
модуль 1
.pdf
МОДУЛЬ № 1
Философия. ОКей-ность. Контракты.
Соболева Е.С. TSTA (p)
PSYSTATUS.COM ©

ФИЛОСОФИЯ ТА. ОКЕЙ-НОСТЬ. КОНТРАКТЫ.
Материал подготовлен Соболевой Е.С. ТSТА (P) c использованием материалов Криса Дэвидсона PTSTA (О)
Определения Транзактного Анализа (далее ТА прим. ред.)
"Систематическая последовательная теория личности и социальной динамики, разработанная на основе клинического опыта, и действенная рациональная форма психотерапии, которая подходит, легко понимаема и естественным образом адаптирована для подавляющего большинства психиатрических пациентов".
(Э. Берн, Транзактный анализ в психотерапии, 1961)
"Это теория личности и социальных взаимодействий и клинический метод психотерапии, основанный на анализе всех возможных транзакций между двумя или более людьми".
(Э. Берн, Что мы говорим, после того, как говорим здравствуй, 1972)
"Это теория личности и систематическая психотерапия для личностного роста и изменения
личности". (Международная ассоциация транзактного анализа, официальное определение)
МОДУЛЬ № 1 |
СОБОЛЕВА Е.С. TSTA (P) |
|
|

ФИЛОСОФИЯ ТА. ОКЕЙ-НОСТЬ. КОНТРАКТЫ.
Концепция ОК-ейности по всей вероятности знакома даже тем, кто немного читал о транзактном анализе (TA). Эта концепция является основой транзактного анализа, как в философии ТА, так и в сфере понимания людей и их взаимодействия - анализа транзакций.
Слово ОК-ейность широко использовалось при
описании философии нашего отношения к людям (Берн,
1972/1975);
исходной точки отношения личности к миру (op. cit.),
и ежеминутных поведенческих реакций на происходящее с нами
(Эрнст, 1971).
Эрнст разработал таблицу «ОК Коррал», показывающую четыре поведенческие позиции, которые мы можем занять, воспринимая себя и других.
Мы можем быть как ОК или не-ОК с собой, и можем быть ОК или
не-ОК с другими.
Эта модель рассматривает поведенческий уровень. В момент использования сценарных паттернов, человек попадает в тот или иной квадрат иногда застревая в нем, в тот момент, когда он выходит из сценария, он перемещается в позицию Я-ОК Ты-ОК.
|
Я не ОК |
|
Я ОК |
|
|
Ты ОК |
|
Ты ОК |
|
|
позиция подчинения |
|
позиция здоровья |
|
|
Уход |
|
Достижение |
|
|
Беспомощность |
|
Счастье |
|
|
Я не ОК |
|
Я ОК |
|
|
Ты не ОК |
|
Ты не ОК |
|
|
позиция безнадежности |
|
позиция подавления |
|
|
Ничего не достигать |
|
Отделаться |
|
|
Безнадежность |
|
Гнев |
|
|
|
|
Эрнст, 1971 |
|
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ № 1 |
СОБОЛЕВА Е.С. TSTA (P) |
|||
|
|
|
|
|

ФИЛОСОФИЯ ТА. ОКЕЙ-НОСТЬ. КОНТРАКТЫ.
Однако было бы неправильно ограничиться только одной моделью.
В оригинальной работе Э.Берн рассматривал ОКейность не только
поведенческий уровень, но и экзистенциальный аспект
феномена.
С точки зрения Э. Берна человек проявляет ОК-ть и на когнитивном уровне - в убеждениях (верованиях), которые касаются представлений о себе, других людях и качества жизни в целом.
Эмоциональный уровень ОК, можно соотнести с чувством, возникающим в момент проигрывания в голове убеждений со мной все Ок или не ОК, телесных сигналах сопровождающих эти процессы.
Берн только обратил внимание на этот аспект ОК-ти. Развитие концепции ОК получило продолжение в работах его последователей.
Английский специалист К.Девидсон, обратил внимание на то, как Ок-ность проявляется в динамике отношений. Он предложил 3-х мерную модель ОК-ности, где предметом рассмотрения являются взаимоотношения Я-ТЫ-ОНИ. Такой тип взаимоотношений встречается в семье, организации, стране.
|
They are OK |
They are OK |
|
I am not OK |
I am OK |
Модель 3-х мерной ОК-ности. |
You are OK |
You are OK |
|
|
|
|
I am not OK |
I am OK |
|
You are not OK |
You a |
Davidson, C. (1999) |
|
|
|
They are OK |
They are OK |
МОДУЛЬ № 1 |
|
СОБОЛЕВА Е.С. TSTA (P) |

