество
Черниговское княжество
Вопрос № 7.3
Название ханской грамоты, дававшей право русским князьям управлять в своих землях
Варианты ответов:
ярлык
златник
ясак
устав
Вопрос № 8.3
Две причины, способствовавше консолидации Руси под главенством Москвы
Варианты ответов:
переезд в Москву Константинопольского патриарха
успешные действия московских князей в борьбе за великое княжение
выгодное географическое расположение Москвы на пересечении торговых путей
захват Москвы Тохтамышем в 1382 г.
Вопрос № 9.3
Соответствие между датой и событием II половины XV в. - I трети XVI в.
ликвидация ордынского ига на русских землях
введение «правила Юрьева дня»
смерть Ивана III
Варианты ответов:
1.1505 г.
2.1497 г.
3.1480 г.
Вопрос № 10.3
Соответствие между датой и событием XVI в.
введение титула «царь»
начало опричнины
окончание правления Ивана IV
Варианты ответов:
1565 г.
1584 г.
1547 г.
Вопрос № 11.3
Хронологическая последовательность событий Смутного времени
Варианты ответов:
царствование Лжедмитрия I
«крестоцеловальная запись» Василия Шуйского
правление «семибоярщины»
Вопрос № 12.3
Хронологическая последовательность событий XVII в.
Варианты ответов:
восстание стрельцов и начало регентства Софьи
воцарение династии Романовых
юридическое оформление потомственного закрепления крестьян к земле
Вопрос № 13.3
Хронологическая последовательность событий XVIII в.
Варианты ответов:
«бироновщина»
учреждение первых коллегий
заключение Ништадтского мира со Швецией
Вопрос № 14.3
Два привилегированных сословия XVIII века
Варианты ответов:
мещане
купцы
казаки
дворяне
Вопрос № 15.3
Хронологическая последовательность событий периода правления Александра I
Варианты ответов:
Отечественная война 1812 г.
дворцовый переворот 1801 г.
учреждение министерств
Вопрос № 16.3
Идейное течение, возникшее в кругах русского либерального дворянства на рубеже 30-х-40-х годов XIX в.
Варианты ответов:
народничество
евразийство
марксизм
славянофильство
Вопрос № 17.3
Характеристика суда по одному из положений судебной реформы 1864 г.
Варианты ответов:
сословный
тайный
светский
состязательный
Вопрос № 18.3
Два важнейших положения теории революционного народничества в России
Варианты ответов:
крестьянская община как ячейка социализма
конституционная монархия как идеальная форма правления для России
капитализм в России как чуждое явление, насаждаемое «сверху»
Европе как ориентир для развития России
Вопрос № 19.3
Год введения золотого рубля в ходе индустриализации С.Ю. Витте
Варианты ответов:
1905
1881
1897
1914
Вопрос № 20.3
Дата выхода «Манифеста» Николая II, даровавшего политические права и свободы, создание парламента
Варианты ответов:
9 января 1905 г.
3 июня 1907 г.
1 августа 1914 г.
17 октября 1905 г.
Вопрос № 21.3
Две причины Первой мировой войны
Варианты ответов:
борьба ведущих стран Запада за рынки сбыта
противоречия между крупнейшими странами Запада
размах революционного движения в России
создание Прогрессивного блока
Вопрос № 22.3
Хронологическая последовательность событий 1917 г.
Варианты ответов:
большевизация Советов после подавления «корниловщины»
отречение Николая II от престола
ликвидация двоевластия в июле 1917 г.
Вопрос № 23.3
Соответствие между датой и событием первых лет Советской власти
перенос столицы в Москву
создание комбедов
созыв Учредительного собрания
Варианты ответов:
январь 1918 г.
март 1918 г.
июнь 1918 г.
Вопрос № 24.3
Две основные черты «военного коммунизма»
Варианты ответов:
введение твердой валюты
отмена продразверстки
национализация крупной и мелкой промышленности
введение продразверстки
Вопрос № 25.3
Результат новой экономической политики (НЭПа)
Варианты ответов:
осуществление национализации
выход из I мировой войны
завершение коллективизации
ликвидация угрозы голода
Вопрос № 26.3
Две задачи, соответствующе курсу на коллективизацию
Варианты ответов:
перевод сельского хозяйства на рельсы крупного общественного производства
введение продналога на крестьян
введение прямого продуктообмена между городом и деревней
обеспечение населения городов продовольствием
Вопрос № 27.3
Хронологическая последовательность внешнеполитических событий 1920-1930-х гг.
Варианты ответов:
вступление СССР в Лигу Наций
Генуэзская конференция
признание СССР со стороны США
Вопрос № 28.3
Соответствие между термином и его определением
геноцид
депортация
холокост
Варианты ответов:
насильственное переселение народов
систематическое уничтожение нацистами значительной части еврейского населения Европы
уничтожение определённых групп населения по расовым, национальным и иным мотивам
Вопрос № 29.3
Событие, относящееся к понятию «холодная война»
Варианты ответов:
разделение мира на две противостоящие системы
создание Лиги Наций
создание антигитлеровской коалиции
формирование многополярного мира
Вопрос № 30.3
Две характерных черты послевоенного развития СССР (1945-1953 гг.)
Варианты ответов:
курс на строительство коммунизма
переход к рыночным отношениям
приоритетное производство товаров народного потребления
укрепление административно-командной системы
Вопрос № 31.3
Причина смещения Н.С. Хрущева со всех государственных постов
Варианты ответов:
ухудшение социально-экономической обстановки
отставка В.М. Молотова и Г.М. Маленкова
насаждение кукурузы
принятие III Программы партии
Вопрос № 32.3
Два основных политических противоречия общественного развития и причины «застоя» 1970-х гг.
Варианты ответов:
огосударствление и бюрократизация партийного аппарата
наличие гласности и плюрализма
ограничение демократии
демократические выборы
Вопрос № 33.3
Причина Карибского кризиса в 1962 г.
Варианты ответов:
захват Египтом Синайского полуострова
захват Китаем острова Даманский
установка американских ракет «Першинг» в Европе
установка советских ядерных ракет на Кубе
Вопрос № 34.3
Характерная черта внешней политики России в 1990-е гг. - начале XXI века
Варианты ответов:
создание Организации Варшавского Договора (ОВД)
поддержка бомбёжек НАТО в Югославии
вступление в НАТО
участие в антитеррористической коалиции развитых государств