ФИЛОСОФИЯ ТА. ОКЕЙ-НОСТЬ. КОНТРАКТЫ.
Все уровни проявления ОК-ности можно осознавать/не осознавать, от этого будет зависеть, куда продвигается человек к сценарной расплате или автономии.
Контракты.
Контракт - это
«двустороннее подробное обязательство на определенный образ действий».
Эрик Берн
Контракты - основа партнерских отношений, в них определены ожидания, цели, средства достижения и результат взаимодействий.
МОДУЛЬ № 1 |
СОБОЛЕВА Е.С. TSTA (P) |
|
|

ФИЛОСОФИЯ ТА. ОКЕЙ-НОСТЬ. КОНТРАКТЫ.
Вопросы, которые обсуждают партнеры:
Что я хочу
Что хотят другие
Что ожидаем друг от друга
Над чем работать
Что достигнем
Почему в ТА используют контракты:
Способствует поддержанию позиции ОК-ОК
Равное распределение ответственности
Открытые коммуникации
Достижение результата
Избегание «игровых» манипулятивных взаимоотношений
Контракт позволяет удовлетворить 3 основных потребности:
в структуре, поддержке, безопасности.
Структура - помогает задать общее направление работы, сформулировать цели, задачи, стратегии, методы.
Поддержка - обеспечивает продвижение работы в нужном направлении, производить адекватную оценку изменений, работать с ошибками.
Безопасность – согласованные правила предусматривают гарантии соблюдения этических вопросов, вовлеченными сторонами.
Контракт выясняет, что все участники принимают решения по своей воле.
Вдохновляет участников выяснить и осознать их собственный интерес и часть ответственности за процесс и результат.
Поддерживает границы, ролевые и статусные различия
Раскрывает не реалистические ожидания.
Побуждает открыть скрытую сферу «тайного сговора»
Направляет фокус, прежде всего на настоящее и будущее
Способствует достижению позитивного результата
МОДУЛЬ № 1 |
СОБОЛЕВА Е.С. TSTA (P) |
|
|

ФИЛОСОФИЯ ТА. ОКЕЙ-НОСТЬ. КОНТРАКТЫ.
Контракт должен:
Быть явным, а не основанным на предположениях.
Быть двусторонним - обе стороны должны быть вовлечены в процесс составления контракта.
Представлять обязательство - все стороны должны выполнять обязательства, зафиксированные в контракте.
Быть отчетливо выраженным - детали должны быть определены.
Вести к образу действий - результатом контракта должна быть реализация этих действий!
Представлять, как стороны узнают, что достигли цели. Определять в чем польза данного процесса.
Клод Стайнер определил 4 условия построения хорошего контракта.
1.Взаимное согласие - все стороны согласны на контракт
2.Обоснованное вознаграждение - на правовом языке
"вознаграждение" означает форма компенсации, данная взамен чьего-либо времени или труда. Какими бы ни были детали, характер оплаты должен быть ясным и согласованным обеими сторонами контракта.
3.Компетентность - обе стороны должны быть способны выполнять то, что установлено контрактом.
4.Законная цель - Задачи и условия контракта должны быть согласованны с законом. Для практика "законная цель" подразумевает также приверженность этическим принципам, установленными профессиональной ассоциацией, которой они принадлежат.
МОДУЛЬ № 1 |
СОБОЛЕВА Е.С. TSTA (P) |
|
|

ФИЛОСОФИЯ ТА. ОКЕЙ-НОСТЬ. КОНТРАКТЫ.
Договоры могут быть составлены с другими людьми (одним или несколькими), с организациями, с самим собой…
Фанита Инглиш предлагает треугольный контракт. Ее предложение относится к ситуации, где тренера приглашают извне, в контракт можно вносить изменения для того, чтобы включить всех тех, кто должны быть вовлечены в контракт, и конструкция может иметь вид ряда взаимосвязанных треугольников.
Высшая власть
Тренер |
Учстн-к |
|
Фанита Инглиш , 1975
Составление эффективного контракта:
Выражен позитивными словами
Достижимый
Характерный и поддающийся наблюдению
Составленный добровольно и без принуждения
МОДУЛЬ № 1 |
СОБОЛЕВА Е.С. TSTA (P) |
|
|

ФИЛОСОФИЯ ТА. ОКЕЙ-НОСТЬ. КОНТРАКТЫ.
I.Stewart and V.Joines в “ТА Today” пишут,
что контракт должен быть ясный, наблюдаемый и поведенческий.
I.Stewart , что контракт должен быть sensorybased. В своем подходе автор использует принципы НЛП, это означает, что контракт должен быть составлен и организован так, что его достижение можно проверить при помощи имеющихся у человека 5 чувств.
Взаключение, контракт должен быть:
ИЗМЕРИМЫМ
ВЫПОЛНИМЫМ
МОТИВАЦИОННЫМ (ЖЕЛАННЫМ)
На фундаментальном уровне существует
три типа или аспекта контракта:
Административный: касается практических договоренностей, таких как время, место, длительность, оплата, договоренность между отделами и агентствами, конфиденциальность и ее границы. Он включает аспекты политики и правовой администрации, а также мониторинга и оценки.
Профессиональный: касается фокусирования консультирования или работы и того, как это будет проводиться. Данный аспект относится к компетенции и ответственности, задачам и целям, а также к пользе и ограничениям.
Когда для людей неясно, что они хотят, в начале должна проводиться подготовительная работа с целью исследования. Профессиональный контракт включает прояснение целей и задач.
МОДУЛЬ № 1 |
СОБОЛЕВА Е.С. TSTA (P) |
|
|

ФИЛОСОФИЯ ТА. ОКЕЙ-НОСТЬ. КОНТРАКТЫ.
Психологический: касается невысказанных аспектов контракта. Это не прописанная часть ожиданий и обязанностей, которая установлена между всеми работниками организации и в отношениях вообще. Она включает скрытые фантазии, страхи и надежды каждой стороны, вовлеченной в контракт.
В таких случаях «обязанности» сильнее «ожиданий», и если нарушения имеют большую глубину, то сопровождаются более выраженными эмоциональными реакциями. Неоправданные ожидания могут вести к разочарованию, тогда как нарушение обязанностей ведет к гневу и негодованию. Психологический контракт - больше о процессе, и он оказывает мощное воздействие на поведение между людьми и в организации в целом.
Это то же самое, что и психологический уровень коммуникации, где исход транзакции определен на психологическом уровне.
Эрик Берн разделил контракты на «твердые» и «мягкие».
В твердом контракте задачи точно определены в поведенческих аспектах. Например, "Я найду себе работу в течение шести месяцев".
Мягкие контракты более субъективны: "Мы хотим стать лучшей компанией, делающей украшения". Здесь не указано, каким путем они станут «лучшими». Мягкие контракты могут быть полезными на ранней стадии отношений.
МОДУЛЬ № 1 |
СОБОЛЕВА Е.С. TSTA (P) |
|
|